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第 1 页 共 3 页 景阳冈景阳冈 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学目标 1 通过学习课文 了解武松是个勇敢无畏 豪 迈倔强的人 2 能够分清事情的前因后果 3 能有感情的朗读课文 4 通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生 动物保护法并不矛盾 我们要学习的是武松的勇敢无 畏的精神 教学重点 武松打虎是怎样打死猛虎 从而体会武松的勇敢 无畏的英雄气概 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 我国古代有四大名著 水浒传 就是其中的一 部 它请讲述了北宋末年农民起义的故事 书中刻画 了许多英雄人物 据说有一百零八位 武松就是其中 的一位 谈到武松大家想到什么事 对了 是打锰虎 今天我们就要学习 景阳冈 第 2 页 共 3 页 二 初学课文 理清课文结构 1 自读课文 思考问题 课文主要讲了一件什么事 是按怎样的顺序写的 完成课后填空 1 2 检查自学情况 分自然段朗读课文 读准字音 交流填空题 1 你认为哪一部分写得最精彩 三 学习重点部分武松打虎 分小组讨论 1 武松是怎样打死锰虎的 用自已的话说说 2 你从中体会到武松是个怎样的人 3 有感情的朗读这部分内容 自读练习 指名读 学生点评 四 展开讨论 延伸课外 深化中心 提供一则新闻 一个饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬 可是 村民却束手无策 原因是根据 野生动物保护法 熊 是属于国家保护动物 没有上级命令不能擅自伤害 待村长打电话请示上级后再去营救那村民 那村民已 第 3 页 共 3 页 被熊咬死 提出讨论题 看了这则新闻 你有什么想法 现在人们提倡保 护野生动物 武松打虎这类文章不该看了 你又怎么 看待这个问题 通过讨论让学生明白我们要学习的是武松勇敢
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