五年级语文期末考试质量分析

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4五年级语文期末考试质量分析m 五年级语文期末考试质量分析城北小学朱玲英五年级语文期末检测试卷从基础知识、积累运用、阅读体验、我的习作等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷联系教材有所拓展，关注学生的能力，覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。一、基本情况我班本次参考人数 45 人，85 分以上 33 人，60 以下 1人。平均分 87.22 分.二、试题特点本试卷分为三大板块。第一板块为基础积累，主要考查学生的语文基础知识。第二板块为快乐阅读，主要考察学生的阅读理解能力。第三板块为真情习作，作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。第一题：学生对本册要求掌握的生字词掌握比较牢固。基本没有扣分.第二题：单项选择题失分不多,只有个别同学对语病掌精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4握不好,错了一题.第三题:学生课内背诵的内容准确牢固，能结合课内积累的对联、古诗正确填写,没有失分。快乐阅读失分原因没有认真读懂文章，理解能力不强，理解不准确，学生语言组织能力不够，答题不到位。真情习作本次检测，是以童年_事为题作文,记叙童年的一件事。平时写得比较多，绝大多数学生都能够围绕感动、兴奋、后悔的事来写，选取合适的素材，较合理的安排材料，写出一篇较好的文章。多数学生习作的语言优美，生动。书写规范整洁。失分的主要问题有：1.文章内容空洞概括，不够真实具体，缺乏真情实感，2.语句不够通顺，表达意思不清楚，病句较多，3.个别学生字迹潦草，词不达意。四、对今后教学的几点看法1、重视字词教学，夯实语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，在教学中应重视词语听写，词语抄写，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4|。加强学生书写习惯培养，养成严谨准确的书写习惯；对于篇章积累部分，尽量让学生积累得更多。2、提高阅读能力，引导个性阅读.从考试情况来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。所以在平时的教学中要多给学生朗读和思考的时间。阅读是极具个性化的行为，要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。只有让学生直接面对文本，用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。|3、提高习作水平。.平时教学中应注重培养学生观察生活的能力，积累素材的习惯，为习作准备充足的材料；.注重从语言积累和语言训练两方面入手培养和提高学生的语言表达能力；.适当教给学生习作方法习作技巧，包括审题、立意、选材、过度结尾、谋篇布局等方面；.将习作与阅读，习作与生