第六课 巨伞下的城市 词语.docx

授课班级：七年级双语（2）班授课时间：2016年10月9日 授课教师：喀尔克乡初级中学 徐丽娟课 程：汉语授课内容：第六课 巨伞下的城市 词语讲解（二）教学目标： 1.知识与技能目标：通过本课学习，使学生理解和掌握本课生词，并会用本 课词语造句。 2.过程与方法目标：通过学生的自学和老师的讲解，对所学词语进行理解和造句。 3.情感态度与价值观目标：通过本课学习，让学生理解和掌握更多科普知识以及学会从不同角度思考和看待问题。 教学重点、难点： 教学重点：理解词语的意义和使用特点。 教学难点：正确运用词语造句。 导入新课： 相信同学们已经阅读了巨伞下的城市这篇课文，可同学们却对课文中出现的一些词语不太理解。那今天我们就一起来学习一下这些词语。教学方法：跟读词语、齐读词语、讲解词语并造句。教学工具：教科、多媒体、现代汉语词典教学过程：一、前提测评朗读下列词语神话 补偿 利弊 无稽之谈 罕见 桥梁 装置大千世界 犹如 庇护 袭扰 供应 恶劣 络绎不绝 设置二、新课学习（1）.组织学生跟读词语，齐读词语。（2）.讲解词语并造句。1.剧变 （剧：猛烈）很快或猛烈的变化。（巨变：巨大的变化。）天气剧变 政治局面剧变最近天气剧变，影响了我们的日常生活。2.环绕 沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动。 人造卫星环绕地球一周。 在四周构成圆环，构成弯曲或圆形边界。 树林环绕着村庄。 3.大千世界 （成语） （最初是佛教用语） 广阔无边的世界。大千世界，无奇不有大千世界，我们没见过的人和事有太多了。4.付之一笑 用笑一笑来回答，指毫不介意，不当一回事。他听到那消息后若无其事地付之一笑。 爸爸对于弟弟的恶作剧没有动怒，仅付之一笑而已。5.架 支起，撑起来。 架桥 架不住 架空 用做支承的东西: 书架 衣架 互相殴打，争吵: 打架 劝架 量词： 一架飞机 那些木头是用来架桥的。 技术在科学与生产之间架起桥梁。 6.犹如 好像，如同。 他犹如热锅上的蚂蚁。 平静的湖面犹如一面镜子。7.庇护 袒护，保护（多用于不好的方面）。 他弄出这些事来,谁也庇护不了他。弟弟那么不听话，但妈妈就是庇护他。8.袭扰 袭击骚扰 冷空气/沙尘暴正在袭扰我们的家乡。9.撑 张开 装满；塞饱。 支着，支持下雨了，你把伞撑开。饭太好吃了，我都吃撑了。 是在坚持不下去了，你也不要硬撑着。10.设置 设立；安装；安放。 设置专门机构 设置障碍音乐厅设置了贵宾席。 他专门为我设置障碍。11.供应 以物质、人力满足需要。 供应粮食 供应食品 满足供应 保证供应 一定要及时把水供应给居民。 这个超市可以供应食品。12.加以 动词：表示对前面提到的事物进行某种处理，后面 只能与动词搭配。加以肯定 加以保护 加以宣传 加以说明要及时对取得进步的同学加以肯定。对有问题的机器要加以维护。连词：表示进一步的原因或条件 他本来就聪明，加以特别用功，所以进步很快。13.由 （介词）在句子中引出动作者。 由他负责 由你管理 由学校管理 由老师出面 这件事由你负责。 五星红旗的设计工作是由一个专门小组负责的。14固定 动词：是某一东西不移动或不变动。 固定位置 固定下来 固定木桩 他把照片固定在墙上。 形容词：不变动的或不移动的。 固定职业 固定收入 固定资产 艾山没有固定职业。15.恶劣 很坏；坏到接近极点。 恶劣的环境 气候恶劣 品质恶劣 态度恶劣 这么恶劣的环境下，人无法生存。 他对人的态度非常恶劣。16.抱 用手臂围住： 心里存有（想法、意见）。 一回家妈妈就紧紧地抱住我。 你不要总对他抱怀疑的态度。17.络绎不绝（成语） （人、车、马、船）前后相继，连续不断。古尔邦节到了，车站前人山人海，车子络绎不绝。 这条公路上，来往的车辆络绎不绝。板书设计：第六课 巨伞下的城市讲解词语（二）能力测评：给句子中划线部分选择恰当解释。1.大千世界无奇不有。（ C ）A、丰富多彩的世界 B、平平常常的世界C、广阔无边的世界 D、变幻无穷的世界2.多数人对这件事抱有反对态度。(