《家乡的桥》教案设计：_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 家乡的桥家乡的桥 教案设计 教案设计 1 教学目标 2 1 学会本课生字 2 理解 相衬相映 等词语 的意思 3 深入研读课文 4 培养学生整体感知和语感 能力 5 感受家乡的美丽 6 激发学生热爱家乡的思 想感情 3 教学重点与难点 教学重点 培养学生整体感知和语感能力 教学难点 让学生感受美 体会美 读出美 4 教学时间 两课时 四 教学过程 导入新课 出示运用各种字体书写的题目 并询问学生今天 这节课的内容 齐读课题 初步体会文章的美 看录相感受美国 先让学生看课件说说自己 的感受 美在哪里 看到这么美的地方你想说些什么 二 初读课文 自学生字新词 第 2 页 共 3 页 要求 读准生字 联系课文理解词语的意思 想一下课文主要写了什么 检查自学情况 5 围绕 长相忆 6 最忆家乡的桥 进行教学 选择自己喜欢的方式读课文 并说说从文中 你能体会出家乡桥的哪些特点 根据学生发言相机板 书 小桥多 桥形美 桥名美 桥趣多 找出文中你认为写的最美的地方 读出美感 重点指导 夜里 你撑条小船穿梭其间 那光景 会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢 夜里给你的感觉是什么 你会听到什么 要求读 出夜的宁静 和谐 体会情境美 有趣的是 在青石上凿就的桥名字体也各不 相同 或篆或隶 或楷或草 有的飘逸潇洒 有的刚 劲雄健 跟桥相衬相映 又平添了几分情趣 课件演 示 草 篆 隶 楷 字体体会 飘逸潇洒 刚 劲雄健 等词的意思 并通过给各种桥配字体体会 相衬相映 实在玩累了 荡一条小船进桥洞 舒展四肢平躺 着 那凉丝丝的风 轻轻荡漾的水波 转眼就把你送 入梦乡 第 3 页 共 3 页 通过各种形式的读 读出自己的感悟 第二课时 1
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