七年级英语下册unit 11 第1课时教案分析

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6七年级英语下册 Unit 11 第 1 课时教案分析七年级英语下册 Unit11第 1课时教案分析Unit11Howwasyourschooltrip？第一课时SectionA(1a2d)【学习目标】1学生能正确用英语读译和拼写 SectionA中的单词和短语。学生能听懂并能用英语描述过去发生的事情。学生能通过与同伴密切配合参加小组学习活动培养协作意识并能在对话中根据语境正确使用一般过去时态叙述和询问过去的活动经历。【学习重点】农场和乡村活动相关的动词短语：goforawalkw.around.(2)be动词和实义动词的一般过去式。【学习难点】实义动词一般过去时的疑问句正确语序、不规则动词的过去式。【学习提示】Asksomequestionsbyshowthepictures.1【学习提示】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6Reviewthewords【学法指导】【拓展】表示“给某人或动物喂食物”或用“feedsth.tosb.或 feedsb.onsth.。【举例】Pleasefeedsomegrasstothecow.请给牛喂点草。Shefeedsthebabyonmilk.她用牛奶喂婴儿。【巧记】feed 羊on 草feed 草to 羊2【学习提示】1Listenandrepeat1b.2TurntoP62.Listentothetapeandfinish2aand2b.【学法指导】一般过去时的一般疑问句“Did主语动词原形其他？”肯定回答为“yes 主语did.”否定回答为“No 主语didnt.”或者“Was/Were主语其他？”肯定回答为“yes主语was/were.”否定回答为“No 主语wasnt/werent.” 。情景导入生成问题1(T)Question：Didthegirlseeanycows?：_2(T)Question：Didsherideahorse?：_精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6_自学互研生成能力Task1Letsreadthenewwordsandphrases.1Icanread.(我会读)ent2Icanwrite.(我会写)见所赠光盘3Icansummarize.(我会总结)认真见所赠光盘见所赠光盘Task2Letslistentothetapeandfinish1b1翻开教材 P61听第一遍录音并完成课本上 1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音2翻开教材 P62听第一遍录音并完成课本上 2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音并完成课本上 2b的听力任务。Task3Letsmakeconversations.1Icantranslate.(我会译)见所赠光盘2Icanpractice.(我会练)我通过 pairwork的方式练习。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6？yesWhatdidhedo？Hepickedsomestrawberries.我通过小组合作的方式学习。依次采访本组同学：Didshe？yesWhatdidhedo?He3Icanmakeconversations.(我会编对话)结合课文内容编写对话来询问组内同学过去做的事情。见所赠光盘3【学习提示】1AskSstocirclethekeypointsbyreadingtapescripts.2AskSstomakeconversationsbyreadingtapescripts.【学法指导】Howwasyourschooltrip？你的学校旅游怎么样？【用法】此句是 how引导的特殊疑问句意思是：was 是系动词是 am的过去式。【举例】Howwasyoursummervacation？你的暑假过得怎么样？【备注】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6交流展示生成新知Preshow：Showingroups.(Time:sixminutes)Task1：FirstTask2：Firstchecktheanswersingroups.Task3：FirstPromotionshow:classshow.(Time：sixteenminutes)Task1:1.Icanread.(1)Readtogether；(2)consolidatethewordslearningbywordgames.2Icanwrite.(1)Studentstranslatethephrasesbyanswering；(2)Readtogether.3Icansummarize.Task2:1.Icanlisten.(1)Listencarefully；(2)Finish1b2Icanrepeat.(1)Listenagain；(2)Followthetapes.Task3:1.Icanpractice.Askthestudentstoplayarolein2d.2Icantranslate.(1)Tr