七年级语文下册 童年的朋友课堂实录2 苏教版

用心 爱心 专心1 童年的朋友童年的朋友 课堂实录课堂实录 一 导入 师 童年的朋友是深藏在人们心中无尽的宝藏 同学们 你们会不会把长辈当作自己的 朋友 生 1 不会 大人不会陪我们玩 生 2 我们和大人们有代沟 二 整体感知 读出爱 师 今天我们要学习一篇课文 题目是 童年的朋友 它节选自高尔基的自传体小说 童年 我们一起走进课文看看文中的小主人公童年的朋友是谁 师 请同学们用自己喜欢的方式读课文 勾画出你自己认为读不准的生字词 同时思考 谁是 我 童年的朋友 我 是怎样评价这位朋友的 师 请同学们在黑板上写出找到的生字词 生写出 鬃 绺 噗 嗅 咕哝 颊 师 哪位同学能为黑板上的生字词注音 生走到黑板前注音 师纠正 并请全班学生每个生词读两遍 三 深入品味 读懂爱 师 谁是 我 童年的朋友 生 众 外祖母 师 能否用文章中的词语告诉老师 生 1 找出并朗读课文最后一段 师 这段中哪些词语用来当评价语较好 生 1 终身的朋友 最知心 最了解 师 还有其他的评价语吗 生 2 唱歌 温柔 师 如果要勾画关键词 你会推荐大家勾画哪些词 生 3 打进 眼中快乐的光芒 师 同学们从课文中找出了很多评价词 尤其是最后一段找到的比较多 让我们来齐读 最后一段 生齐读最后一段 师 我 为什么会作出这样的评价 如果你写你的朋友 你会先写什么 生 众 外貌 师 我们就先找找作者用哪些文字向我们介绍这位外祖母 生 1 我找到的是 头发 师 为什么你找描写头发的句子 生 1 体现 外祖母 头发多 黑 师 从他概括的头发的特点 外祖母 给你留下什么印象 生 2 年轻 健康 用心 爱心 专心2 师 文中还有没有写头发的句子 生 3 这句写出了 外祖母 头发很多 很长 生 4 上帝给我的惩罚 马鬃 师 从这段文字中你能看出什么 生 5 她在诅咒自己的头发 师 她把自己的头发比作什么 生 6 马鬃 师 外祖母 诅咒自己年轻时夸耀的头发 并把自己的头发比作 马鬃 你能看出 外祖母 怎样的性格特点 生 7 幽默 生 8 自嘲 师 我们常常说眼睛是心灵的窗户 让我们来找找关于眼睛的描写 生 1 她微笑的时候 那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的 闪出一种难以形容的愉 快的光芒 师 眼珠的描写给你留下什么印象 生 2 亲切 慈祥 生 3 快乐 温暖 乐观 师 在文中有一段祖孙的对话 我们一起找找 请生分角色朗读 生读完后 请其他学生点评朗读 师 这段对话告诉我们哪两件小事 生 1 外祖母 让 我 睡觉 师 我 睡不睡觉 外祖母 态度如何 生 2 我 觉得 外祖母 很迁就 我 从文中的对话 我不想睡 不睡就不 睡 可以看出 生 3 外祖母 对 我 的决定给予了充分的尊重 生 4 外祖母 很随和 善解人意 师 还有件小事是什么 生 1 打破牛奶瓶子的事 师 为什么在这个部分 外祖母 要提醒 我 你小点声说 生 2 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了 你小点声说 从这个句子中的 你小点声说 可以看出 外祖母 在 我 犯错后不但自己没有责骂 我 而且怕 母亲 听见后责骂 我 可见 外祖母 想保护 我 她很宽容 生 3 她让 我 小声说 可以看出 外祖母 对 我 的关爱 师 这里有一个人物出现了 生齐答 母亲 我们从课文中找一找 我 对 这两个人的体态各用了一个比喻 生 1 我找到的对 外祖母 的比喻是 她腰弯得几乎成为驼背 肥肥胖胖 可是举 动却像一只大猫似的轻快而敏捷 并且柔软得也像这个可爱的动物 生 2 母亲 身子直得像 弦 用心 爱心 专心3 师 通常我们形容人为肥胖的大猫的话 会感觉这个人活动不灵巧 但这只 大猫 给 你留下什么印象 生 3 活动灵敏 师 从课文哪里能看出来 生 4 从 轻快 敏捷 这两个词看出来 也体现她很健康 师 你平时写作描写长辈时会不会用 大猫 来作比喻 生 众 不会 生笑 生 5 我会用身体硬朗 因为他们是长辈 很严肃 所以一般不用 大猫 师 那 我 用大猫形容自己的 外祖母 这样的 外祖母 给你留下什么印象 可 以看出他们的关系怎样 生 1 两人很亲近 而且让我们看到了一个可爱的外祖母 生 2 有活力 可爱 健康 师 我 对 母亲 的比喻 又给你留下什么印象 生 3 母亲 很严肃 可能 母亲 平时对 我 很严厉 让人无法亲近 师 你能从两个比喻中发现什么 生 4 我 和 外祖母 更为亲近 关系更好 师 对于 我 打破牛奶瓶的事情 外祖母 是不是一味放纵 我 生 1 不是 师 从课文哪里看出来 生 2 你昨晚怎么把牛奶瓶打破了 昨晚 可以看出 外祖母 早就知道了 我 犯的错 但要 我 把这件事说出来 是要 我 敢于承认自己的错误 生 3 她让 我 小声说出自己的错误 可见 外祖母 对 我 犯错宽容却不纵容 师 我 生活的家庭境况如何 经济富不富裕 请从文中找依据 生 1 我认为这个家庭不富裕 现在打破瓶子不算什么 在她家里却可能是件很严重的 事 因为打破一个牛奶瓶子就可能受到 母亲 的责骂 说明这点钱对这个家庭的重要 所 以她才要维护外孙不被责骂 生 2 我找到的是 挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里 稀疏 这个词 体现了她家不富裕 仍在用已经破损严重的梳子 生 3 我觉得她们的家庭还是有钱的 因为文章中说 外祖母 用的是 镶银的鼻烟壶 生 4 我不同意你的观点 如果真的有钱就不会用 镶银 的鼻烟壶 而用纯银的鼻烟 壶了 生 5 我找到的是文章最后一段 应对困苦的生活 困苦 这个词体现了家境 不富裕 生 6 外祖母 穿着黑衣服 说明生活困苦 师 大家同不同意这位同学的观点 生 7 不同意 外祖母 的黑色衣服并不能看出家境是否富裕 师 我们回到文中看看这里黑色的衣服能让你感受到什么 用心 爱心 专心4 生 1 压抑 生活不如意 生 2 这句话的后面写到 眼中射出乐观的光芒 用 黑色 和 光芒 进行对比 让我感觉到 外祖母 虽然家境不富裕 生活不如意 但她对生活充满了希望 师 大家有双善于发现细节的眼睛 从文中找到了句子作为支持自己观点的依据 投影归纳 外祖母 成为 我 朋友的原因 师 从 我 对 外祖母 的描写中我们看到了她的和蔼 健康 慈祥 从 外祖母 对 我 的态度中我们看到了她对 我 的尊重 我 犯错时宽容却不纵容 从对生活的 态度中 我们看到 外祖母 乐观 充满希望 积极面对困苦的生活 这些都是她成为 我 童年朋友的原因 让我们再次齐读最后一段感受这份祖孙之情 生齐读最后一段 师 最后一段中写到 就把我叫醒了 请大家找找前文中哪个句子还提到睡醒 生 1 第 1 段 醒来时 师 这一段中的 叫醒 是不是说明 我 真的睡着了 生 2 不是 外祖母 出现前 我 的世界是黑暗的 没有光明的 她的出现给 我 带来了光明和希望 生 3 她还让 我 懂得了用积极乐观的态度去面对困苦的人生 四 拓展迁移 写出爱 师 看来大家都是生活中的有心人 你们发现了 外祖母 深深隐藏在细节中的真爱 外祖母 的平等 关爱 尊重等等使她成了 我 的朋友 这一切都源于一个字 爱 通过学习这篇文章 我们知道了朋友是可以跨越年龄这条鸿沟的 现在请大家向同学们介 绍一下你生活中的大朋友 生 1 我的大朋友是我的爸爸 他会教我合理分配学习时间 一有空就和我一起下棋 陪我玩 生 2 我的奶奶是我的大朋友 她虽然不识字 但她很关心我的生活 对我无微不至地 照顾 当我犯错时 她会教育我 让我知道错在哪里 生 3 我的小姨是我的朋友 每当我遇到不开心的事的时候 她会听我诉说 并和我谈 心 替我排忧解难 生 4 我说的大朋友也是我的爸爸 他每天下班都很晚 他脸上的表情感觉很凝重 忧 郁 但只要见到我有进步 他就会开心地笑 他是我的知音 五 教师小结 师 通过大家对自己大朋友的介绍 我们知道了生活中长辈的爱并不像我们想象的那样 轰轰烈烈 而是一些平常我们都不太注意的小事 只要善于发现 同学们都能找到自己身边 的大朋友 请一位同学朗读这几句对朋友的感悟