《丹朱棋战队》小学围棋课教案(第五课)

教教 案案 续续 页页 总第 14 页 本课第 1 页 课时序号课时序号第五节授课班级授课班级授课日期授课日期授课教师授课教师 教学课题教学课题 第 4 课 互相打吃授课类型授课类型新课 教教 学学 内内 容容 1 棋道训练 正确的坐姿 2 围棋知识 互相打吃 教教 学学 目目 标标 1 了解正确的坐姿对学生的视力健康和体格的正常发育的作用 2 正确的坐姿还有利于孩子集中注意力 3 掌握围棋中 互相打吃 的基本内容 4 掌握 互相打吃 的棋子后该怎么下棋 教教 学学 重重 点点 1 正确的坐姿 的基本做法和要领 2 什么是围棋中的 互相打吃 3 围棋中 互相打吃 后谁先吃的重要性 教教 学学 难难 点点 1 学生容易学会正确的坐姿 但是不能坚持 2 学生不容易找准 互相打吃 的棋子 3 不知道提掉对方棋子就是使自己棋子长气 多气 的重要性 教教 学学 准准 备备 1 多媒体设备及教学棋具 2 丹朱围棋启蒙篇软件 无多媒体设备用丹朱 正确的坐姿 示意图 3 丹朱贴纸 丹朱手腕带等 板书设计板书设计教学示意图教学示意图 互相打吃 吃子 提子 教教 案案 续续 页页 总第 15 页 本课第 2 页 教学过程 教学过程 一 激情导入 2 分钟 1 师 上课 值日生 起立 师行鞠躬礼 同学们好 生学师行鞠躬礼 老师好 师 请坐 每次上课前必须要做的鞠躬礼 师和生都养成良好的行 鞠躬礼的习惯 2 师 请问 同学们在家里给你们的爷爷奶奶 爸爸妈妈行过鞠躬礼了么 做过的 同学请举手 师要注意夸奖 表面是统计和夸奖做过鞠躬礼的学生 目的是要大家 都有做鞠躬礼的习惯 二 学习 正确的坐姿 10 分钟 一 正确坐姿的基本要领 1 师注意观察学生坐姿情况 同学们 我们学会了好几样礼貌行为 其实你们不知 道 在课堂上没有一个正确的坐姿 也是一种不礼貌的行为 师看学生表情 特别 注意没坐好的学生情况 2 师 老师刚才发现有几个没有坐好的同学现在坐得很端正 师竖大指拇赞扬 夸奖的同时 也可以利用丹朱贴纸鼓励之前没坐好后来坐好了的学生 3 师 其实正确的坐姿是到底该怎么做呢 多媒体放丹朱软件 正确的坐姿 没有多媒体可以用丹朱鞠躬礼示意图 老师根据 丹朱棋战队 第 27 页 正确的坐姿 要领一一讲解 二 正确的坐姿的重要作用 师简要讲解 正确的坐姿 对我们人有什么帮助 千万不要大道理讲解 比如 师 我们的同学现在正是长身体的时候 假如你不按照正确的坐姿坐好 有可能身体长不 好的 还有 你在看桌子上的东西时候 你长久勾着腰去看 或者斜着身体去看会对你 眼睛的视力也有影响 再比如 师 老师想请几个同学来做一做哪些坐姿不是正确 的 师也可以做几个不规范的坐姿让学生看看 三 围棋知识 互相打吃 15 分钟 一 什么是 互相打吃 1 师 同学们坐到真好 现在我们学习围棋中有一种很好玩的棋形 它叫什么呢 板书 互相打吃板书 互相打吃 师 请同学们跟老师读两遍 互相打吃 3 师 请同学们注意看老师给你们摆一个棋形 你们注意观察能发现什么秘密 目的是提高学生观察能力 然后抽生回答 能找出黑棋在打吃白棋 白棋也在打吃黑 棋的棋子就算对 同时用丹朱贴纸或者其他丹朱产品奖励 3 师 原来围棋中有一种棋形是 黑棋白棋互相都被打吃的形状 我们把这种样子 叫做 互相打吃 二 互相打吃的棋子该怎么下棋 1 师 同学们现在能找到互相被打吃的棋子 那么老师想让同学们来试一试 假如 这个样子由黑棋下你会怎么办 假如又由白棋下你会怎么办 抽生回答 答对的同 学给予奖励 或者鼓励 2 师 原来互相打吃的棋子是谁先下就能吃到谁的棋子 你们真棒 不用老师教就 会了 不过老师再摆几个互相打吃的棋形让你们来做一做 你们也可以在自己的棋盘上 跟老师摆出一样的棋形 自己在下面练习做一做 3 师 最后请同学们跟老师一起学一学今天的魔法口诀 互相打吃真奇妙 总有一 方逃不掉 细心观察早发现 先吃对方救自己 三 完成 丹朱棋战队 第 25 页作业 师巡回检查指点 四 学生练习 吃子 10 分钟 师巡回检查指点 特别注意是死子不爱提子的现象 对能下出互相打吃的学生注意鼓励 和夸奖 然后看他们能不能提掉对方的棋子 五 课后小结 收拾棋具 练习 正确的坐姿 3 分钟 师 看谁能在最快的时间里 不说话收拾好自己的棋盘和棋子 然