《论语》导读教案(一等奖)

2018 年桑植县中小学教师教学比武教学设计 1 论语论语 导读导读 认识孔子认识孔子 教学目标教学目标 知识与能力 知识与能力 通过 论语 来认识一个丰富而睿智的孔子 过程与方法 过程与方法 讨论法 拓宽自己的思维 从而更加全面的了解孔子 情感态度与价值观 情感态度与价值观 用心体会一位丰富的孔子 感知儒家文化的现代意义 教学重点教学重点 用心体会一位丰富的孔子 感知儒家文化的现代意义 教学难点教学难点 论语 节选章节的翻译与解读 用心体会一位丰富的孔子 感知儒家文化的现代意义 教学准备教学准备 论语 PPT 视频文件 教学过程教学过程 一 导入一 导入 同学们 你们现在特别迷恋仙侠剧 除了景色唯美仙袂飘飘 还有什么深深吸引你 人物 比如说墨渊 白浅 扶摇 无极 旭凤等等 他们为什么让你如此着迷 因为他们身上有 仁义礼智 信 有 温良恭俭让 这有意无意的印证了 继承传统文化 的 2018 年桑植县中小学教师教学比武教学设计 2 呼声 作为中国人 我们必须了解作为传统文化核心载体的 论语 解读 论语 就得先认识孔子 二 简介孔子二 简介孔子 1 播放 孔子 电影片段 大家眼中的孔子是神圣的 伟大的 周 润发演绎得了孔子的生平故事 却演绎不出他的神圣 伟大与丰富 2 用 5 分钟时间阅读课本 83 面的 背景介绍 梳理孔子的成就及 生平经历 成就 孔子生于 前 551 前 479 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国陬邑 人 中国古代思想家 教育家 儒家学派创始人 他开创了私人讲 学的风气 倡导仁 义 礼 智 信 曾带领部分弟子周游列国前 后达十三年 晚年修订六经 即 诗 书 礼 乐 易 春秋 经历 1 少年孤贫 2 年轻时委任下吏 委吏 乘田 3 前 516 鲁国内乱 离鲁至齐 孔子思想未被采纳 4 鲁定公时 任大司寇 隳三都失败 被迫离开鲁国 5 带领弟子周游列国长达 14 年 其思想仍不被各国诸侯采用 6 年近七十返回鲁国 致力于教育和整理古代文献 2018 年桑植县中小学教师教学比武教学设计 3 孔子为了追求 仁政 理想 一生过得十分坎坷 在周游列国时 更是遭遇匡地之围 陈蔡之围 九死一生 当真是 天将降大任于 天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 三 介绍三 介绍 论语论语 孔子的言行被弟子和再传弟子记录下来 编纂成书 就是 论语 请迅速阅读我提供给大家的资料 论语 被奉为神圣的经典 不少人认为读 论语 是一个 痛苦 的仪式 其实不然 它辞约义丰 通过这些文字 可以重现一位睿 智但是富有生活气息的孔子 会让人喜欢他 亲近他 乐意接受他 的思想 四 有血有肉的孔子及其思想四 有血有肉的孔子及其思想 一 一 诲人不倦的孔子 诲人不倦的孔子 子曰 弟子入则孝 出则悌 谨而信 泛爱众 以亲仁 行有余力 则以学文 论语 学而 译文 孔子说 年轻人在父母身边就要孝顺父母 离开家里就要 敬爱兄长 做事要谨慎 说话要诚实 要广泛爱护众人 亲近有仁 德的人 这样做了以后 如果还有精力 就去学习文化知识 请谈谈你对它的理解 先学做人 再学习文化知识 如果复旦大学 的黄洋明白这句话的道理 就不会毒死仅仅只是看不顺眼的室友 辜负国家 社会 家庭对他培养 论语 里多次出现类似的话 可见他也是苦口婆心的唐僧 碎碎 2018 年桑植县中小学教师教学比武教学设计 4 念 碎碎念 一念就是 2500 年 二 二 迥态百出的孔子 迥态百出的孔子 子曰 二三子以我为隐乎 吾无隐乎尔 吾无行而不与二三子者 是丘也 述而篇 译文 孔子说 学生们 你们以为我对你们有什么隐瞒的吗 我 是丝毫没有隐瞒的 我没有什么事不是和你们一起干的 我孔丘就 是这样的人 请谈谈你对它的理解 坦诚待人 民主平等的团体会更优秀 我们似乎可以看见那个面红耳赤赌咒发誓的孔子 在这里 孔子与 弟子更像是朋友 弟子敢于质疑 说明孔子也有民主的精神 而这 也不是偶然事件 不光子路逼问过孔子 其它弟子也围攻过孔子 三 三 薄情薄情 的孔子的孔子 孔子温厚 但也有绝情的时候 季氏富于周公 而求也为之聚敛而附益之 子曰 非吾徒也 小 子鸣鼓而攻之可也 注释 季氏富于周公 季氏比周朝的公侯还要富有 聚敛 积聚和收集钱财 即搜刮 益 增加 译文 季氏比周朝的公侯还要富有 而冉求还帮他搜刮来增加他的钱财 孔子说 他不是我的学生了 你们可以大张旗鼓地去攻击他吧 2018 年桑植县中小学教师教学比武教学设计 5 你如何看待这一则 仁爱 以民为本 公正无私 孔子仁爱天下 他希望弟子有担当 不为一己之私 匡济天下苍生 作为中国的青 年一代 作为桑植的精英 你作何感想 四 四 开玩笑时的孔子 开玩笑时的孔子 闵子侍侧 訚訚 如也 子路 行行 如也 冉有 子贡 侃侃如也 子乐 若由也 不得其死然 先进篇 译文 闵子骞侍立在孔子身旁 一派和悦而温顺的样子 子路是 一副刚强的样子 冉有 子贡是温和快乐的样子 孔子高兴了 但 孔子又说 像仲由这样 只怕不得好死吧 谈谈你的感想 幽默 做人做事不鲁莽 深爱弟子 孔子此时口毒 对这位特别疼爱的弟子 最恨他总改不掉刚强急躁的脾气 担心他 死于非命 孔子为人 并不刻板 张弛有度 富有活力 生活应当多谢幽默 五 五 哭天抢地的孔子 哭天抢地的孔子 伯牛有疾 子问之 自牖执其手 曰 亡之 命矣夫 斯人也 而有斯疾也 斯人也而有斯疾也 雍也篇 译文 伯牛病了 孔子前去探望他 从窗户外面握着他的手说 丧失了 这个人 这是命里注定的吧 这样的人竟会得这样的病啊 这样的 人竟会得这样的病啊 伯牛病重 老态龙钟的孔子住着拐杖颤颤巍巍的去探望 此时 2018 年桑植县中小学教师教学比武教学设计 6 伯牛形销骨立 躺在破房子里 不想让孔子看了伤心 坚决不开门 孔子守在窗边劝了很久 伯牛终于伸出了手 孔子便在窗外握住他 的手 房里光线昏暗 孔子老眼昏花 想看伯牛最后一眼 终究没 有如愿 他伤心欲绝 你如何看 孔子仁者爱人 他爱弟子 不分贫富贵贱 体现有教无类的平 等思想 六 六 小结 小结 孔子是圣人 也是一个亲切的俗世之人 论语 里的他 也有 狂妄自负的时候 也有哭哭啼啼的时候 也有耍横夸耀的时候 也 有手舞足蹈的时候 也有祷告神灵的时候 但无论什么时候 他 都在践行他的仁义礼智信 这样一位感性的圣人 不去品读 哀莫 大焉 四 作业四 作业 品读下列语录 识一位别样的孔子 1 子曰 巧言令色 鲜矣仁 学而篇 2 子在齐闻 韶 三月不知肉味 曰 不图为乐之至于斯也 述而篇 3 子曰 知者乐水 仁者乐山 知者动 仁者静 智者乐 仁者 寿 雍也篇 4 子曰 其恕乎 己所不欲 勿施于人 卫灵公 2018 年桑植县中小学教师教学比武教学设计 7 5 达巷党人曰 大哉孔子 博学而无所成名 子闻之 谓门弟