《丑小鸭》教案

第 1 页 共 5 页 丑小鸭丑小鸭 教案教案 一 创设情景 复习导入 1 复习生字词 师 小朋友们 丑小鸭带着词语宝宝来了 哪个 小组愿意开火车读 如果小朋友读准了 就请其他小 朋友跟读 师点丑小鸭带着词语宝宝的课件 小组开火车认 读词语 讥笑 讨厌 蛋壳 欺负 翅膀 鸡鸭 结 冰 僵硬 2 复习课文主要内容 师 小朋友真棒 和词语宝宝交上朋友了 那么 大家还记得课文主要讲什么吗 二 学习一自然段 接着我们再次走进丑小鸭故事 去真正了解丑小 鸭 出示丑小鸭图片 它长得怎样 课文是怎样写丑 小鸭的样子 别的小鸭是怎样的 你能读出丑小鸭与 别人的不同吗 指名读 齐读 三 学习第 7 自然段 安徒生的童话就是有奇迹发生 最后丑小鸭便成 第 2 页 共 5 页 了白天鹅 白天鹅长得怎样 谁能用自己的语言来夸它 课 文是怎样夸它的呢 谁能用课文的语句来夸 丑小鸭 变得这样美丽 一开始它相信吗 最后它相信吗 四 学习三 六自然段 师 丑小鸭变成了白天鹅我们大家都为它高兴 可是 这并不是一件容易的事 在这个过程中 它经 历了许许多多的困难 接下来让我们一起学习课文三 六自然段 请大家先自由读这几个自然段 最想介 绍丑小鸭的哪段经历就重点读读这个自然段 看看有 什么感受 交流研读第三自然段 1 读读说说丑小鸭在家中的遭遇 2 哥哥姐姐咬他公鸡啄它 丑小鸭的身体可能 会怎样 3 养鸭的小姑娘讨厌它 可能怎样对待它 4 在这样的家庭里生活丑小鸭感到怎样 你能 把丑小鸭的感受读出来吗 交流研读第四自然段 1 渲染气氛 孤单的丑小鸭受尽了欺负 它忍 受不了 只得一步一回头地离开了家 它在外面又过 得怎样呢 第 3 页 共 5 页 2 读读说说丑小鸭在树林里的遭遇 3 小鸟可能怎样讥笑丑小鸭 4 在猎狗的追赶下丑小鸭可能怎样东躲西藏 5 丑小鸭晚上出来找吃的 可能遇到怎样的困 难 6 这是一种怎样的生活 如果换成别人可能会 怎样 但是丑小鸭 板书 坚强勇敢 交流研读第五自然段 1 师 是啊 可怜的丑小鸭在这样艰难的生活 中熬着 可是 它仍然能从生活中发现很美的东西 有一天 丑小鸭看见一群洁白美丽的天鹅从空中飞过 它又惊奇又羡慕 丑小鸭羡慕什么 表演丑小鸭的惊 奇羡慕 2 此时 丑小鸭会想些什么呢 3 真是一只怎样的小鸭 4 有感情朗读 交流研读第六自然段 1 读读说说丑小鸭在冬天里的遭遇 2 丑小鸭趴在冰上冻僵了 读到这儿你仿佛看 到了什么 有什么感受 能把自己的感受读出来吗 3 幸亏一位农夫看见了把它带回家 读到这儿 第 4 页 共 5 页 你又有什么感受 读出自己的感受 4 感情朗读这一段 五 拓展练习 课外延伸 师 读到这里 小朋友们一定会有许多想法 读了课文 你想说什么 你想对故事中的角色 说些什么 请小朋友们再读读课文 从以下题目中选 择一题 然后交流 1 我想说 2 对丑小鸭说 3 对丑小鸭的哥哥姐姐 养鸭的小姑娘 树林 里的小鸟及猎狗说 4 对农夫说 小朋友们在小组中讨论交流 看谁说得最好 生四人小组讨论交流 师到学生中参与 全班交流 师 在上节课时 我们已经知道这课的作者是 生 安徒生 师 我们感谢安徒生给我们带来那么精彩的童话 故事 他一生写了 150 多