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第 1 页 共 5 页 雨点雨点 优秀教学设计二最新优秀教学设计二最新 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 一 教材 苏教版第二册 二 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 初步认识池塘 小溪 江河 海洋 了解水 在他们中不同的状态 激发学生观察自然 了解自然 的兴趣 3 对学生进行思维训练和语言训练 三 教学时间 第一教时 四 教学过程 谈话导入 1 小朋友 这阵子天一直下雨 你知道是下的 什么雨吗 你观察过这些雨都落到哪儿去了 2 雨点落到这些地方在干什么呢 有个作者通 过仔细观察 思考写了一首 雨点 的诗歌 今天我 们就来学一学 板书课题 雨点 3 出示 雨点 图 师述 看 小雨点多可爱 第 2 页 共 5 页 呀 谁能把课题读好 指名读课题再齐读 初读课文 1 听 小雨点落下来了 播放下雨的声音 2 让我们来看一看雨点落下来的情景 配乐 老师范读课文 3 诗歌写得多有趣啊 你们想读一读吗 选择自己喜欢的方式读 注意读准字音 遇到不 会的多读几遍 遇到我们课后要学的生字词把它圈出 来 4 检查自学 抽读词语 a 指名拼读 落进 睡觉 小溪 散步 奔跑 海洋 跳跃 b 指名领读 谁愿意来当小老师 生字读好了 课文谁愿意来试试 指名读课文 学生再评 再指名读 理解课文 1 过渡 课文能读通了 怎样才能读好呢 我 们再深入地学习 把课文的意思都弄懂了 就会读得 更好 2 轻读课文 边读边做记号 雨点落进了那些 地方 用 标出 在那里干什么 用 第 3 页 共 5 页 标出 同桌可以讨论讨论 3 交流 雨点落进了那些地方 a 生答师出示图片 池塘 小溪 江河 海洋 要求学生说话要完整 b 谁能用一句话来回答 雨点落进 和 里 c 看看这几幅画可以怎么排列 学生上来排列 并说说你为什么这样排 d 师小结 书上作者是按照从小到大的顺序排 列的 因为雨点落进池塘里 池塘里的水要流进小溪 里 小溪里的水要流进江河里 最后所有的水都要流 进海洋里 e 谁能读出他们不同的气势来 指名读再齐读 池塘 小溪 江河 海洋 雨点落进这些地方在干什么呢 a 生答师出示雨点各种姿态的图片与相应的词 语 睡觉 散步 奔跑 跳跃 b 想一想 课文该怎么读呢 学生自由练习 c 指名读 并说说你为什么这样读 d 雨点落进不同的地方 它的姿态也就各不相 同 你们能不能通过朗读 加上动作把它表演出来 第 4 页 共 5 页 找个好朋友一起练一练 e 指名上台表演朗诵课文 f 配乐朗诵课文 叫几对好朋友上台表演 其 他在下面演 扩展训练 1 快速看课文 这首诗歌共有 4 句话 每句在 写法上有什么相同的地方 2 你能用这样的句试也说一举句诗吗 雨点 落进 3 这阵子绵绵的春雨给世界万物带来了春的生 机 老师让小朋友去找春天 相信小朋友都有许多收 获 请你用 春雨落在 再来说说 4 有兴趣的小朋友可以学着书上的写诗方法 写一首 春雨 的小诗 板书 雨点
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