湖南省2020年语文中考试试卷A卷

第 1 页 共 15 页 湖南省湖南省 20202020 年语文中考试试卷年语文中考试试卷 A A 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列词语中划线字读音完全正确的一项是 A 提防 d 炫耀 xu n 模样 m 惩恶扬善 ch ng B 贮藏 zh 刊载 z i 刹那 ch 高屋建瓴 l ng C 步骤 zh u 允许 r n 哺育 b 自给自足 j D 氛围 f n 妥帖 ti 笨拙 zhu 断壁残垣 yu n 2 2 分 下列词语中有错别字的一项是 A 伫立 崛起 一丝不苟 惊慌失措 B 追溯 烦躁 顾名思义 妇孺皆知 C 沧桑 睿智 无与伦比 抑扬顿挫 D 寒喧 筹划 山青水秀 闲情逸致 3 2 分 下面语句中划线的词语使用不正确的一项是 A 巴尔千半岛有绵长的海岸线 神秘宁静的古城 鳞次栉比的建筑 是一片风光旖旎的土地 B 中国在塔吉克斯坦有不少援建的工程项目 中国质量 和 中国速度 在当地有口皆碑 C 互联网改变留学勾通方式 拉近留学生与家人的距离 给留学生活带来了更多便利与欢乐 D 甘孜 山地旅游节 顺利开幕 希望各位专家不吝赐教 实地指导 助推四川旅游发展 4 2 分 下列句子中没有语病的一句是 第 2 页 共 15 页 A 夏天的黄连山 真是我们纳凉避暑 休闲娱乐的好季节 B 这次比赛的获胜 将决定我们队是否进入决赛阶段 C 通过这次社区劳动 使她更喜欢参加青年志愿者活动 D 我们要引导青少年用美的眼光去看世界 用美的心灵去感受世界 5 2 分 下列文学常识表述有误的一项是 A 世说新语 选自 世说新语笺疏 南朝宋临川刘义庆组织编写的一部志人小说集 主要记载汉末至东 晋士大夫的言谈 逸事 B 骆驼祥子 飞鸟集 朝花夕拾 论语 的作者分别是老舍 冰心 鲁迅和孔子 C 小草偷偷地从土里钻出来 一句中 钻 是动词 小草 里 是名词 D 古人称谓有谦称和尊称的区别 如 尊君 是尊称对方的父亲 家君 是谦称自己的父亲 6 2 分 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 中国诗词 是中国人的精神礼赞 诗经 楚辞 汉魏六朝诗 唐诗宋词元曲 这些耳熟能详 打动人心的 篇章 浓缩了中华文化的精华 展示了几千年来中国人的精神风貌 油然地生出文化自信心和民族自豪感 不自觉地唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀 让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时 A B C D 二 二 新添加的题型新添加的题型 共共 3 3 题 共题 共 1616 分分 7 9 分 请根据提示写出空缺的句子 第 3 页 共 15 页 1 予独爱莲之出淤泥而不染 2 留取丹心照汗青 3 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 中表现新事物一定能战胜旧事物这一哲理的诗句是 4 美丽中国 美在山高峻 杜甫在 望岳 中用 阴阳割昏晓 赞美了泰山的巍峨和秀丽 美丽中国 美在水浩渺 范仲淹观 洞庭一湖 衔远山 吞长江 朝晖夕阴 气象万 千 美丽中国 美在花草秀 白居易的 浅草才能没马蹄 真实再现了西湖的早春盛景 美丽中国 美在万物和 马致远的 描绘了一幅温馨安适的回面 8 6 分 名著导读 回答相关问题 1 下面对文学名著的点评不正确一项是 A 格列佛游记 是一部杰出的讽刺小说 作者用虚构的情节和幻想的手法 揭露批判了当时英国统治阶 级的腐败与罪恶 B 童年 是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部 这部小说生动地再现了 19 世 纪七八十年代俄罗斯下层人民的活动状况 C 鲁滨孙飘流记 的主人公鲁滨孙热衷于航海 性格坚毅 他在小人国 大人国历险多年 吃尽千辛万 苦 终于得到了可观的财富 D 水浒 中的英雄性格各不相同 但在 义 这一点上却是共同的 晁盖劫取生辰纲是 义 宋江私放 晁盖是 义 鲁提辖拳打镇关西也是 义 2 阅读下面名著选段 填空 我 注 简 爱 恼怒地对 说 你以为我是机器而没有感情吗 你以为我穷 低微 矮小 不美 我就没有灵魂没有心吗 你想错了 我的心灵和你一样 我的心也和你完全一样 我们站在上帝的面 前是平等的 因为我们是平等的 这段文字表现了她 的性格特点 9 1 分 生活中我们会遇到各种各样的人 有的让你尊敬 有的让你佩服 有的让你感动 有的让你叹 息 请以 这样的人让我 为题 写一篇作文 第 4 页 共 15 页 要求 用细节描写刻画出人物的精神 并适当抒情议论 诗歌除外 文体不限 字数不少于 600 字 感情真挚 不得抄袭或套作 文中不得出现真实的校名 人名 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 10 14 分 最近 班里开展了一次以 走近草原文化 为主题的综合实践活动 请你参与其申 完成下列 任务 活动一 认识草原文化 1 阅读下面文字 给 草原文化 下定义 草原文化是一种地域的 民族的特有文化 同黄河文化 长江文化 海洋文化 雪域文化一样 是中华民族 悠久的传统的历史文化的重要组成部分 对于中华民族文化的发展和进步产生过不可或缺的重要作用和影响 是 中国北方温带半干旱区域 旱生或半旱生草原植物群落生长的草原上 活动生息的 阿尔泰语系的游牧或半游牧 族群在数千年以来共同创造而成 并不断传承和发展的文化 2 活动二 吟唱草原牧歌 活动中 同学们搜集到不少歌颂草原的诗歌 金代大诗人元好问有一首诗 赞美一首草原牧歌 阅读元好问 的诗歌 回答问题 慷慨歌谣传不绝 穹庐一曲本天然 中州万古英雄气 也到阴山土默川 诗中说的这首 慷慨歌谣 指的是 A 白居易 观刈麦 B 北朝民歌 敕勒歌 C 王维 使至塞上 D 张养浩 山坡羊 潼关怀古 3 对元好问这首诗理解正确的一项是 A 诗歌热情赞美了中州的英雄气概 B 诗歌评价这首 慷慨歌谣 慷慨 质朴天然 有英雄气概 第 5 页 共 15 页 C 诗歌描绘了一幅中国北方草原的天然图景 展现了草原的独特魅力 D 诗歌表现了热爱草原 热爱家乡的思想感情 4 活动三 赞颂草原英雄 草原文化 具有崇尚英雄的精神风貌 她是一种英雄文化 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 请你从 下面几位草原英雄中 任选一位 用一句话向同学介绍 拓拔畦 成吉思汗 忽必烈 嘎达梅林 乌兰夫 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 分 阅读下面的古诗 完成后面问题 十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 1 本诗前两句写景 不带一个 月 字 我们却可以从 一词中看出月色的空明皎洁 这两句诗 描写出景物 的特点 2 本诗体现了诗人怎样的思想感情 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 12 12 分 阅读文言文 回答问题 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不 可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师 名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也 负箧曳屣行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之 第 6 页 共 15 页 帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口 体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 宋濂 送东阳马生序 1 下列语句中划线词的解释 有误的一项是 A 媵人持汤沃灌 汤 热水 B 录毕 走送之 走 跑 C 又患无硕师 硕 大 D 腰白玉之环 腰 腰上 2 文中句子诵读节奏有误的一项是 A 余幼时 即嗜学 B 以是 人多以书 假余 C 从 乡之先达 执经叩问 D 不知口体 之奉不若人也 3 下列各项划线的词用法和意义与例句相同的一项是 例句 计日以还 A 以书假余 B 俯身倾耳以请 C 以中有足乐者 D 以衾拥覆 4 下列对句子的理解错误的一项是 A 录毕 走送之 不敢稍逾约 意思 抄写完后 赶快送还人家 不敢稍稍超过约定的期限 B 以是人多以书假余 余因得遍观群书 意思 因此人们大多肯将书借给我 我因而能够看各种各样的书 第 7 页 共 15 页 C 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 意思 住在旅馆 主人每天又提供食物 没有新鲜肥嫩的美味 享受 D 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 意思 我却穿着破旧的衣服生活在他们中间 毫无羡慕的意思 5 对作者写舍生服饰华贵的直接目的分析正确的一项是 A 突出自己求学勤奋 B 侧面写自己生活条件的艰苦 C 表达对同舍生的鄙夷 D 表现同舍生的不学无术 6 下面对文章内容理解和分析 不正确的一项是 A 作者对 同舍生 的豪华生活毫不羡慕 是因为他从读书中得到了精神上的快乐 B 作者家贫嗜学 乐以忘忧 在老师面前毕恭毕敬 不敢出言 说明他有害羞的一面 C 文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难 抄书之辛 叩问之难 奔走之艰 住读之苦 D 作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习 博览群书 虚心求教 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4646 分分 13 20 分 读下面一篇文章 完成下列问题 安静的阅读 潘凯雄 当阅读居然需要鼓与呼 这个社会是有问题的 当读书变得嘈嘈杂杂 这样的阅读是有问题的 当深度阅读近乎成为一种奢侈品 这个时代是有问题的 回想起来 我的青少年时光有 10 年是在浩劫年代度过的 即使是在那个文化短缺 读书无用之风弥漫盛行 的荒唐时代 没有任何号召 更谈不上什么强求 我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看 无论平 日里如何淘气 到了那个时刻就只剩下两个字儿 安静 第 8 页 共 15 页 忆往事绝无今不如昔之叹 而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式 安静的读书本是阅读的常态和最 有效的汲取 安静之美其实何止于闽读 仔细想想 人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静 只是这又谈何容易 莎 士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽 充满了声音和狂热 里面空无一物 摆脱了尘世间虚名 浮利的诱惑才有可能静得下来 而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富 步入这样的境界需要人生的历练和阅 读的滋养 而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读 安静的阅读首先是一种状态 这样的状态与读什么无关 无论是人文还是科学 无论是高雅还是通俗 这 样的状态与阅读的工具和媒介无关 无论是纸介还是数媒 无论是整体还是碎片 读总比不读好 读点什么总比 什么都不读好 安静的阅读更是一种境界 这种境界的抵达自然需要时间 一旦抵达了 读什么 如何读的问题自然就会 迎刃而解 什么当快读 什么当慢读 什么可不读 什么必须读 诸如此类的问题届时都会在不知不觉中烟消云 散 社会可以热热闹闹地为阅读创造条件 营造氛围 社会可以轰轰烈烈地倡导以阅读为荣 不阅读为耻的风 尚 但社会之于阅读所能发挥的任何作用终究都只能是外力 并不能改变阅读终究是个体行为与选择的本质 社 会为阅读所做的一切热热闹闹与轰轰烈烈都是为了回归最终的安静 会有那样的未来吗 人类的文明不再需要通过阅读去延续和传承 人类的智慧不再需要通过阅读去积累与 丰富 如果真有如此时刻 那也一定是人类生生不息的阅读所换来 而在那一刻来临之前 阅读不死 安静的阅 读永存 静下来 读进去 快乐与幸福长相随 选自 2014 年 4 月 19 日 文汇报 有删改 1 文章开头段有什么作用 2 文章第 段中为什么要引用莎士比亚的话 3 作者在第 段中要表达的主要意思是什么 4 作者在第 段中要表达的主要意思是什么 14 26 分 认真阅读下面文本 完成 1 4 题 树枝与名片 第 9 页 共 15 页 日 西村寿行 少年时代 我家住在濑户内海一个无名小岛上 我常常和父亲一起下海捕鱼 我们撒网的地方是轮船的主航道 客船货轮往来不断 为安全起见 每当夜色浓重的时候 我们就点亮一 组红灯 以使迎面开来的轮船有所避让 我因为是新手 所以担当着监视轮船往来 举灯告急的任务 冬天的夜海 风刀霜剑 寒风刺骨 我特意多穿了几件衣服 但它吸尽了海上的潮气 感觉更加沉重冰凉 小船摇荡于波涛中 吃力地在波峰浪谷里跃动 父亲睡去了 我继续监视着海面 倦怠中 突然发现涌动的海面泛起粼粼波光 定睛一看 一艘彩灯闪烁 装饰豪华的客船迎面开来了 它看见了我举起的红灯 似乎在回避着我们 当客船临近我们时 那上面的红男绿女纷纷涌到船舷 倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船 他们穿戴时 髦 男的西装革履 女的珠光宝气 他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫 就像鸟瞰动物园中的小猴 一个贵妇 人笑着扔下了一截枯萎的树枝 那树枝轻轻落在我的肩头 却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海 我仰视客船上形形色色的男人女人 向他们传达着愤懑与烦躁 可他们看不见我的表情 他们无动于衷 专心致志地和彩灯一起装饰着客船 留在我脑海里的 是一种冷艳冷酷的印象 客船远去了 但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来 我目送着豪华客船消失在黑暗中 不知道它要驶向何方 哦 我想起来了 前面有一座繁华的大都市呢 那是一座多么辉煌灿烂的都市啊 11 刹那间 我感到一阵悲哀 悲哀得想哭 12 我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代 那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘 那远方辉 煌灿烂的都市也和我无缘 只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我 我感到无限的悲哀 1320 年后 我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来 我当上了作家 14 我是海的儿子 每天晚上 我都要沿着妙正寺河散步 然后带一身水的气息回家去 河水流速很慢 两岸 璀璨的灯光悠悠地落在河面上 好似闪烁的银带随风起伏 它唤起了我少年时代的回忆 拽住我的脚步让我伫立 岸边久久地凝望 我觉得 河面上粼粼波光竟和 20 年前我的故乡的河面毫无二致 而其中的一部分似乎还吐露着 第 10 页 共 15 页 鲜明的濑户内海以往的气息 15 忽然间 一阵冷风吹过 仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上 16 当我惊异于冷风的肆虐时 蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船 渔船上 渔夫正在撒网 和 20 年前不同的 是 渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作 他正在为父亲撒网搭着手 他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献 17 过了一会儿 那少年开始仰视我了 使我蓦然间处于 20 年前豪华大客船上红男绿女的位置 我看不见少年 细致的表情 却可以揣摩出他面对岸上的 西装革履 是如何地感到卑微和不安 一时间 我以作家的名义深深 地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线 我掏出以作家的身份印 制的名片向少年扔去 我想会有那么一天 少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家 我看见 那张名片 在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头 18 我希望少年能读懂名片 读懂我抛下名片的意义 就像 20 年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的 树枝一样 选自 文苑 经典美文 2015 第 5 期 1 揣摩下面的句子 回答括号里的问题 1 当客船临近我们时 那上面的红男绿女纷纷涌到船舷 倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船 他们瞪着 好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫 就像鸟瞰动物园中的小猴 鸟瞰 与 俯视 意思相近 可是后一句为什么用 鸟瞰 而没有沿用前面的 俯视 2 那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘 那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘 只有贵妇人丢弃的枯萎 树枝靠近了我 我意到无限的悲哀 只有 一词在表意上有什么作用 2 分析第 15 段 忽然间 一阵冷风吹过 仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上 在文中的作用 3 概括文章主要事件 填写在下面的横线上 20 年前 我 在小渔船上 现在 少年在小渔船上 4 我希望少年能读懂名片 读懂我抛下名片的意义 就像 20 年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯 萎的树枝一样 这句话的含义 你读懂了吗 请写下你的理解 5 揣摩下面的句子 回答括号里的问题 第 11 页 共 15 页 1 当客船临近我们时 那上面的