六年级语文下册《奴隶英雄》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 六年级语文下册六年级语文下册 奴隶英雄奴隶英雄 教学设计教学设计 一 素质教育目标 知识教学点 了解剧本中讲的是一件什么事 事情发生在什么 时间 什么地点 及斯巴达克起义的原因 能力训练点 1 培养学生从内容体会思想感情的方法 2 培养学生在整体把握的基础上读懂课文 抓 住主要内容的能力 德育渗透点 体会斯巴达克的勇猛 爱憎分明的优秀品质 受 到憎恨恶势力 同情劳动人民的教育 美育渗透点 体会剧情的跌宕多姿 使学生心灵受到震撼 品 味斯巴达克身上所表现出来的阳刚之美 二 学法引导 本文教学采取自主学习方式 由学生通过阅读课 文 组内的交流讨论 教师的点拨指导 读懂课文 培养能力 三 重点 难点 疑点及解决办法 第 2 页 共 4 页 重点难点 了解事情发展的经过及斯巴达克起义的原因 体 会人物的品质 疑点 什么是 奴隶 为什么要让斯巴达克和狮子斗 和十个奴隶斗 解决办法 引导学生自读品味 老师适时穿插介绍时代背景 指导有感情地朗读课文 体会人物品质 四 师生互动活动设计 教师活动设计 引导学生独立阅读课文 组织学生展开讨论 发 表自己独特的见解 指导学生感情朗读课文 学生活动设计 学生在教师引导下独立阅读课文 思考问题 积 极参加讨论 发表独特看法 有感情地朗读课文 深 入理解内容 五 教学步骤 导入 新课 明确目标 1 板书课题 解题 什么是奴隶呢 今天 我们学的课文 是一篇话 第 3 页 共 4 页 剧 描写的就是一位奴隶英雄的故事 我们不仅要了 解这位英雄做了什么 说了什么 还要体会到这位英 雄的高贵品质 初读课文 整体感知 1 自由读课文 了解课文讲了一件什么事 画出不懂的地方 2 检查自读情况 本文讲公元前 73 年春天的一个下午 斯巴达克 被带到斗兽场 他先打死了狮子 然后又说服了与之 决斗的十个奴隶 最后和奴隶们一齐冲出斗兽场 发 动了起义 质疑 细读课文 领悟中心 1 默读思考 斯巴达克起义的原因是什么 斯 巴达克是一个怎样的人 全班议答 2 你还读懂了什么 3 小组讨论 斯巴达克是怎样的一个人 4 感情朗读课文 总结扩展 你从斯巴达克身上学到了什
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