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文档简介

第 1 页 共 4 页 柳树醒了柳树醒了 第一课时教学设计三第一课时教学设计三 教学目标 1 认识 醒 雷 等 8 个生字 会写 2 个字 2 能正确朗读课文 3 通过朗读感悟春天的美 了解春天到了 大 自然的变化 教学过程 一 看图说话 导入新课 1 出示图画小朋友 春天已不知不觉来了 春 天是个万物复苏 柳绿花红的季节 瞧 图上画的是 什么呢 你能不能说给我们听 2 师 春天来了 小朋友多高兴呀 来 自己 高高兴兴地把课题读一读 谁来念 再读得亲切一点 再高兴些 3 师 想不想自己读好课文 那么遇到不认识 的字 怎么办 注意把字音读正确 读流利 读好后 把不认识的字圈一圈 认一认 想办法记住它 二 检查生字 1 哪些生字词已是你的新朋友呢 来 告诉我 们 大声读给我们听 第 2 页 共 4 页 2 澡 雷 你用什么好办法记住它的 齐读 3 读着读着 瞧 又来了几个新朋友 来 喊 喊他们的名字 你有什么发现吗 4 帮 柳枝 柳叶 柳梢 找找家 5 开火车读 二 读课文 感知内容 1 师 冯老师相信 这些词到课文里 你们能 读得更好 对不对 来 先自己试试 把课文读读 2 开展朗读接力其他小朋友拿起书认真听 呆 会做小评委 评评谁做到了正确 流利 3 找小伙伴用自己喜欢的方式读课文 三 理解课文 感悟内容 1 师 现在你能不能说说柳树有几个好朋友 来 拿起笔用 把它们划出来 2 说话训练 用上 是柳树的好朋友 也可以自己用其他句式说 3 读准 春雷 春雨 春风 春燕 小朋友 4 把 5 句话合并成一句话说说 可以用上 和 是柳树的好朋友 5 这些好朋友为柳树做了什么呢 请你用喜欢 的记号把它找出来 第 3 页 共 4 页 6 老师这里有几个词语 来 读读 谁帮老师 贴贴 贴好了说一句话 7 指导朗读 这群好朋友真能干 你能不能夸 夸他们呢 这样吧 选其中一个夸夸 先自己试试 谁来夸 你夸谁 春雷会跟柳树说什么悄悄话呢 如果你也夸春 雷 站起来也跟他一起夸夸 师生表演第二节 8 4 人小组合作用自己喜欢的方式夸夸柳树的 5 个好朋友 9 4 人小组汇报 10 齐读课文 四 拓展延伸 春天里 柳树醒了 还有什么也 醒了 学着编诗歌春天跟 说话 说着说着 五 写字指导 1 观察 说 话 的笔顺 在田字格的位置 2 做小老师 要写好这两个字 要提醒大家什 么 第 4 页 共 4 页 3 老师示范写 一边写一边提醒注意的笔画 4 学生描一个 写一个 5 展评 六 欣赏 春天在哪里 今天小朋
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