鄂教版2020届九年级上学期语文第二次月考试卷C卷

第 1 页 共 13 页 鄂教版鄂教版 20202020 届九年级上学期语文第二次月考试卷届九年级上学期语文第二次月考试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 下列几组词的注音全对的一组是 A 恍惚 hu ng 嘱咐 zh B 嗫嚅 r 倔强 ji ng C 嘹亮 li o 镇静 zh n D 无聊 li o 螺旋 xu n 2 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 罔然 恣睢 言行相顾 涕泗横流 B 谀词 旁鹜 润如油膏 重蹈覆辙 C 灵柩 睿智 十拿九稳 怒不可遏 D 亵渎 阴晦 原弛蜡象 红装素裹 3 2 分 结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是 A 那雪白的海潮啊 夜夜奔来 一次次漫湿了我的心灵 漫湿 指心灵得到理想的滋润 不再干枯 B 我曾屡次发现 每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验 我便能 应付一切 前途茫茫 指前面的道路上景色不好 一片昏暗 C 只见一片辉煌的淡紫色 像一条瀑布 从空中垂下 不见其端 也不见其终极 辉煌 指盛开的紫藤 萝花气势非凡 一片灿烂 D 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致 更仔细 更加一丝不苟呢 一丝不苟 的意思是形容办事认真 连最细微的地方也不马虎 第 2 页 共 13 页 4 2 分 下列说法有语病的一项是 A 珠穆朗玛峰是地球上的最高峰 其北坡被许多登山家认为 连飞鸟也无法越过 是一条 充满死亡的路 线 B 1960 年的 5 月 年轻的中国登山队员从北坡攀援而上 把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅 C 在严重缺氧的情况下 队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方 以便留给战友 牺牲了自己的生命 D 夜更深沉 山上山下到处都是一片漆黑 只有点点星光在空中闪耀 这些景物描写 使读者有身临其 境的感觉 5 2 分 下列标点符号使用没有错误的一项是 A 己亥杂诗 选自 龚自珍集 第十辑 B 鲁迅是喜欢百草园呢 还是喜欢三味书屋 C 我想知道他为什么没有来 D 我学习钢琴已经有三 四年了 6 2 分 将下面的句子重新排序 正确的一项是 踏浪亭地处崖边 进入亭中 峡谷美景一览无余 离石马上方不远处 有一座玲珑的观景亭 唤为踏浪亭 在这深山之中 赏石浪 观石马 确实别有一番风情 此区域奇石众多 其中多有形似浪花者 猜想此亭因此而得名 A B C D 7 2 分 下列说法有误的一项是 A 三味书屋 不是 我 的乐园 但其中也不乏乐趣 如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折腊梅 第 3 页 共 13 页 花 寻蝉蜕等都是好玩的事情 B 由于莎莉文小姐的教育 我 最终成功地掌握了学习语言的钥匙 也最终成了一个作家 C 窃读记 一文回忆了作者童年时期想尽一切办法在多个书店 窃读 的经历 表现了 我 对知识文 化的渴求 对读书的痴迷 D 记住 你是吃饭长大 读书长大 也是在爱里长大的 说明读书 家人对自己的爱与吃饭同样重要 读书使人增长知识 充满智慧 家人的爱使自己充满力量 成长进步 二 二 新添加的题型新添加的题型 共共 2 2 题 共题 共 1616 分分 8 15 分 默写 故园渺何处 翅湿沾微雨 爱人者 人恒爱之 为山九仞 海纳百川 有容乃大 苔痕上阶绿 羌管悠悠霜满地 夕阳西下 池鹤 中可以用成语 鹤立鸡群 来概括的两句诗 宣州谢朓楼饯别校书叔云 中表现作者满怀豪情逸兴 神驰太空的两句诗是 9 1 分 阅读下面的文字 按要求作文 青春是一首最美的歌 要青春路上 有的人因时尚而美丽 有的人因奉献而光彩 有的人因知识而动人 有 的人因自信而进步 请以 的青春最美丽 为题 写一篇文章 要求 把题目补充完整 除诗歌外 文体不限 不少于 600 字 文中不得出现真实的人名 地名 第 4 页 共 13 页 校名 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 3 3 题 共题 共 3838 分分 10 17 分 阅读下面甲 乙两文 完成题目 甲 见课文 愚公移山 乙 鲁公治 园 欲凿池 父曰 无地置土 公遂止 或曰 土可垒山 公善之 欲行 妻曰 不畏小儿女颠踬 耶 公复止 或曰 筑径通之 设栏护之 又何忧焉 公从之 又欲行 家人有止之 者曰 园成必添仆妇 下房不足 甚可虑也 公犹夷 不能决 事又寝 注释 治 修建 颠踬 被东西绊倒 犹夷 迟疑不决的样子 寝 停止 1 解释下列句子中划线的词 箕畚运于渤海之尾 箕畚 河曲智叟亡以应 亡 无地置土 置 公遂止 遂 2 用现代汉语翻译下列句子 寒暑易节 始一反焉 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 3 甲 文中 和智叟对比 一个远见 一个平庸 和智叟对比 一个担忧 一个讥笑 和智叟对比 一个热心 一个冷漠 4 请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点 11 5 分 解释下面诗句的意思 参差荇菜 左右芼之 12 16 分 阅读文言文 完成下列小题 客见赵王 曰 臣闻王之使人买马也 有之乎 王曰 有之 何故至今不遣 王曰 未得相马 第 5 页 共 13 页 之工也 对曰 王何不遣建信君乎 王曰 建信君有国事 又不知相马 曰 王何不遣纪姬乎 王 曰 纪既妇人也 不知相马 对曰 买马而善 何补于国 王曰 无补于国 买马而恶 何危于国 王曰 无危于国 对曰 然则买马善而若 恶 皆无危补于国 然而王之买马也 必将待工 今治天下 举错非也 国家为虚戾 而社稷不血食 然而王不待工而与建信君 何也 赵王未之应也 客日 郭偃之法 有所谓柔雍者 王知之乎 王曰 未之闻也 所谓柔雍者 便辟 左右之近者 及夫人优爱孺子也 此皆能乘王之醉昏 而求所欲于王者也 是能得之乎内 则大臣为之枉法于外矣 故日月晖 于外 其贼 在于内 谨备其所憎 而祸在于所爱 选自 战国策 赵策 注 赵王 即赵孝成王 而若 或者 虚戾 废墟 形容田舍荒芜 人民灭绝 血食 祭祀祖先 的食品 便辟 受宠幸的小臣 贼 害 此处指日月中黑暗的部分 1 解释下列句子中划线的字 然而王不待工而与建信君 何故至今不遣 皆无危补于国 未之闻也 2 下列句子中划线词语的意思或用法与 未得相马之工也 中的 之 相同的一项是 A 臣闻王之使人买马也 B 楚王闻之 晏子使楚 C 是能得之乎内 D 得无楚之水土使民善盗耶 晏子使楚 3 将下列句子翻译成现代汉语 臣闻王之使人买马也 有之乎 叶徒相似 其实味不同 晏子使楚 将军百战死 壮士十年归 木兰诗 第 6 页 共 13 页 4 根据文章内容 用自己的话说说 客 与赵王谈话的用意是什么 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 13 12 分 阅读下列诗歌 回答问题 一 九日同姜如农王西樵程穆倩诸君登慧光阁 清 宋琬 塞鸿犹未到芜城 载酒登临雨乍晴 山色浅深随夕照 江流日夜变秋声 上方钟磬疏林满 十里笙歌画舫明 空负黄花羞短鬓 寒衣三浣客心惊 注 芜城 扬州的别称 二 潍县署中画竹呈年伯 包大中丞括 清 郑板桥 衙斋卧听萧萧竹 疑是民间疾苦声 些小 吾曹 州县吏 一枝一叶总关情 注 年伯 古称同榜考取的人为同年 同年的父辈为年伯 包大中丞括 包括 人名 大中丞 官名 些小 指官职卑微 吾曹 我们 1 对 一 这首诗理解不正确的一项是 A 首联写塞外鸿雁尚未到扬州 天气乍雨初晴 作者与友人登高饮酒 共度重阳佳节 B 山色 一联对仗工整 既写出了山色的变化 又写出了时序的变迁 C 颈联虚实结合 作者听着悠扬的钟声 忆起昔日扬州的繁华 如今繁华不再 让人伤怀 D 这首诗笔力苍劲 意象沉郁 写出了作者年华已逝 窘迫潦倒的生活状况 表达了悲凉愁苦的感情 2 二 这首诗首句有何作用 第 7 页 共 13 页 3 结合 二 最后一句 说出全诗寄予了作者什么情感 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 14 15 分 某校九年级学生在组织 金钱 共同面对的话题 这一综合性学习时收集到下列图案 依次是秦 朝半两钱 中国工商银行 中国银行和中国农业银行的徽标 他们进行了一番探究 知道了秦半两钱 外圆内方 取义 天圆地方 之意 它在钱币发展史上具有重要意义 请继续探究其余各徽标的含义 完成下面的题目 1 你能探究出中国工商银行 中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗 2 对待金钱 人们众说纷纭 你认为怎样对待金钱才是可取的 说出你的见解与理由 3 对财富的认识 各行各业人士的看法不尽不同 请选取一种身份职业仿照例句写一句表达你对财富认识 的话 例句 政治家 人民安居乐业是我最大的财富 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 5050 分分 15 50 分 阅读下面文章 完成各题 一榫一卯总关情 黄秀芳 我很喜欢古建筑 尤其是木构建筑 飞檐翘角 雕梁画栋 每一处 都品玩不尽 中国的传统建筑 从技术到文化 常常衍生得奇妙 自然 考察中国传统木作建筑时会发现 技术最初的 目的越是简单 实用 其效果却越是神奇 伟大 最让人折服的例子之一 是榫卯 榫卯是两个独立的木构件 一凸一凹 凸的榫嵌入凹的卯里 两个木构件便咬合在一起 这是一种构件间 的连接方式 不用钉子 也不用绳子 两个需要连接的物体 各自一点改变 就可以完成并形成一个结构整体 其功效是 一接二 二接三 三接万物 需要连接多少构件 就可连接多少 这个整体想要多大 就可以有多大 榫卯的功能不仅仅是连接 还有因连接而生发的另两种功效 众所周知 木材有热胀干缩的 活性 而榫 第 8 页 共 13 页 卯的连接 又是木构件间的柔性的结合 因此有了一定移动或者说松动的余地 这看似缺点 但一旦组合为一个 有各种榫卯连接在一起的整体构件时 缺点就成了优点 垂直方向结合的榫卯 与水平方向结合的榫卯 咬合在 一起时 就不怕来自任何方向的挤压和拉伸 因挤压或拉伸造成的松脱与张紧 会互相抵消 从而形成复杂微妙 的平衡 榫卯结合 可谓刚柔相济 而刚柔结合 便有着巨大的消耗作用 于是即使地震来袭 也自岿然不动 山 西应县木塔就是最好的说明 这座建于公元 1056 年的木塔 历经十几次地震袭击 依然高高耸立 其功臣之一 就是榫卯 全塔有数以万计的木构件 全以榫卯咬合的方式连接 固定 以至于牢固不破 榫卯的功能极其简单 即两个部件的组合 但越简单 越接近事物的本质 也越伟大 最终它让你中有我 我中有你 还有他 万中最终如同一体 榫卯何人发明 又发明于何时 无从可知 迄今为止可见的最早的实物 是距今 6900 年的浙江河姆渡遗址 上的建筑 但它一旦出现 便被运用的淋漓尽致 便直指木构建筑的灵魂所在 单体不是核心 单体之间平衡有 序的连接与融合的关系 才是要旨 当你看到颠三倒四 横七竖八的各个木构件 依照一种组合关系被连接的天 衣无缝时 你就会有一种顿悟 任何一个世界 组织 机构 团体 都是有关系连接在一起的 而 关系 的精 髓就是榫入卯眼 格格不入是行不通的 或者说方枘圆凿 方形的榫头也是入不了圆形的卯眼 榫卯结构就是 这样令人开悟 并深深地影响着中国人的思想 注 榫卯 s n m o 是古代中国建筑 家具及其他器械的主要结构方式 1 根据文章内容完成小问 文章除介绍榫卯的连接功用外 还介绍了榫卯的哪两种功效 文章第 段和第 段的顺序能够调换吗 为什么 2 根据文章内容完成小问 文章除介绍榫卯的连接功用外 还介绍了榫卯的哪两种功效 文章第 段和第 段的顺序能够调换吗 为什么 第 9 页 共 13 页 3 下面这则材料是否可以作文本文的例子 如果你认为可以 请指出放在哪一段中合适 并简述理由 如 果你认为不可以 也请简述理由 材料 在收藏老家具的人中流传这一句老话 叫 摔断胳膊摔断腿 不能摔断榫 4 下面这则材料是否可以作文本文的例子 如果你认为可以 请指出放在哪一段中合适 并简述理由 如 果你认为不可以 也请简述理由 材料 在收藏老家具的人中流传这一句老话 叫 摔断胳膊摔断腿 不能摔断榫 5 文章第 段在全文结构上有何作用 请做简要分析 6 文章第 段在全文结构上有何作用 请做简要分析 7 请从说明语言的角度 分析下面加点词语的表达效果 历经十几次地震袭击 依然高高耸立 其功臣之一 就是榫卯 迄今为止可见的最早的实物 是距今 6900 年的浙江河姆渡遗址上的建筑 8 请从说明语言的角度 分析下面加点词语的表达效果 历经十几次地震袭击 依然高高耸立 其功臣之一 就是榫卯 迄今为止可见的最早的实物 是距今 6900 年的浙江河姆渡遗址上的建筑 9 结合全文 说说题目 一榫一卯总关情 的含意 10 结合全文 说说题目 一榫一卯总关情 的含意 第 10 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 二 新添加的题型新添加的题型 共共 2 2 题 共题 共 1616 分分 8 1 9 1 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 3 3 题 共题 共