陈燕芬1214A第15周[2]_第1页
陈燕芬1214A第15周[2]_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 12 周英语组集体备课记录 时间2013 11 21 星期四 地点英语组办公室 参加人员 中心发言 陈燕芬 课题 UNIT 4 We love animals A Let s learn Let s chant 教学目标1 能够听 说 认读单词 dog duck pig bear cat 2 能用英文介绍这些动物 3 能熟读 A Let s chant 部分歌谣 4 培养学生爱护动物 保护动物的意识 词汇教学重点 进一步掌握几种常见动物的单词 dog duck pig bear cat 难点 熟读歌谣 单词 cat 的发音 1 热身 1 打招呼 T Good morning boy and girls Ss Good morning Miss Chen T How are you Ss Fine thank you 2 学生用句型 What s this It s a an 就用自己拥有的物品进行对话 如 S1 What s this S2 It s a crayon S3 What s this S4 It s a pencil 2 新课呈现 A Let s learn 1 教师将 dog duck pig 等动物的图片贴在黑板上 以打招呼的方式逐个呈现单词 如 Hello dog Hi dog How are you dog I like dog I have a dog This is my dog 2 教师找到一面阳光能找到的白墙 示范做出动物的手势 3 逐个教学单词 教学 duck 教师用多媒体呈现 duck 图片 微笑着问 What s this Do you know 接着教师说 Yes it s a duck 然后再播放 duck 的声音 指着鸭子的图片 带学生读 教师用同样的方法教学单词 pig bear 教学 dog cat 教师模仿声音 woof woof 引出单词 dog 并说 I am a dog Dog Dog I am a dog woof woof woof 接着出示 cat 的图片 引导学生说出 cat cat I am a cat meow meow meow A Let s chant 1 教师出示教学挂图 学生观察各个动物都有什么特征 2 学生认真听两遍录音 3 学生跟录音
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论