已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6四年级数学口算除法教学设计四年级数学口算除法教学设计一、教学目标(一)知识与技能使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)的口算方法,能正确地进行计算。(二)过程与方法通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探究口算方法的全过程。(三)情感态度和价值观让学生感受数学与生活的联系,培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。二、教学重难点教学重点:掌握用整十数除的口算方法。教学难点:理解用整十数除的口算算理。三、教学准备课件四、教学过程(一)复习导入口算2037506320549860精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 62468212342690330005【设计意图】由于知识之间是有联系的,通过复习为的是让学生会运用知识迁移的方法自己探究学习本节课的内容,为后面的学习做好铺垫。(二)创设情境、探究新知1教学例 1有 80 面彩旗,每班分 20 面,可以分给几个班?【设计意图】把教材提供的情境改成分彩旗,以此为情境展开教学,这样更贴近学生的生活,激起学生学习的兴趣,让枯燥的口算内容变得丰富,让乏味的算理变得有情趣,(1)提出问题,寻找解决问题的方法。师:从中你能获取什么数学信息?师:怎样解决这个问题?(2)列式 8020(3)学生独立探索口算的方法师:怎样算 8020 呢,请同学们先自己想一想、算一算,再说给同桌听一听。学生汇报:预设学生可能会有以下两种口算方法:精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6A因为 20480,所以 80204 这是想乘算除B因为 824,所以 80204 这是根据计数单位的组成为什么可以不看这个“0”?(8020 可以想“8 个十里面有几个二十?”)这样我们就把除数是整十数的转化为我们已经学过的表内除法。(4)师小结:同学们有的用乘法算除法的,也有用表内除法来想的,都很好,那么你喜欢哪种方法呢?把你喜欢的方法说给同桌听。(5)检查正误师:我们分的结果对不对?请同学们看屏幕(课件演示分的结果)口答。【设计意图】先让学生凭着各自已有经验感知,再通过同学之间的交流,形成表象,归纳抽象出算理。同时不禁锢学生的思维,能够用自己的方法正确的算出结果的,教师都予以肯定。(6)用刚学会的方法再次口算,并与同桌交流你的想法4020201060309030(7)探究估算的方法精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6出示:83208019师:你能知道题目要求我们做什么吗?你怎么知道的?你是怎样计算的?和同学们交流一下。生:求 83 除以 20、80 除以 19 大约得多少,从题目中的约等号看出不用精确计算。师:谁想把你的方法跟大家说一说。预设:83 接近于 80,80 除以 20 等于 4,所以 83 除以20 约等于 4。19 接近于 20,80 除以 20 等于 4,所以 80 除以 19 约等于 4。【设计意图】培养学生估算意识,从而提高口算的正确率。而且设计学生自主探索估算方法,培养学生良好的学习习惯。2教学例 2(1)创设情境引出问题师:谁会解决这个问题?15050(2)小组讨论口算方法(3)你是怎么这样快就算出的呢?A因为 155=3,所以 15050=3。B因为 3 个 50 是 150,所以 15050=3。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6这一题跟刚才分彩旗的口算方法有不同吗?都是运用想乘算除和表内除法这两种方法来口算的。师:在解决分彩旗和刚才的问题中,我们共同探讨了除法的口算方法, (板题:口算除法)口算时,可以用自己喜欢的方法来口算。口算练习:150302408030050540903估算(1)探计估算的方法师:你能知道题目要求我们做什么吗?你能估吗?请先估算,再把你的估算方法与同伴交流,看看能否互相借鉴。(2)谁想把你的方法跟大家说一说。(3)总结方法:把被除数和除数都看作与原数比较接近的整十数再用口算方法算。(4)判断估算是否正确:12260=2349508 为什么不正确?(三)知识应用1独立口算观察每道题,怎样很快说出下面除法算式的商?如果估算的话把谁估成多少。2算一算、说一说。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6(1)除数不变,被除数乘几,商也乘几。(2)被除数不变,除数乘几,商反而除以几。3解决问题(1)一共要寄 240 本书,每包 40 本。要捆多少包?你能找到什么条件、问题。你会解决吗?(2)这个小朋友也是一个爱看书的好孩子,她在看一本故事书,出示第 5 题,找条件、问题出示条件:一共有 120 个小故事,每天看 1 个故事。问题:看完这本书大约需要几个月?问:要求看完这本书大约需要几个月?必须要知道哪些条件,你会求吗?【设计意图】练习是数学学习中巩固
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第九章胰腺超声诊断
- 2025年短视频MCN深度合作协议
- 重庆市合川区古楼镇卫生院2025年度招聘非在编工作人员备考题库及答案详解1套
- 2025年珠海市香洲南屏幼教集团(东桥园区)合同制工作人员招聘备考题库及完整答案详解
- 2026年共青团中央所属单位高校毕业生公开招聘66人备考题库及参考答案详解
- 2025年葫芦岛市建昌县宣传部及社会工作部所属事业单位公开招聘高层次人才备考题库完整答案详解
- 2026年苏州卫生职业技术学院单招职业技能笔试备考试题及答案解析
- 梧桐引凤共谱华章上海师范大学附属嘉定中学2026学年教师招聘备考题库及答案详解(易错题)
- 2026年中国科大财务处劳务派遣岗位招聘备考题库及参考答案详解1套
- 2026年台州市椒江兰台档案事务所招聘备考题库附答案详解
- 肾病科出科考试题及答案
- 血管外科第三集讲解
- 2025年脱毒马铃薯新品种示范基地建设工作方案
- 客运企业事故管理制度
- 个人优势与劣势分析
- 《临床生物化学检验》考试复习题(附答案)
- 中国古代石刻艺术赏析
- 求数列的通项公式2-累加累乘法构造法1课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册
- 城市作战基本知识
- 建国后的薪酬改革历史
- 企业安全生产法律法规知识培训课件
评论
0/150
提交评论