2016----2017学年第一学期三年级语文期中考试试卷质量分析_第1页
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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 32016-2017 学年第一学期三年级语文期中考试试卷质量分析2016-2017 学年第一学期三年级语文期中考试试卷质量分析本次试卷就从基础知识、阅读、习作方面分对三年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。本次考试我班应考 26 人,实考 26 人，及格率为100%。本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，题量较大。设计的每一个题目都实实在在，面向全体学生，面向不同层次的学生，贴进生活。试卷着重对学生语言积累和知识运用能力的考核，体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富特点，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养，也为今后的语文教学指明了方向。下面我就本班学生答卷情况做个简单的分析:一、答卷情况分析:1学生对基础知识掌握得相当扎实，如看听写词语、组词，大多数学生能做好。2积累方面学生也做得较好，课内的古诗、句子，基本都能正确作答，失分较少，但也有一部分学生背诵不够准确，填空时有些字不会写或写错，导致失分。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 33理解能力、阅读能力、写作能力还有待提高。阅读题考察的是学生的知识实际掌握和运用程度，且过于灵活，而作文的要求过泛，致使中、差生答题时不懂得如何确立中心，因而得分率较低。二、出现的问题:1、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活运用。还有一部分同学背的滚瓜烂熟，就是错字连篇。2、很多学生对阅读的理解不正确，做题不仔细，没有良好的审题习惯，出错较多，概括能力也较弱，有待于加强。3、不少学生的作文内容太空洞，不能写出自己的真实想法或感受，缺乏有说服力的材料，因此文章也就做不到具体、生动。三、改进措施:1、做好平时的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握，并能举一反三，灵活运用。2、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。3、阅读课的教学，要根据教材特点指点学习方法，适当引导学生运用课堂学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，体会重视词句含义的能力，体会课文的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 3表达方法。4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。5、要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。总之，在今后的语
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