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第 1 页 共 3 页 走进春天走进春天 写话教学设计写话教学设计 人教版小学语文实验教材二年级下册 语文园地 一 的 写一写 要求学生 把自己在春天里的发 现写下来 这是本册教材安排的第一次比较 正式 的写话练习 也是在口语交际的基础上进行的写话训 练 1 指导儿童观察春天的花草树木 培养观察能力 2 培养儿童良好的听话 说话习惯 能用听到 学到的词句说一段连贯的话 3 使学生了解春天的特征 并写下自己的发现 1 让学生在周末观察春天的田野 小河 树林 小草 2 教师搜集一些有关春天的录像 一 揭示观察对象 初步练习说话 1 复习有关春天的词语 师 春天是一个美丽的季节 还记得一年级我们 学过的描写春天的词语吗 2 周末去欣赏春天 你找到春天了吗 在说的时 候尽量用上学过的词语 第 2 页 共 3 页 二 回忆观察对象 练习用句式说话 1 用自己的话说说春天 2 句式练习 春天来了 发芽了 开了 也开了 三 观看春天的录像 丰富说话内容 1 边看边练说 来到小河边 我们看到小河里的 蝌蚪在 来到小树林 我们看到树叶 来到花园 我们又看到 春雨像 像 又像 2 春天是一个多彩的季节 春天都有哪些景物 哪些颜色 把你眼中的春天用彩笔画出来吧 学生画春天 教师指导 看你画的春天多美呀 你能用语言写出来吗 出示表达格式 春天来了 3 同学们还有许多发现呢 先跟同桌说一说 然 后写下来 四 展示写话成果 享受表达之乐 1 学生读自己写的话 教师及时点评 第
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