一年级下册教案认识大面值人民币_第1页
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文档简介

第五单元 认识大面值人民币第五单元 认识大面值人民币 教材分析 教材分析 认识小面值的人民币 它是第五单元 认识人民币 的第 二课时 这部分知识是在学生已有的生活经验的基础上进行教学的 它是学生 以后进行有关认识人民币 人民币的换算 计算以及解决购物中的实际问题的 重要基础 第二课时第二课时 课题 课题 认识大面值人民币 教学时间 教学时间 20172017 年年 月月 日日 教学内容教学内容 第 54 页例 3 例 4 做一做 练习十二第 3 题 前提测评 前提测评 一 教学目标 一 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 使学生认识大面值人民币 进一步体会人民币的价值 使学生掌握较大面值人民币之间的互换关系 能正确清点币值 培养学生勤俭节约的好习惯 2 2 过程与方法 过程与方法 经历人民币之间的兑换过程 体会人民币在社会活动 商品交换中的功能和作用 3 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 感受数学与实际生活的联系 进一步培养学 社节约用钱 爱护人民币的良好习惯 二 教学重点 二 教学重点 认识大面值人民币并掌握人民币单位之间的互换关系 三 教学难点 三 教学难点 人民币单位之间的换算 四 教学方法 四 教学方法 引导法 探究法 五 学习方法 五 学习方法 自主探究和合作交流 六 教学准备 六 教学准备 课件 人民币学具 七 教学过程七 教学过程 民族团结教育 民族团结教育 导入 导入 填一填 1 角 分 3 角 分 20 角 元 元 角 分 角 分 角 讲授新课讲授新课 探究新知 1认识大面值人民币 PPT 展示 课件出示 元 元 元 元 及 元的人民币 指导学生认识 师生活动 出示 元钱 学生观察图案和数字 数出 张 元 可以用 张 元表示 学生观察面值为 元的人 民币上的图案 数出 张 元是 元 可以用 张 元表示 学生仔细观察面值 为 元的人民币上的图案 数出 张 元是 元 可以用 张 元表示 学生仔细观 察面值为 元的人民币上的图案 2认识人民币的币值 教师活动 李阿姨用 元买一件以上和一条裙子 上衣每件 元 裙子每条 元 她手里的钱够吗 3我想买一条围巾 元 条 可以怎样付钱 4我想买一条围巾 元 条 和一条裙子 元 条 需要多少钱 5说一说在 元钱在生活中有什么用途 巩固巩固 说一说 填一填 一张 元能换 张 元 一张 元能换 张 元 一张 元能换 张 元 一张 元能换 张 元 一张 元能换 张 元 能换 张 元 能换 张 元 摆出下面的钱数 第 页 做一做 第 题 妈妈给小刚买了一个 元的书包 如果用 元一张的人民币 应付 张 小结 小结 我们认识了大面值人民币 这些钱在日常生活中经常用到 所以 希望同学们爱护人民币 作业 作业 板书设计 板书设计 认识大面值人民币 一张 元能换 张 元 一
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