八年级语文上册 4.走进纽约教案 语文版

用心 爱心 专心 走进纽约走进纽约 教案教案 教学目标 1 学习和掌握写景的顺序和方法 用不同的视角全方位 立体反映描写对象 2 学习和掌握修辞方法的运用 3 学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用 教学重点 把握本文 移步换景 的写法 独特的语言风格 以及修辞方法 句式变换的运用 教学难点 学习从不同角度观察事物的方法 体会文中反映出来的作者在纽约生活的心理状态 教学课时 一课时 教学过程 一 导入新课 从 9 11 事件导入 简介纽约 纽约是美国第一大城市和最大海港 联合国总部所在地 位于纽约州东南哈得孙河口 濒临大西洋 有 美国的门户 之称 纽约市区人口 732 万 加上连在一起的都市及卫星城市 人口约 1809 万 为世界最大 城市之一 面积约 828 平方公里 分曼哈顿 布鲁克林 布朗克丝 昆斯和里士满五个区 市中心在曼哈 顿区 多摩天大楼 故纽约有 站着的城市 之称 华尔街 位于曼哈顿区南端 长 500 多米 集中了全美 10 家最大银行中的 6 家总行 为美国金融帝国的 象征 百老汇大街 为娱乐场所集中地 市内还有许多博物馆 美术馆 图书馆 科研机构和艺术中心 纽约是重要的陆 海 空交通枢纽 地铁四通八达 肯尼迪国际机场名扬全球 美国的交通十分发达 公路网稠密 长达 630 万公里 高速公路约 7 万公里 70 公路网集中在北部 汽 车保有量约 1 7 亿辆 其中 80 以上为小汽车 汽车在客运中占 84 二 初读课文 整体感知 学生自由朗读课文 扫除字词障碍 边读边思考 作者是从什么角度来描绘纽约的 明确 看纽约 观察视角有平视 俯视和仰视 要求学生找出来并说说这样写的好处 明确 人走在阴森森的峡谷之中 仰视 俯首望去 俯视 环顾四周 平视 立体反映描写对象 三 细读课文 进行分析 学生朗读课文 体会文章反映出来的节奏和思想情感 思考并以四人为小组进行讨论 1 描写景物 哪些段落用了静态描写 哪些段落用了动态描写 试把相关语句勾画出 来 并分析这样写的好处 填写下表 段落描写对象原句静或动这样写的好处 1高楼大厦人走在阴森森的峡谷之中 静 2帝国大厦和世贸中心上俯首望去静 勾勒出纽约景物的轮廓 让读者比较完整清晰地看 用心 爱心 专心 5夜景 不知什么时候 暮色已从纽约 的每个墙角每棵树后钻出 静到客观景物实况 2飓风万里长风 无法站稳动风力之大 大厦之高 4交通乘电梯 按摩动 将事物写活 充分反映出 纽约充满活力和快速的生 活节奏 明确 旨在让学生掌握描写景物的不同方法 2 看下列短句 这样写有什么好处 顾客的嘈杂 黑人的鼓声 警车和救护车的尖叫 表现出纽约喧嚣嘈杂 路 直线 交叉线 弧线 拱起的线 隐没的线 圆圈 有重叠的线 甚至 缠在一起的线 表现出纽约的道路纵横交错 交通十分发达 几字一顿 语言简洁 铿锵有力 气势激越 昂奋 明确 节奏急促 恰当地反映出纽约充满活力和快速的生活节奏 3 读下列叠词 叠句 排比句 体会它们的表达效果 好象全球五大洲将近二百多个国家的一切山 一切丘 一切岭 一切峰峦 都一齐汇拢到这儿来了 左看是沟壑 右看是沟壑 目光前移后移后移沟壑 仍然是沟壑 沟壑 沟壑 明确 加强了气势和力量 这样的语气 汪洋恣肆 充分表现出纽约的高楼大厦耸立如群的雄伟场面 气 势迫促 令读者有透不过气来之感 4 找出文中使用夸张 比喻等修辞手法的句子 分析其作用 互相讨论 找出修辞方面的特色 运用 最多的是什么方法 明确 比喻手法 如 它们是一片蒿草 而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树 它们是一堆玩具 而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿 形象生动地突出了帝国大厦和 世贸中心的高峻 万里长风如透明的长天巨龙 正以七八十里的时速掠过 龙爪和龙鳞 碰撞着 撕 扯着每个人的衣裳和头发 使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物 无法站稳 这些比 喻句 极力表现了纽约高处风速之快 风力之大 夸张手法 如 登上了帝国大厦和世贸中心 有如越过雪线 登上了珠穆朗玛峰 虽不见白雪皑 皑 气温却骤降 寒气砭骨 5 从下列句子中 揣摩一下作者的思想感情 我知道我不属于纽约 我的家乡在地球的那一边 我出生在北中国的一个飘荡着 最美的民歌的地方 那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高 原 这段文字 表达了作者身在异邦 虽然处在繁华的大都市 但依然时时心向祖国 心系落后 封闭的家乡 希望她能早日繁荣富强 啊 纽约 这就是纽约 面队它的奇崛 伟岸和生命力勃发的现代文明 我必须调整 我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步 作者看到纽约的 奇崛 伟岸和生命力勃发的现代文明 深感必须调整脚步 学习其 先进之处 力争赶上 四 小结 用心 爱心 专心 作为一座现代化的大都市 纽约充满勃勃生机 同时文中也反映了纽约的另一方面 竞争激烈 生活