


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3初二数学知识点归纳:倒数初二数学知识点归纳:倒数倒数就是指数学上设一个数 x 与其相乘的积为 1 的数,记为 1/x 或 x。倒数1.求一个分数的倒数,例如 3/4,我们只须把 3/4 这个分数的分子和分母交换位置,即得 3/4 的倒数为 4/3。2.求一个整数的倒数,只须把这个整数看成是分母为 1 的分数,然后再按求分数倒数的方法即可得到。如 12,即 12/1,再把 12/1 这个分数的分子和分母交换位置,把分子做分母,分母做分子,则有 1/12。即 12 倒数是 1/12。说明:倒数是本身的数是 1 和-1。(0 没有倒数)把 0.25 化成分数,即 1/4再把 1/4 这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子.则是 4/1再把 4/1 化成整数,即 4所以 0.25 是 4 的倒数。也可以说 4 是 0.25 的倒数也可以用 1 去除以这个数,例如 0.251/0.25 等于 4所以 0.25 的倒数 4.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3因为乘积是 1 的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。求倒数的约分问题在求倒数过程中,当然要约分,如14/35约分以后成 2/5最后按照求倒数的方法求出 14/35 的倒数。数论倒数而在数论中,还有数论倒数的概念,如果两个数 a 和 b,它们的乘积关于模 m 余 1,那么我们称它们互为关于模 m 的数论倒数。比如 2*3=1(mod5),所以 3 是 2 关于 5 的数论倒数。数论倒数在中国剩余定理中非常重要。而辗转相除法提供了计算数论倒数的方法。群论中的倒数近世代数中有群,域,环等概念,其中定义了抽象的乘法运算和单位元。同样的,关于其乘法如果有乘法逆,同样可以看成是倒数。倒数的特点倒数的特点:一个正实数(1 除外)加上它的倒数一定大于2。理由:a/b,b/a 为倒数当 ab 时 a/b 一定大于 1,可写为 1+(a-b)/b 因为 b/a+(a-b)/a=b*b/a*b+(a*b-b*b)/ab=(a*a-b*b+b*b)/ab=a*a/a*b,又因为 ab,所以a*a1,所以 1+(a-b)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 3/b+a*a/a*b2,所以一个正实数加上它的倒数一定大于2。当 ba 时也一样。同理可证
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农发行长沙市天心区2025秋招英文面试题库及高分回答
- 农发行驻马店市上蔡县2025秋招英文面试题库及高分回答
- 农发行商洛市洛南县2025秋招结构化面试15问及话术
- 农发行信阳市固始县2025秋招笔试英文行测高频题含答案
- 农发行徐州市邳州市2025秋招群面模拟题及高分话术
- 国家能源洛阳市老城区2025秋招面试典型题目及答案
- 国家能源临沂市河东区2025秋招笔试言语理解与表达题专练及答案
- 国家能源朝阳市朝阳县2025秋招半结构化面试模拟30问及答案
- 双方合作协议书 15篇
- 冬季预防传染病讲话稿15篇
- JG/T 9-1999钢椼架检验及验收标准
- JG/T 234-2008建筑装饰用搪瓷钢板
- 网络虚拟财产刑法保护的困境与突破:基于法理与实践的双重视角
- 股权代持协议(模板)8篇
- 《AI创意课件之设计》课件
- 会计中级职称《财务管理》电子书
- 河南豫信电科所属公司招聘笔试题库2025
- 小学生科普恐龙知识课件
- 2025年广东省房屋安全鉴定员理论考试题库-上(单选题)
- 高考文言文120个常见实词积累练习(学生版)
- 《STEMI再灌注治疗策略》课件
评论
0/150
提交评论