《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计_第1页
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计_第2页
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3洋娃娃和小熊跳舞教学设计文章来源m 洋娃娃和小熊跳舞教学设计教学目标1.能用自然圆润的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞 ，掌握歌曲中 XXXXX 的节奏型。2.能用打击乐器为歌曲伴奏，并原意积极的参与到音乐活动中来。3能为歌曲创编简单的歌词，发挥其音乐想像与创造能力。教学难点：1.掌握 XXXXX 的节奏型。2.为歌曲创编歌词。教学重点：有表情地演唱、表演歌曲。教具准备：电钢琴、多媒体课件、打击乐器、洋娃娃。教学过程：一、组织教学。1听歌曲假如幸福的话你就拍拍手做动作进教室。2师生问好。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3二、激趣导入1、谈话激趣。师：同学们，刚才我们听到的歌曲叫什么名字?老师觉得大家真的像歌里唱的一样幸福。今天，小动物小熊也和我们一样幸福，因为它要在家里举办一场舞会，同学们想参加吗？让我们一起去敲敲门吧！2、节奏练习。XXXXX|XXXXX|XXXXX|XXx0|3门敲开了，小熊非常高兴地欢迎我们，为我们带来了一首歌曲，让我们一起来听一听。出示歌曲洋娃娃和小熊跳舞 。三、初步聆听1初步聆听，感受歌曲。指名说一说初听歌曲的感受。2教师范唱歌曲。学生听一听歌曲由几个部分构成。歌曲中有没有旋律相同的部分？请学生说一说。四、学唱歌曲1.识谱教学。学生唱谱（第一部分）2.加歌词学唱第一部分。3.学唱第二部分。4.完整演唱歌曲。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 35.男女生接唱6.师生接唱五、处理歌曲1.分组讨论。怎样唱更好听？从歌曲的速度、力度、情绪上分析。2.加上这些音乐要素再来唱一唱。试一试会不会更好听？六、创编歌词1.学生发挥想象，为歌曲编一编歌词。2.请个别学生唱一唱自己编的歌词，教师伴奏。七、合作表演1.请几位学生用打击乐器为歌曲伴奏，教师示范打击乐器演奏方法。2.其他学生围成圈边跳边唱歌曲
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论