一年级新生训练口令集锦

一年级新生训练口令集锦一年级新生训练口令集锦 一年级新生训练口令集锦 常规教育 1 铃声响 进教室 书放好 坐端正 老师讲 专心听 要发言 先举手 站 起来 大声讲 同学讲 仔细听 有问题 要补充 1 铃声响 进教室 安安静静等老师 抬头挺胸坐得正 看黑板 脚放平 2 要发言 先举手 起立站直再开口 老师讲课认真听 作业整齐又干净 3 上课铃声响后 学生会在小班长的带动下边拍边唱 上课铃声响 快快进 课堂 上课守纪律 坐正看前方 回答问题先站好 声音甜又亮 手不动脚不 晃 比一比谁最棒 4 一二三四 坐好姿势 同时要求坐好 五六七八 闭上嘴巴 要求不要 说话 5 小眼睛 看黑板 身体 坐直 两手 放好 保持 安静 准备读书 拿起 课本 要求做到三个一并拿起课本 6 点点头 伸伸腰 我们来做课前准备操 动动手 动动脚 开动脑筋勤思考 你一言 我一语 这样发言可不好 耳要聪 目要明 文明守纪我最行 棒 棒 棒 我真棒 争做班级的 NO 1 YEAR 安静课堂方法 师 双手击掌 3 次 有节奏的 X X X 生 跟着击掌 2 次 第三次双手放好 即节奏也是 X X X 学拼音 1 拼音格 四条线 拼音宝宝住里面 住上格 不顶线 住下格 一半多一 点 住中格 写满顶两边 2 复韵母 真有趣 两个单韵母在一起 看前面 摆口形 口型变化要注意 快速向后滑过去 和成一音莫忘记 3 声母 b 和韵母 a 猛的一碰变成 ba b a 带调号 爸 爸爸 组织教学 1 请你跟我这样做 我就跟你这样做 2 同学们 我问你 上课应该怎么做 身坐正 脚放平 眼看老师守纪律 3 小火车在哪里 小火车在这里 4 师 小火车 开起来 生 咕噜咕噜开起来 师 火车头在哪里 生 火车头在这里 师 这排火车开起来 写字时 1 提醒法 生写生字前 师诵儿歌 身坐挺 足摆平 头不歪 肩放平 脚放平 身体正 头不歪 肩不耸 生接 字写得好 老师夸我行 2 写字歌 师说 生做动作 第一 闭眼 第二 身正 第三 肩平 第四 足安 第五 臂开 第六 睁开 眼睛 第七 握笔 写字 3 拍拍手 拍拍手 上拍拍 下拍拍 左拍拍 右拍拍 伸伸我的左手 伸伸 我的右手 扭扭我的小腰 端端正正坐坐好 课堂教学 比一比 赛一赛 看谁记得对又快 集队上操 昂着头 挺着胸 我们都是小士兵 听音乐 做早操 天天锻炼身体好 一 我是小学生 认识学校班级 学会齐读 开火车读 1 小朋友在幼儿园里上哪些课 时间长吗 他们是怎样上课的 现在 我们已经是一年级的小学生了 在小学上课可跟幼儿园不一样 一节课要上四十分 钟 上午 下午都有课 不过并不是每节课都坐在教室里上 在教室里上课时 小朋友不 能乱走 乱动 乱说 也不能吃东西 要坐得好好的 2 学习儿歌 太阳公公起得早 花儿点头对我笑 背上我的小书包 高高兴兴上学校 3 我是 学校 年级 班的小学生 二 自我介绍 认识同学 融合专心听讲教育 学会用眼看 耳听 脑想 学会集体表扬 的方法 1 现在请小朋友把自己的姓名 家住在哪里 自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听 讲 的时候人要站正 声音要响亮 说话要清楚 用普通话讲 2 那么 上课时当你发言结束了该怎么坐呢 凳子离开桌子一定距离 身子坐正 眼睛 看前面 两只小手放在大腿上 可不能随便玩书包带 裤子或裙子 两只小脚要放平 3 其他同学学会用眼观察 小小照相机 4 学会用耳听讲 耳朵和眼睛是好朋友 眼睛是人体的照相机 耳朵就是人体的录音机 它能把听到的声音都录在脑子里 所以我们也要学会用耳朵来学习 5 当老师布置了问题你通过脑子思考了 要想发言先举手 得到老师同意后 起立站正大 声讲 没有请到 就放下手 认真听别人讲 这是对老师 同学尊重和有礼貌的表现 怎样举手发言 小朋友写字 翻书用右手 举手应该用左手 左手臂肘抵课桌 左手举起 五指并拢 手放下时不发出声响 上课时老师请你发言 就应当迅速起立 大声回答声音 一定要响亮 声音要响亮 态度要大方 一句一句讲 要讲普通话 6 训练相关口令 一二三 坐坐好 小眼睛 看老师 小耳朵 仔细听 谁的眼睛看老师 我的眼睛看老师 棒 棒 你真棒 小小火车谁来开 我来开 对对对 请上位 三 上下课纪律与常规 上课 1 学儿歌 叮铃铃 上课了 坐端正 专心听 要发言 先举手 课堂纪律要遵守 2 在上每节课之前 老师和同学都要有礼貌地问好 这表示我们之间的相互尊重 我们 来试一试 师生进行问好 3 除了上课时我们要互相问好之外 其他时间看见老师都要主动问好 早晨看见老师可以 说老师早 中午呢 下午呢 校外呢 4 什么是专心听讲 学儿歌 眼睛看老师 耳朵仔细听 不做小动作 不东张西望 1 遵守课堂纪律 不随便说话 走动 有问题举手发言 2 认真听讲 积极发言 发言时声音要洪亮 下课 1 下课以后 准备好下课要用的课本 文具 2 要大小便的小朋友上厕所 3 休息一会儿 做安全有益的游戏 我学老鹰飞飞 我学马儿跑跑 我学鱼儿游游 我学青蛙跳跳 我在可爱的学校 快乐 得像只小鸟 4 上课铃响 马上进教室坐好 等老师来上课 铃声响 进课堂 小小脚 并并拢 小小手 自然放 小眼睛 看老师 小耳朵 认真听 勤动脑 多提问 我们学习多快乐 放学后 1 认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业 2 对当天学习的内容及时进行复习 不懂就问 3 对即将学习的新内容进行预习 四 学习正确的坐姿 1 回忆引入 小朋友在幼儿园里上哪些课 时间长吗 他们是怎样上课的 现在 我们已经是一年级的小学生了 在小学上课可跟幼儿不一样 一节课要上四十分钟 上午 下午 都有课 不过并不是每节课都坐在教室里上 在教室里上课进 小朋友不能乱走 乱动 乱说 也不能吃 东西 要坐得好好的 那么 上课时该怎么坐呢 2 学习坐姿 看图说说 示图 2 图上的小朋友是怎么坐的 老师小结 凳子离开桌子一定距离 身子坐正 眼睛看前面 两只小手放在大腿上 可不能随便玩书包 带 裤子或裙子 两只小脚要放平 教师示范 学生模仿 巡回检查 及时纠正学生的不正当姿势 3 比赛练习 与图上的小朋友比一比 谁坐得好 同桌比一比 大组比一比 与老师比一比 4 创设情境练一练坐姿 引入 每一堂课开始都有铃声 叫上课铃 上课铃一响 大家都要坐得端端正正 静静地等老师来上课 学儿歌 铃声响 进课堂 课本铅笔放得好 静等老师来上课 比比哪个坐得好 跟师念两遍 念完儿歌练一练 一 联系实际 启发谈话 教师以谈话形式引入 今天早晨来上学 是自己来的 还是家长送来的 进一步引导 在学校门口 你看见了什么 可以说看见的人 也可以说看见的 物 还可以说看见的事 二 仔细看图 指导观察 引导学生进行对比 你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方 农村没有上过 幼儿园的学生 让他们说说学校和自己家里有什么不同 可以联系实际说 也可以看图 后比较说 指导学生按照一定的顺序观察画面 说说画面上有什么人 他们在做什么 他们 可能在说些什么 教师小结 小朋友来到学校学习 老师是你们的好朋友 老师爱小朋友 小朋友 也爱老师 三 说话演练 体会情感 谈话 早晨 老师见到你们 问 小朋友早 你们应该怎样回答呢 平时见到老师怎 么说呢 放学了 怎么和老师 同学道别 指名学生说一说 四 创设情境 进行表演 早晨上学 下午放学或平时 不同的时间 有不同的问候语 教师可以创设多种情境 让学生表演 学习日常礼貌用语 教学过程 一 导入 1 同学们 欢迎大家来到我们学校学习 从今天开始 在座的每一个小朋友都已经 成为一名小学生了 你们将在一起共同过充实而又快乐的小学生活 2 自我介绍 二 树立班级的概念 从今天开始 我们每个同学和老师一起组成了一个大家庭 一年级 班 希望大家 能够团结友爱 互相帮助 共同成长和进步 用优异的成绩和良好的表现为班级增光 三 同学间互相认识 自我介绍 四 组织学生参观校园 了解各种设施和功能 并教育学生爱护公共设施和校园环境 五 布置作业 1 把今天了解到的学校的情况讲给家长听 2 向家长说说自己第一天上学的感受 一 教育与训练目标一 教育与训练目标 1 懂得为什么要按时上学和按时回家的道理 2 初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家 3 初步养成上学和放学时对老师 家长 同学说礼貌用语 二 教育与训练要点二 教育与训练要点 1 小学生应当遵守作息时间 2 睡觉前要整理好书包 按时睡觉 3 按时起床 按时到校 4 上学路上 放学路上不玩耍 5 上学时 放学后应当主动运用礼貌用语 三 教育与训练准备三 教育与训练准备 1 一只能拨动的钟面 2 一张作息时间表 3 一段自制的 小明是时间的主人 录象或自编的小品 四 教育与训练过程四 教育与训练过程 1 启发导入 小朋友我们都是小学生了 小学生就应当遵守学校的作息时间 做到 按时上学 按时 回家 2 演示讨论 明理导行 1 为什么要按时到学校呢 归纳 我们这个学校是大家组成的集体 只有大家按 时到校才能一起学习 一起活动 如果大家不按时到校 学校就不能按时上课 就会影响 学习 2 什么叫按时到校 学生讨论 出示 能拨动指针的钟面和作息时间表 教师边讲边演示 3 小朋友 你们想不想当一名按时到校的好学生呢 怎样才能做到按时到校呢 A 教师归纳 睡觉前要理书包 晚上八点要睡觉 不睡懒觉起得早 穿衣吃饭动作快 背起书包上学校 上学路上不贪玩 按时到校挺重要 B 集体模拟训练 教师当时间老人 一边说一边拨动钟面的指针 C 请学生各自估计一下从家按理到学校的时间 4 放学了 要按时回家 5 辨辨说说 你该怎么办 A 晚上八点了 爸爸妈妈在看电视 你也很想看 这时你该怎么办 B 早上小闹钟已响了 天气又冷 你还想睡一会 这时你该怎么办 C 上学路上 你看到小摊上有五颜六色的粘纸 想去看一看 这时你该怎么办 D 放学时 同学对你说 时间还早 我们玩一会再回家 这时 你该怎么办 3 学榜样 激情感 再训练 1 放自制录音或演小品 内容 小明是个懂礼貌守纪律的好学生 2 边看边思考 小明哪些地方做得好 3 讨论思考题 归纳 小明不但能做到按时睡觉 按时上学 按时回家 还很懂 礼貌 A 上学时 对爸爸妈妈 爸爸妈妈再见 B 上学时 见到老师行了礼 对老师说 老师早 老师好 见到同学说 同学早 同学好 C 放学时说 老师再见 同学再见