三年级信息技术下册 Windows桌面 窗口 菜单（二）教案 冀教版

1 WindowsWindows 桌面桌面 窗口窗口 菜单 二 菜单 二 知识目标 对有关 Windows 的知识做一总结 使学生在概念上对其有一定 的理解 对计算机的认识更加系统化 能力目标 通过本课的学习 强化计算机的操作能力 进一步理解计算机 是人们处理信息的 工具 教学目标 教学目标 情感目标 Windows 操作系统的桌面 图标 任务栏 快捷方式 窗口 菜 单等概念 这些概念并不要求学生去记忆 只要求知道它们的 外观 功能并能熟练操作即可 难点教学重点与难点 教学重点与难点 重点 通过本课的学习 强化计算机的操作能力 进一步理解计算机 是人们处理信息的 工具 教学思路方法 教学思路方法 任务亮相 明确目标 广播教学 认识图标 动手尝试 熟悉任务栏 任 务驱动 认识窗口 课件演示 拓展提高 互动交流 总结心得 教 师 活 动学 生 活 动 教学过程 教学过程 一 任务亮相 明确目标 一 任务亮相 明确目标 1 windows 桌面上有图标 任务栏和快捷方式 你能找到吗 2 请同学们在 windows 桌面上找找看 比比谁 最先找到 在任务驱动下 使学生积极 动手 增强了学生的学习兴 趣 教 师 活 动学 生 活 动 2 3 请同学们汇报 4 其实图标 任务栏和快捷方式我们在操作计算 机时常常用到 下面我们一起认识它们 二 广播教学 认识图标 二 广播教学 认识图标 1 教师屏幕广播桌面上的 图标 使学生更直观 地认识图标 2 课件出示文字 图标是一些小图片 每个图标分别代表一个对象 通过操作这些图标可以 查看对应的文件夹 运 行对应的程序 或 打开对应的文档 3 教师演示并说明 通常桌面上有几个特殊图标 我的文档 我的 电脑 回收站 网上邻居 Internet Explorer 这是 windows 操作系统提供的几个重 要工具 三 动手尝试 熟悉任务栏 三 动手尝试 熟悉任务栏 1 桌面最下边的横条叫做 任务栏 任务栏最左 段是 开始 按钮 最右段是 通知区域 2 任务亮相 学生汇报完成任务情况 学生观察学习活动 学生阅读文字 明确图标的 真正含义 学生观察演示 认识桌面上 的几个特殊图标 学生明确任务栏的含义 教 师 活 动学 生 活 动 3 拖动任务栏到桌面的任何一侧或是顶端 看看桌面 有什么变化 3 任务 2 鼠标指针移动到任务栏边 变为双箭 头形时 拖动 看看有什么变化 4 右击任务栏空白区 在菜单中选择 工具栏 设置各种工具 选择 属性 设置 常规 中的 选项 看看都有什么变化 5 教师演示并总结 四 任务驱动 认识窗口 四 任务驱动 认识窗口 1 桌面上存放的图标中 有的左下角带斜箭头 这些图标是快捷方式 快捷方式是供用户方便启动 程序 打开文档或查看文件夹的 2 布置任务 1 右击文档或常用工具 在桌面上 创建 快捷方式 3 windows 操作系统是以 窗口 呈现任务的 我们向计算机输入信息也需要在窗口进行 4 打开一个窗口 就是开启了一个任务 对话框 也是窗口 5 任务 2 练习 最大化 最小化 学生动手尝试 学生边操作边观察任务栏的 变化 学生观察演示 并与自己的 操作对比 学生聆听 观察 学生接受任务 在任务驱动下 学生积极进 行操作 教 师 活 动学 生 活 动 4 打开多个窗口操作 五 课件演示 拓展提高 五 课件演示 拓展提高 1 你还知道窗口中还有哪些 请看老师演示 2 教师课件演示窗口的标题栏 菜单栏 查看 的下拉菜单 并认识滚动条和状态栏等 3 布置任务 请同学们打开一个窗口认识标题栏 菜单栏 查看 的下拉菜单 滚动条和状态栏等 4 windows 操作系统可以执行多任务操作 同时 打开多个窗口时 可以通过 任务栏按钮 和 最 小化 按钮切换不同的任务窗口 5 教师演示在不同窗口间的切换效果 6 请同学们动手分别试一下 六 互动交流 总结心得 六 互动交流 总结心得 1 通过本节课的操作和实践 你都学到了哪些知 识 说出来我们共同交流 2 在学习中你还遇