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文档简介

第 1 页 共 4 页 我的名字我的名字 教学教案教学教案 学习目标 1 认字 14 个 写字 7 个 学习新笔 画横折折折钩 继续培养运用知识分析字形的能力 继续培养揣摩字形的习惯 2 正确 流利朗读课文 3 理解 成长 的含义在于学会关心他人 帮 助他人 尽到社会的责任 懂得 小雷锋 红领巾 等称呼的褒扬之义 重点难点 认字 14 个 写字 7 个 学习新笔画横 折折折钩 继续培养运用知识分析字形的能力 继续 培养揣摩字形的习惯 正确 流利朗读课文 理解 成长 的含义在于学会关心他人 帮助他人 尽到 社会的责任 懂得 小雷锋 红领巾 等称呼的褒扬 之义 学习方式 讲授 探究 学具 教具 小黑板 生字卡 生字教学卡 录音机 教 学 过 程 一 谈话导入 今天我们要学习的课文是 我的名字 孩子们 读读课题 注意读准字音 齐读 出示课题 齐读 第 2 页 共 4 页 课题 二 学习课文 认识生字 1 自由读课文 孩子们的识字方法可真多 请翻开书 自由轻声 地读课文 圈出你不认识的生字 用你喜欢的方法和 这些生字朋友打招呼 过渡 有些生字特别的难 孩子怎么打招呼呢 2 范读 放录音 听老师读 也是一种快捷的识字方法 请孩子们指着书认真 听清字音 师范读 渗透 识字方法 3 检测读 我们请五位同学个读一小节 其他孩子指着听他 们读 4 检测生字 出示词语 雷锋 奶奶 老大爷 叔叔 阿姨 扫垃圾 知道 红领巾 姓名 但是 记住 笑容 做手势 请大家读 齐读 摘苹果 生字 道 阿 红 爷 记 叔 垃 容 奶 扩词 叔 叔 道 道 落实识字方法 第 3 页 共 4 页 摘到 记 字时 问 你是怎么记住它的 写字指导 出示带有 奶 字的苹果 生读 它是什么结构 在奶字里有一个新笔画 它叫横折折折勾 我们 把这个笔画放回奶奶当中写一写 认真观察 请孩子 们在课文 90 页的语文天地里写写这个字 三 细读课文 理解内容 1 放字词回文 读熟 齐读课文 反馈 课文中的小男孩有几个名字 分别叫什么 2 重点指导四小节 你们知道雷锋吗 书中谁叫我小雷锋 生 老大爷师 请读这一小 节 想知道文中的老大爷为什么叫我雷锋 请看图 我在干什么 指导朗读 师评 你真是个助人为乐的小雷锋 师有感情导读 当我气喘喘吁吁的帮老大爷推车 上坡的时候 我的心情怎样呢 导背 3 拓展延伸 创编 第 4 页 共 4 页 出示 摔跤的小弟弟 公园的 不知道我的姓名 叫我 引导生创编 本文于 XX XX 有全
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