鲁教版2020年中考语文预测卷三（II ）卷

第 1 页 共 13 页 鲁教版鲁教版 20202020 年中考语文预测卷三 年中考语文预测卷三 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 语文知识及其运用 本大题共语文知识及其运用 本大题共 5 5 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 1010 分 分 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列词语中有错别字的一项是 A 缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想 B 羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通 C 深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大 D 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈 2 2 分 下列句子中划线成语使用恰当的一项是 A 面对越来越高的求职门槛 许多大学生叹为观止 B 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研 持之以恒 于 2012 年荣获诺贝尔文学奖 C 他成为 学习标兵 后 表现更加积极 几乎每节课都肆无忌惮地举手发言 D 汪老师的课讲得惟妙惟肖 赢得了全班同学的热烈掌声 3 2 分 下列对病句的修改 不正确的一项是 A 他们在遇到困难的时候 并没有消沉 在大家的信任和关怀中得到了力量 树立了克服困难的信心 将 在 中 改 从 中 B 经过老主任再三解释 才使他怒气逐渐平息 最后脸上勉强露出了一丝笑容 将 经过 去掉 C 在激烈的市场竞争中 我们所缺乏的 一是勇气不足 二是谋略不当 一是勇气不足 二是谋略不当 改为 是勇气不足和谋略不当 D 人类在高科技领取得了一系列重大进展 这一点是人们有目共睹 在 有目共睹 后面加上 的事实 4 2 分 下面两句中 表达效果最好的一项是 第 2 页 共 13 页 车前草生长在古代的路上 那时 无论路上行走的是官车 私车 马车 人力车 婚车 刑车 战车 车 前 都有你 碧绿的 柔韧的 打着春天的手势 车前草生长在古代的路上 那时 无论路上行走的是官车 私车 马车 人力车 婚车 刑车 战车 车 前 都有碧绿的 柔韧的你 打着春天的手势 我记得很清楚 爷爷的瓜园 东靠河堤 南 西 北三面被高过人顶的高粱玉米 紧紧地围着 这给偷瓜 人很大的方便 我记得很清楚 爷爷的瓜园 东靠河堤 高过人顶的高粱玉米紧紧地围着南 西 北三面 这给偷瓜人很 大的方便 A B C D 5 2 分 下面诗句意思区别最大的一句是 A 雨说 我是到大地上来亲近你们的 B 为什么不扬起你们的脸让我亲一亲 C 雨说 我来了 我来的地方很遥远 D 雨说 我来了 我来探访四月的大地 二 二 古诗文阅读与积累 本大题共古诗文阅读与积累 本大题共 2424 分 分 共共 3 3 题 共题 共 2424 分分 6 4 分 阅读诗歌 回答问题 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 第 3 页 共 13 页 1 对这首诗的理解不恰当的一项是 A 第一句概括了峰和塔的高度 千寻塔 极言塔的高峻 B 第二句说 登飞来峰顶的高塔 在晨鸡报晓时分 便可以看到旭日东升 C 第三句中 不畏 表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心 D 诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负 2 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 两句蕴含着深刻的哲理 请简要说明 7 12 0 分 阅读 晏子辞赐驾 完成后面小题 晏子出 公使梁丘据 遗之辂车 乘 马 三返不受 公不说 趣 召晏子 晏子至 公曰 夫子不受 寡人亦不乘 晏子对曰 君使臣临 百官之吏 臣节其衣服饮食之养 以先齐国之民 然犹恐其侈靡而不顾其 行也 今辂车乘马 君乘之上 而臣亦乘之下 民之无义 侈其衣服饮食而不顾其行者 臣无以禁之 遂让不受 注 梁丘据 人名 辂车 大车 多指君王用的车 乘 sh ng 古代称四为乘 趣 同 促 赶 快 临 治理 管理 1 解释下列句子中划线词的意思 公使梁丘据遗之辂车乘马 公不说 其实味不同 坐盗 2 下列各句与例句中 之 的用法相同的一项是 例句 臣节其衣服饮食之养 A 今方来 吾欲辱之 B 得无楚之水土使民善盗耶 C 是吾剑之所从坠 D 至之市 3 请根据要求 用 标出下面句子的两处朗读停顿 第 4 页 共 13 页 然 犹 恐 其 侈 靡 而 不 顾 其 行 也 4 翻译下列句子 臣节其衣服饮食之养 以先齐国之民 得无楚之水土使民善盗耶 5 从选文看 身为国相的晏子有哪些优秀品质 8 8 分 按要求填空 1 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱 离了低级趣味的人 毛泽东 纪念白求恩 2 树树皆秋色 王绩 野望 3 爱上层楼 辛弃疾 丑奴儿 书博山道中壁 4 溪云初起日沉阁 许浑 咸阳城东楼 5 后值倾覆 尔来二十有一年矣 诸葛亮 出师表 6 李商隐 夜雨寄北 中 一句时空交错 虚实相生 想象了团聚后的情景 7 岑参 雪歌送武判官归京 中以花设喻 描写边塞雪景的诗句是 8 文以传情 诗以明志 孟子 富贵不能淫 讴歌了 大丈夫 的傲然风骨 茅屋为秋风所破歌 中 安得广覆千万间 彰显了杜甫的济世情怀 卜算子 咏梅 中 只有香如故 正是陆游独立不倚 坚持正义的人格写照 9 古诗同中有许多含有乐器的句子 请写出连续的两句 三 三 现代文阅读 现代文阅读 3030 分 分 共共 2 2 题 共题 共 3030 分分 9 17 0 分 阅读下文 回答小题 别让果实长成诱惑 她是个懂情调的人 因为爱梨花的白 她让丈夫在院子里种了一棵梨树 梨树还来不及开花的时候 丈夫 第 5 页 共 13 页 就去了国外 再后来 梨树花开花落 果青果黄 已长成了小区里的风景 她却只能守着梨树守着相思过日子 每年梨树的果子还没成熟的时候 就已经引得四邻的孩子目光艳美 于是 不时有小脑袋在围墙外打探 她是个善良的人 明白小孩子的心思 明白他们心里和嘴里的那份馋 所以 她会主动给孩子们机会 有 孩子趴在围墙上探头探脑的时候 她会回到屋里去 她家的围墙不高 孩子们费不了多少力气就可以爬上来 站 在围墙上 就可以够得着树上的果实 她会躲在屋里看孩子们偷摘果子而发笑 孩子们的得逞 也是她心里的一 份满足和快乐 再后来 面对孩子探头探脑的举动 她甚至故意敞开了院门 可冬春时节 当她看不见孩子们身 影的时候 思念的烦闷和寂寞就又会袭上她的心头 梨树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲 孩子们喜欢她的大度 大人们喜欢她 的善良 但终于还是出了事 有个孩子贪恋树顶上的一枚果子 爬上了树 结果摔了下来 折了腿 孩子在医院里 躺了好些日子才康复 一出院 孩子的父亲就提着斧子径直来到她家 要砍掉她的梨树 说留着这棵梨树终是祸 害 不定谁家的孩子又会从树上掉下来 她觉得他这样做有些无理 四邻更是觉得他太过蛮横 自己的孩子贪嘴 受了伤 怎么反倒怪起了别人 在人们的指责声中 他抢起的斧子落不下去 悻悻地作罢 这件事使她觉得很无趣 便生了去国外与丈夫团聚的念头 于是办了签证变卖房产 哪知道第一个跑来要 买她房子的 竟是那个要砍掉她的梨树的男人 于是房子易了主 院子里的梨树便有了新的主人 新主人还是不容梨树存活 搬来的第一天就要将树砍倒 但被邻居们劝住了 他们说 这棵梨树已长成了小区里的风景 大家习惯了看 要不要砍倒这棵树 他犹豫了一阵 还是听了大家的劝 扔了斧子 放梨树一条生路 自此 梨树仍在院 子里开花 结果 仍有四邻的孩子在围墙外打探 艳美枝头的果实 但他却不容孩子们打这些果子的主意 他一 发现有孩子在围墙外探头探脑或站在围墙上偷摘果子 就高声呵斥 他甚至去买了防护网安在围墙的上头 这样 一树的果实被罩在了围墙里 谁也够不着 孩子们都说他吝啬 邻居们也认为他太小家子气 不就几个梨吗 何 必这样宝贝着 转眼就是秋凉 一树的梨黄澄澄的 他架了梯子 一个个摘下来 摘了一箩筐 又拆去了墙上的防护网 他将那些梨分装在许多塑料袋里 然后 一家一家地送 让四邻品尝 大家都说 原来这树上的梨不是酸的 原 来会有这么甜 自此 梨树在院子里年复一年地生长 年复一年地开花结果 围墙上的防护网也是安了拆 拆了安 没有 孩子再打那些果实的主意并因摘果子而摔伤 每一年的秋熟季节 小区里的人们都能品尝到那一树果实的甘甜 他说 他这样做 只是为了不让那一树果实长成诱惑 邻居们消除了对他的误解 终于理解了他的良苦用心 第 6 页 共 13 页 他原来是想砍掉那棵梨树的 他觉得 他孩子的受伤 是梨树的过错 但后来他想通了 梨树并没有过错 错的是梨树的主人 它过去的主人是善良的 任由孩子们采摘果子 但恰恰如此 让那一树果实 成为了一树的 诱惑 诱使孩子们学会了以不正当的手段获得 诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险 成熟的果实是甜的 但诱惑的果实却是酸涩的 注 风景 一定地域内由山水 花草 树木 建筑物以及某些自然现象 如雨 雪 形成的可供人观赏 的景象 选文有改动 1 为什么说梨树 已长成了小区里的风景 2 同样面对孩子们 打探 和 偷摘果子 的举动 梨树的 旧主人 和 新主人 的做法分别是怎样的 3 思考并回答下面两个问题 梨树的 旧主人 在让孩子们 得逞 的同时 自己也有了 收获 她的 收获 是什么 第 段中写道 要不要砍倒这棵树 他犹豫了一阵 他为什么会 犹豫了一阵 4 从第 段来看 他的良苦用心 带来了哪些好的结果 5 成熟的果实是甜的 但诱惑的果实却是酸涩的 作者通过这句话想告诉我们什么道理 10 13 0 分 阅读下文 回答问题 卧看牵牛织女星 节选 那么牛郎星在哪里呢 我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流 我们的眼光渐渐地向东南移 越过这 河流最宽阅的渡口 就遇到排成一条直线的三颗星 中间的一颗很亮 两旁的星光芒较弱 看去与中间的一颗距 离恰好相等 A 用直线把这三颗星联结起来 正像一条两臂相等的杠杆 因此 阿拉伯人把这三颗星叫作天 平星 我们把它们叫作挑担星 这中间最大最亮的一颗就是牛郎星 也叫作牵牛星 在秋天的晚上 确实只有这 一颗星能够和织女星相配 它的光辉稍稍带点儿黄 不及织女星亮 可是其余的星全比不上它 若是我们一连几晚 每晚都观察牵牛星和织女星 就可以知道它们的相对位置大致是不变的 正如故事里 所说的一样 一个在天河的东岸 一个在天河的西岸 可是我们也不要太相信这个故事 在农历七月初七的晚上 为了要看两星相会 白白地熬个通宵 天文学家告诉我们 这两颗星永远没有相遇的机会 它们和太阳一样 都 第 7 页 共 13 页 是恒星 织女星的光辉是太阳的 50 倍 牵牛星的光辉是太阳的 10 倍有余 只因距离我们太远了 所以看上去只 不过是两颗比较大的星 天文学家又告诉我们 织女星距离地球 26 光年 牵牛星距离我们较近 但也有 16 光年 什么叫作光年呢 光年是天文学上表示距离的单位 表示光一年所走的路程的长短 光的速度是每秒钟 30 万千米 一天能走 259 亿 2000 万千米 这长度的 365 倍 就是一光年 这种用时间来表示距离的方法 在日常生 活中其实也时常用到的 比如从成都到重庆 有 450 千米 我们步行的话 每天走 60 千米 因此说从成都到重庆 有七天半的路程 太阳光从太阳射到地球上才 8 分 18 秒 而织女星的光射到地球上要 26 年 B 这样一比较 就会使我们 惊异得叫起来 真了不得 有这样远 可是这个话给天文学家听见了 一定要笑我们少见多怪 他们会告诉我 们 距离太阳几万光年的星不计其数 而 10 光年以内的星却只有十多颗 天文学家还告诉我们一件奇怪的事 说 恒星并不是真的不动 织女星以每分钟 14 千米的速度移近太阳 牵牛星也在移动 每秒钟接近太阳 33 千米 这 个速度和地球的公转速度 每秒钟 30 千米 差不多 可是天空是如此广阔 因而我们观察不出来 依牵牛星 的速度来说 也得 9000 年才比现在离太阳近一光年 那么在 16 个 9000 年之后 它不是要和太阳相撞了吗 这我 们用不着担心 一则 因为它并不是正对着太阳在移动 二则 移动的方向渐渐在改变 说不定在多少年之后 它又离我们渐渐地远了 1 第 两段中划线的 这 分别指代什么 2 第 段画线句子运用了 和 的说明方法 请分析这两种说明方法在文中的作用 3 下列有关本文的说法不正确的一项是 A 选文主要运用生动 形象的语言介绍牵牛星 织女星等天文学知识 有很强的文学性 B 本文是一篇科学小品文 科学小品文往往既有较强的科学性和知识性 又有一定的文学性和通俗性 C 从全文来看 卧看牵牛织女星 一文主要是按逻辑顺序来介绍对象的 D 选文运用了举例子 列数字 下定义 打比方 作比较等多种说明方法 4 选文中有些语言通俗易懂 饶有趣味 请从文中 A B 两个画线句中任选一句进行品析 先填写代 表句子的字母 再品析 5 中国古代有许多神话故事反映了古人对宇宙的探索 请列举一个这样的故事 你对人类探索宇宙有什么 第 8 页 共 13 页 设想 请做简要的说明 至少运用一种说明方法 四 四 综合性学习与写作 综合性学习与写作 5656 分 分 共共 2 2 题 共题 共 5656 分分 11 6 分 初中三年 我们的课堂在悄悄发生着变化 课堂形式变得越来越丰富 我们也在课堂中不断地成 长 现在 请你参加 多彩课堂 伴我成长 语文实践活动 完成下面的任务 1 活动一 精彩课堂我分享 学习中 一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象 教材里 同学们也发现了许多精彩的课堂 下面是小阳 同学找到的两则材料 第一节课 国文老师教古文喜欢大声朗诵 记得一次教辛弃疾的词 南乡子登京口北固亭有怀 老师朗诵时 头与肩膀左右摇摆着 真是悲歌慷慨 我们这些做学生的 爱国情怀油然而生 于漪 往事依依 第二节课 于是 整整三天 他把那条鱼放在我面前 不让我看别的东西 也不让我借助任何辅助工具 观 察 观察 再观察 只有这不断重复的指令 第四天 另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边 教授要我指出两条 鱼之间的相似点和不同点 然后 一条又一条 直到我看完同科所有的鱼 这是我所上过的最好的课 塞缪 尔 斯卡德 在阿加西斯教授的实验室 请从上面的两节课中选择你喜欢的一节 在组内发言时分享给同学们 说明喜欢的原因 2 活动二 名著课堂我设计 同学们走上讲台当小老师 这样的课能让学习更有趣 小肖同学要给全班 上一节名著阅读展示课 下面是他设计的一张幻灯片 西游记 第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树 第 9 页 共 13 页 第二十四回中 撺掇孙悟空去偷人参果的是谁 请你从第二十五 二十六回中 选择一个具体情节加以简述 并结合该情节分析孙悟空的性格特点 请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来 3 活动三 智慧课堂我报道 科技服务于课堂 让我们的课堂变得更开放 小薇同学就读的学校携手异 地某校共建 智慧课堂 引起了大家的关注 下面是校报记者为校刊写的一则消息 2019 年 6 月 3 日 我校借助远程互动系统 开展 智慧课堂 教学活动 活动中 我校与异地某校实现了师 生在线课堂互动 两校学生就像坐在同一间教室里 共同学习 共享教学资源 让 天涯若比邻 成为现实 我 校八 5 班的小薇同学在这节课上分享了