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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3九年级物理下册现代通信走进信息时代学案新版苏科版九年级物理下册现代通信走进信息时代学案新版苏科版一、教学目标1、知识与技能(1)知道卫星通信是通过微波来传递信息的(2)知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的；知道光导纤维是现代通信的主要传输工具。2、过程与方法（1）通过演示全反射，理解光纤内光的传播路径。（2）结合地理知识，理解同步卫星轨道。3、情感、态度与价值观（1）回顾我国人造卫星事业发展史，树立荣誉感。（2）对比现代信息传播特点，激发学习高科技的积极性。二、教学重点、难点重点：1.现代通信方式的各种用途和特点2光缆与电缆的优劣对比难点：1.光缆中光传输的光路2通信卫星的要求三、教学资源1自备：玩具激光电筒精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 32教师演示：激光笔、尼龙丝、水槽。四、教学设计引入课题请学生结合生活中的感受，谈谈对现代通信的认识。出示水槽实验器材，槽底有一激光灯，提示学生注意观察光线射入角度变化时，光路情况。大家用玩具激光电筒点亮后，你会看到什么地方发光？这现象说明什么？与刚才老师水槽演示初级的原理有什么关系？电磁波频率越高，能量越集中，传播信息能力越强。微波是当前电磁波主要使用的频段，查阅书回答微波的频率范围。回顾小结：通过今天的学习探究，你们知道了哪些有关现代通信的知识？布置作业：补充习题第三节 1、2教学反思：通过相关实验，克服知识上的障碍和超前，使学生理解光纤通信的基本原理。重视学生参与（实验、交流、总结） ，对现代通信有了初步认识，并通过对比知道各种通信方式的优缺点，同时也活精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
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