初中教学计划总结最新2020范文汇总

初中教学计划总结最新初中教学计划总结最新 20202020 范文汇范文汇 总总 学生整体情况分析 学生从小学升入初中 表现为 好奇 好动 上进心强 学习的积极性高 但是不会听讲和自学 不会 做笔记 个别学生不交作业 课堂吵闹 学习习惯差 下面是 小编给大家整合的几篇关于教学计划的范文 初中教学计划总结最新初中教学计划总结最新 20 xx 范文汇总篇一范文汇总篇一 1 指导思想 为了贯彻学校 书香校园 品牌学科 提升 提高质量 的十六字方针 更好地做好各项教学教研工作 努力 提高自身的教育教学水平和教学成绩 更好地完成学校交给的 各项工作 特制订本教学工作计划 2 任教班级情况分析 本人担任高二年三班 四班 的语文教学工作 上学期三班学 生两极分化 有一部分优秀生课堂表现较为积极 活跃 学习 成绩也较为理想 可有一部分后进生课堂上想睡觉 学习非常 被动 学习成绩拖班级乃至年段的后腿 基本上能做到专心学 习 但基础一般 三班必修四平均 82 3 分 及格率 46 8 优 秀率 2 1 上学期四班学生相对较为平静 上课反映平淡 课堂 冷冷清清 作业完成不够积极主动 总体成绩略高于三班 必 修四四班平均 87 2 分 及格率 53 5 没有优秀率 本学期三班 40 人 优秀生有吴文祥 王志彬 吴永源 王 培娜 吴黎莎 谢淑玲 陈冰冰 吴冰梅 吴志坤 四班有 39 人 优秀生有吴君玲 谢小红 谢燕云 柯美婷 张佳阳 张 志东 吴婉玲 吴晶晶 王燕红 3 本学期教学质量目标 三班及格率达到 50 平均分 85 分 优秀率 0 5 四班 及格率达到 55 平均分 88 分 优秀率 0 5 5 措施方法 进行课堂教学改革 确实开展新课程自主 合作 探究的 教学模式 老师讲课不超过 30 分钟 多组织学生的课堂活动 调动学生学习的主体性 积极性 让学生动起来 动脑 动手 动口 动情 尽量引导学习当堂掌握所学的知识和能力 培养 学生的自学能力 多方练习 让学生适应高考的题型 通过与学生谈心 多方了解学生 拉近与学生的心理距离 促进学生学习语文的兴趣 多使用多媒体 通过影音生动形象 的艺术效果吸引学生 激发学生学习语文的兴趣 努力提高语 文成绩 通过布置周记和读书笔记 努力提高学生的作文水平 和语文能力 6 培优补差 兴趣小组 竞赛辅导等第二课堂活动安排 本学期 将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优 补差和语文兴趣小组的活动 通过培优班 补差班和兴趣小组 的集体辅导和活动 以及开小灶的个别辅导 努力激发学生的 学习兴趣 提高各层次学生的语文素养和成绩 竞赛方面 本学期 高二年语文备课组拟开展现场作文竞 赛 我将督促每一位学生写好每两个星期一次的作文 努力提 高作文水平 选拔优秀写手参加年段竞赛 此外 还将认真组 织学生参加学校读书征文比赛活动和市级的各项语文竞赛 7 学科渗透教育 本学期 我将结合课本的教学内容 在教学过程中渗透对 学生的思想品德教育 环境保护教育 人口与国情等方面的教 育 如 结合课文 陈情表 对学生进行对长辈孝顺的思想教 育 并结合课题研究 传统文化与语文教学 写一篇读后感 作为课题研究的学生作品 8 课题研究 教研专题 研究性学习和选修课 本学期 将继续做好 传统文化与语文教学 的课题研究 语文教研组和 传统文化与语文教学 课题组现已编出课题研 究的校本课程 品读经典 走近圣贤 这学期将作为选修二 来教学 该课题研究将继续深化 组织一些学生活动 组织学 生写出一些关于传统文化的作文 作为课题研究的成果之一 这学期 我拟定的教研专题是 如何有效开展自主 合作 探究的课堂教学 我提出的研究性学习课题是 中国古代文学作品中的女性 形象研究 我的选修课课题是 品读经典 走近圣贤 即 传统文 化与语文教学 课题研究的校本教材 9 个人专业发展 我将根据学校的安排到外校听课 参加市级教研活动 参 加远程网络培训 响应学校创建书香型校园的号召 我将阅读 语文月刊 中学语文教学 福建教育 语文建设 提高教育教学质量的策略与方法 教育观念的转变与更新 等书籍 并做好读书笔记 初中教学计划总结最新初中教学计划总结最新 20 xx 范文汇总篇二范文汇总篇二 20 xx 年春学期体育工作的指导思想 以 三个代表 的重要 思想为指导 贯彻科学发展观 以服务为宗旨 以学生能力素 质提高为本位 以全国 省 市职教会议精神为指针 以 学校体育工作条例 作为准绳 推进素质教育 大力推进课 程模式 结构和内容的改革 推广实施 国家中学生体质健康 标准 开拓进取 努力使学校体育工作再上新台阶 一 20 xx 年秋学期体育工作回顾 20 xx 年秋学期 我们继续推行素质教育方针 统一思想认 识 踏踏实实工作 在真抓实干上下真功夫 苦功夫 深功夫 使学校体育工作始终沿着规范化 制度化 科学化的道路前进 在校长室 教务处的关心指导下 组织学生开展了各项体 育活动 在校园内掀起了锻炼的热潮 从各方面提高了学生参 加体育锻炼的兴趣 教学工作上严格规范程序 严格按规定开课 严格规范备课 制度 严格执行听课制度 严格贯彻课堂教学常规 每周安排三次 以上课外活动 保证学生每天有一小时的活动 含体育课 时间 在课外体育活动上 每周至少一次课在体育教师指导下进行体 育锻炼 增强学生的基本体质 在取得成绩的同时 不得不清醒地看到 目前还或多或少 存在不尽人意的现象 体育活动的开展虽能愉悦学生身心 丰 富校园文化生活 但同时也需要有纪律的保障 主要体现在学 校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要 求 集合拖沓 队伍不整齐 做操不认真这些现象时有出现 在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌 二 本学期主要工作及指标 1 进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐 年轻有活力 的优势 认真提高体育教学 体育科研水平 2 认真组织落实课堂常规教学要求 完善课堂纪律要求 建立具有我校体育工作特色的体育教学 3 加强组内交流 创造浓厚的体育教研氛围 真正做到以 教为乐 以学为乐的体育教研工作 4 切实提高体育课教学质量 认真开展体育教学试验课 实验课活动 5 认真完成第三套广播体操 放飞理想 教学 提高两操 质量 精心组织校广播操会操比赛 6 精心组织新春学生足球联赛 排球联赛 7 认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质 8 认真落实学校运动队建立和训练工作 积极备战宜昌市 中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会 加强体育人才的 辅导 做好体育人才的输送工作 9 组织 9 年级毕业班进行体育中考的模拟测试 初中教学计划总结最新初中教学计划总结最新 20 xx 范文汇总篇三范文汇总篇三 一 基本情况 本学期所教的是八年级六个班 每个班人数都在 45 人左右 男女生人数差不多个半 绝大多数学生身体健康 无运动技能 障碍 学生都喜欢运动 但身体协调性差 肥胖等 学习动作 不协调 学生身体素质中的硬性指标 如速度 力量 耐力 柔韧等素质较差 灵敏 协调等软性指标明显不足 个体发育不 均衡 下肢力量尚可 肩部肌肉群力量较差 在此类教材教学 是要多加注意 腰背 腰腹力量有待于大幅度提高 这是体育 练习成败的关键 二 教材分析 结合本校实际情况 有目的 有计划地进行体育教学工作 传授基本的体育卫生保健知识和体育技能 培养良好的卫生习 惯 掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识 在传授中渗 透思想道德教育 让每个学生都发展成为德 智 体 美 劳 全面发展的好学生 教材内容有 体育与健康基础知识 田径 跑 跳 投 体操 球类 篮球 足球 身体素质练习 教材的重点 跑中的快速跑 跳跃中的跨越式跳高 体操中的 单杠动作 球类中的控球技术 教材的难点 蹲踞式起跑 跳跃中的起跳环节 球类中的人球 结合 三 教学目标和要求 1 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识 及方法 学会一些体育卫生保健和安全常识 培养认真锻炼身 体的态度 熟练掌握眼保健操和新的广播操 2 初步学习田径 体操 球类等项目的基本技术 掌握简 单的运动技能 进一步发展学生素质 提高身体基本活动能力 3 以学生为本 健康第一 是我们的目标 在体育游戏中 不断地尝试与体验 练习与思考 互学与互评 感受体育运动 的乐趣 体会体育运动的益处 体验到战胜困难 获得进步的 成功喜悦 四 教学措施 1 适时了解 分析学生的学习信息 2 营造符合学生年龄特征的 有利于学生学习的运动环境 3 根据学生年龄特征 采用兴趣化和多样化的教法和手段 充分发挥游戏 竞赛的能动作用 让学生在自主游戏中练习 充分体现学生的主体地位 4 根据学生实际 不断变化练习方式 不断激发学生的练 习兴趣 5 发展学生个性 培养勇敢 顽强 朝气勃勃和进取向上 的精神 启迪思维 培养学生的主动性 创造性 五 学生方面 1 学习目的明确 积极自觉的上好体育课 积极学习掌握 必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法 逐步养成自 觉锻炼的习惯 2 着装要轻便合体 穿轻便运动鞋上课 不得携带与体育 课无关的首饰 校牌 手机等 六 德育渗透 体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用 在体 育教学中应特别注意营造友好 和谐的课堂气氛 有意识的融 入德育教育 不仅锻炼学生的意志 更重要的是能培养学生的 爱国主义和集体主义精神 培养学生服从组织 遵守纪律 诚 实 机智 积极进取的心理品质 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中 1 课堂常规 使学生按规办事 做到有规可循 2 组织教学 培养团结友爱 养成遵守纪律的集体观 培 养其具有热爱劳动 爱护公物的良好品质 3 结合教材内容安排德育内容 1 基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容 培 养学生的自尊心 自豪感和社会责任感 2 游戏里安排教育学生遵守纪律 公正诚实 积极进取 团结友爱的内容 3 田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质 的内容 4 球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容 5 在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容 总之 在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣 建立终身运动的习惯 初中教学计划总结最新初中教学计划总结最新 20 xx 范文汇总篇四范文汇总篇四 一 指导思想 以 全日制义务教育中生物课程标准 为依据 在继承我 国现行生物教学优势的基础上 力求更加关注学生已有的生活 经验 更加强调学生的主动学习 增加实践环节 使每一个学生 通过学习生物 能够对生物学知识有更深刻的理解 能够对今 后的学习方向有的思考 能够在探究能力 学习能力和解决问题 能力方面有的发展 能够在责任感 合作精神和创新意识等方面 得到提高 为学生们参加社会主义现代化建设 适应社会和继 续学习 打下必要的基础 二 教学任务 本学期讲授义务教育课程标准实验教材 生物学 七 年级下册 八年级下册 并且初二为了迎接会考还要全面复习 三 具体措施 1 继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念 在继承 传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高 2 继续探究符合新课标的课堂教学模式 并注意及时收集 和整理相关的资料和模式 3 组织好学生进行探究性学习并提高其质量 引导学生分 工合作 乐于交流 4 学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中 提高课时效率和教学质量 积极参加教研教改 上好课 设计 好教案 写好教学反思 5 激发学生学习兴趣 精心设计导语 运用生动的语言 加 强情感教育 精心诱导 强化教学 6 为探究性学习创设情景 例如 提供相关的图文信息资 料 数据 或呈现生物标本 模型 生活环境 或从学生的生活经 验 经历中提出探究性的问题 或从社会关注的与生物学有关的 热点问题切入 等等 7 鼓励学生自己观察 思考 提问 并在提出假设的基础 上进行探究性方案的设计和实施 8 重视探究性报告的撰写和交流 培养学生通过文字描述 数字表格 示意图 曲线图等方式完成报告 并组织交流探究 的过程和结果 9 结合具体的教学内容 采用多种不同的教学策略和方法 达成课程目标 四 教学要求 1 在教学中要注意继续落实 生物课程标准 提出的课程 理念 面向全体学生 实现因材施教 促进每个学生的充分发 展 努力提高学生们的生物科学素养 教学目标 内容和评价都 应有利于提高每个学生的生物科学素养 2 教学中要使学生在知识 能力 情感 态度和价值观等 方面有所发展 必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活 动 3 在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养 要 注意对学生综合能力的培养 要通过组织学生参加各种实践活 动 培养学生的学习兴趣 力争创造条件尽可能多开教材中提 出的调查 技能训练 练习 探究和资料分析活动 4 教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手 段的应用 5 按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动 能够对 有特殊兴趣的学生进行个别指导 五 教学进度 本学期总课时为 22 周 初一 初二每周 3 课时 教学内容及参考课时 初一生物本学期的内容比较重要 难度也是比较大 重要 内容几乎占初中生物全部内容的一半 所以初一本学期教学任 务就比较重 课时安排要在期中考试前两周学完七年级上册第 三单元 生物圈中的人 第一章 人的生活需要营养 第二 章 人的生活需要空气第三章 人体内的物资运输 以及第四 章 人体内废物的排出 的内容 留两周的复习时间 初二要在期中考试前大概第七周学习完八年级下册的所有 内容 即第五单元 生命的演化 第六单元 生物和环境 和第七单元 生物技术 的内容 留一周的时间进行考试复习 初一要在期末考试前两周学完 七年级上册 后一半的内 容 留两周的时间进行考前复习 初一在期末考试结束后就进入对于 七年级上册 全册内 容的综合复习 分章节分专题对问题全面提升综合 以便学生 对知识的全面掌握以及对知识的应用 真正把知识转化为能力 在期末考试的检测中考个好的成绩 初二要在初二会考之前时间复习 七年级下册 的全部内 容 期中考试之后要对初中的所有内容进行全面 系统的复习 巩固提高 为初二生物会考做准备 弥补初一所学生物内容不 系统 不全面的现实 在复习过程中主要通过练习题来引导学 生自主复习 在给学生分析讲解练习题的过程中系统地 全面 地 分章节分专题对问题全面提升综合 以便学生对知识的全 面掌握以及对知识的应用 真正把知识转化为能力 最后在会 考之前两个周 要对初二学生进行大量的模拟训练 我们生物 备课组全体教师尽全力 想尽各种办法 努力使得每一个初二 学生都在会考中取得一个良好的 自己和家长都满意的成绩 在本学期 初二准备举行 初中生物知识应用技能竞赛 以提高学生对于生物知识的运用 把所学知识转化为能力 并 且增强和提高学生学习生物的兴趣 对于初一学生在期末考试前 要强化训练和模拟考试全面 提高学生对于知识的应用和问题的解决能力 要加强各种题型 训练 单项选择题 填充题 识图作答题 简答题 实验 题分解在以上四种题型之中 想尽一切办法 尽一切努力在期 末考试的检测中考个好的成绩 给学生和家长一个满意的答卷 初中教学计划总结最新初中教学计划总结最新 20 xx 范文汇总篇五范文汇总篇五 为了全面落实 充分借鉴 六步实效教学流程 进一步深 化教育教学改革 树立全新的语文教育观 构建全新而科学的 语文教学目标体系 教材体系 课堂体系 创造新时代的语文 真正发挥语文学科的龙头作用 拉动和促进其他学科的教育改 革 相互融合 共谋发展 制定本学期的教研组工作计划 一 指导思想 以义务教育 语文课程标准 为指导 掌握新课程标准的 基本理念 明确语文新课程的总体目标和途径 进一步推进初 中语文新课程改革 努力转变教育教学观念 全面贯彻落实学 校教育教学工作计划 积极实施新课程改革 开展教改实验 加强课堂教学研究 按照教务处要求开展集体备课并将集体备 课真正的落到实处 加强对新教材的学习和研究 深入课堂 及时调研 适时反思和总结 切实提高语文教师的素质 提升 教育教学的质量 确保语文教师教学水平 学生语文成绩上新 台阶 在全校师生中继续开展读书活动 让经典文学走进我们 的生活 营造积极向上 健康文明的校园文化氛围 二 基本思路 在 定方向 定目标 定课型 定内容 的基础上 凸显 掌 握字词 锤炼语言 培养思维 学会写作 的总体目标 把提高 学生的语文能力 提升学生的生命素质作为终极目标的 把学 会写作 能说会写作为学生学习语文的核心目标 构建全新的 开放的 富有创造性和生命力的语文教学体系 实施 以写作带 动阅读 围绕写作搞阅读 锤炼语言 培养思维等从属目标 的 语文定向教学新战略 进一步完善和丰富具有我校特色的语文 学科导生制课堂 认真探索 大胆实践 简化目标 讲求实效 开启新思路 坚持新理念 落实新构想 努力实现一举多得 一课多赢 开创语文教学新局面 三 具体措施 1 更新教育观念 彻底摒弃传统的语文教学体系 构建从 目标到载体再到方法的完整的教学流程 系统实施语文定向教 学 适时恰当地借鉴使用 六步实效教学流程 坚持以教师为 主导 学生为主体 通过导生制课堂 实现语文教学简单化 从根本上解决长期以来一直困扰语文教学的四大难题 即 复 杂化的问题 实效差的问题 载体窄的问题和功能弱的问题 2 明确教学目标 深刻理解语文定向教学的真正 学校要 求每个语文教师都做语文定向教学的研究者 在语文学科备课 组组长的领导下 利用集体备课的时间认真学习 积极研讨语 文定向教学 从总体上把握今后语文教学的方向 明确教学目 标 并落实到每个学年 每个学期 每个班级 每一节课上 我们的方向是 构建完整的语文定向教学体系 解决语文 清晰度的问题 在工具性和人文性和谐统一的前提下 以工具 性为核心 以人文性为载体 由单纯的 教教材 转向 用教材 教 由单一的基础知识教学 转向综合能力的训练 最终实现 提高学生语文能力 提升学生生命素质的目标 我们的目标是 紧扣语文教学的核心要素 直奔工具性目 标 把 掌握字词 锤炼语言 培养思维 学会写作 确定为今 后语文教学要遵循的总目标 让孩子通过学习语文真正在字词