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文档简介

第 1 页 共 4 页 保护水资源保护水资源 教案教案 一 导课 马上要上课了 同学们准备好了吗 上课 为了大家精力充沛 我请同学们喝水 喝 水开始 喝完这纯净的生命之水 你们有什么感受 好 让我们再爽一下 喝 请坐 二 汇报 1 上节课我们请大家收集了关于保护水资源的 资料 下面请各小组汇报 把你们的成果和大家分享 一下 汇报水的现状 汇报水是生命之水 汇报我们水污染的现状 汇报水的生活污染 汇报水的农业污染 汇报水的工业污染 2 同学们真是有心的人呀 这些资料收集的真 的很全面 在星期天 老师和我们班级的几个同学到 阜宁城周围的河流去看了看 你们想知道看到什么情 第 2 页 共 4 页 景了吗 好老师现在就把拍的一些照片给大家展示一下 请大家注意看哦 三 看图 1 出示县城周围的八条河流的照片 2 你们看完了 有什么感觉 3 如果有人喝了这些水后 会有什么样的后果 呢 4 对呀 这些水中有很多的有害物质 大家看 看 四 观察 1 老师在照相的同时也带来了这些河里的水 下面请各小组组长来领取你们组的河水 2 各组已经领到河水 请大家先看看你们组的 河水 和自己的纯净水对比以下 再闻闻你们手中河 水的味道 然后用老师发给你们的试纸测试一下水的 酸碱度 3 注意不要把河水弄到自己的手上和书上 4 各小组汇报观察的结果 5 从你们的观察中 你们发现了什么问题 6 谁能说一说水质变坏的主要原因呢 6 那么你如果是县长 你该怎么做呢 第 3 页 共 4 页 7 对呀 阜宁县政府已经采取了行动了 大家 看 谁来分享一下这个令人喜悦的消息 8 阜宁县政府还公布了举报电话 大家读读 9 阜宁县委县已经行动了 我们也该行动起来 大家一起努力 为建设美丽卫生的阜宁城而奋斗 10 现在请大家展望一下 十年 二十年后的阜 宁城 阜宁水会是什么样子的呢 五 展望 1 是呀 阜宁的未来是美丽的 关注水 就是 关注我们的未来呀 2 未来在我们人类的手中 我们应该怎样保护 水呢 3 在生活中 我们应该怎样节约水呢 4 是呀 水是我们生命的源泉 李时珍说过 药补不如食补 食补不如水补 可见我们的先辈 对水是如何的重视 20XX 年 20XX 年诺贝尔化学奖 都是奖励给水的研究者的 水是生命的源泉呀 5 同学们自己能不能创作节水护水的宣传口号 呢 和大家共勉一下 6 老师也搜集了一些宣传口号 请你们选择自 己喜欢的
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