部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第2课回延安同步练习（II ）卷

第 1 页 共 4 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年初中语文八年级下册第学年初中语文八年级下册第 2 2 课回延安同步练习 课回延安同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 5 5 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 给划线词语选择正确的解释 顿失滔滔 A 立刻 B 稍停 C 处理 D 量词 2 2 分 下列划线的词解释不正确的一项是 A 怡然自得 安适 愉快的样子 可望不可即 靠近 接触 B 一丝不苟 敷衍了事 马马虎虎 死而后已 已经 以后 C 小心翼翼 谨慎 严肃 心旷神怡 心境开阔 精神愉快 D 得失之患 生怕失去个人利益的忧虑心情 忍俊不禁 忍不住笑 3 2 分 下列选项中有错别字的一项是 A 铃铛 衣裳 屋檐 花枝招展 B 静谧 澄清 宽敞 呼朋引伴 C 决别 待弄 烂漫 喜出望外 D 喉咙 静默 嘹亮 绿茵茵 4 2 分 判断下面句子所运用的修辞手法有误的一项 A 大人们的呼号 归自然 生活的艺术化 劳动的艺术化 在你们的面前真是出丑得很了 依样 第 2 页 共 4 页 画几笔画 写几篇文的人称为艺术家 创作家 对你们更要愧死 对比 B 你们一定想 终日无聊地伏在案上弄笔的爸爸 终日闷闷地坐在窗下引线的妈妈 是何等无气息的奇怪 的动物 比喻 C 后之视今 亦犹今之视昔 你们不久也要走这条路呢 引用 D 这在你原是何等成功的欢喜 何等得意的作品 却被我一个惊骇的 哼 字喊得你哭了 夸张 5 12 分 悠悠中华五千年 风流人物灿若繁星 他们曾在历史上建立功业 对中华文明产生了巨大影响 使我们找到了前进的动力 九年级准备开展一次 话说千古风流人物 的综台实践活动 现在请你参加 1 活动一 研讨风流 请根据你的理解说说 风流 一词的积极内涵有哪些 2 活动二 名著人物知是谁 他励精图治 赏罚分明 以草船借箭 借东风等流芳百世 他是 他嫉恶如仇 路见不平 拔刀相助 为救助金氏父女 拳打镇关西 他是 3 活动三 仰望风流人物 中华五千年的历史中 无数的名人如闪烁的群星 请列举一个你喜欢的历史上的名人 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 1717 分分 6 7 分 古诗文阅读 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 1 下边对这首词赏析有误的一项是 A 这首词描写了看剑 闻角 分炙 奏乐 点兵 杀敌等多种军营生活 B 这首词展现了醉态 梦境 往事 理想和现实等多层面的人生境界 第 3 页 共 4 页 C 这首词前九句追忆人生往事 豪情满怀 结尾一句 词义陡转 点出理想与现实 希望与失望等多重矛 盾 D 这首词成功地运用了 八百里 五十弦 沙场 的卢 霹雳 等多个历史典故 2 本词与曹操 烈士暮年 壮心不已 表达的感情相比 有何异同 7 10 分 阅读诗歌 回答问题 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬 千山高复低 好峰随处改 幽径独行迷 霜落熊升树 林空鹿饮溪 人家在何许 云外一声鸡 1 诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色 2 这首诗表达了作者怎样的情感 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 5 5 题 共题 共 2020 分分 1 1