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文档简介

第 1 页 共 4 页 一定要争气一定要争气 教学设计之六教学设计之六 教学目标 1 能有感情地朗读课文 2 学会本课 13 个生字 掌握 偏僻 勉 强 等词语 理解 才 在本课几个句子中的意 思 3 复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方 法给课文分段 4 了解童第周青年时期发奋学习 勇攀科学高 峰的事迹 渗透爱国热情 教学重点与难点 课前预习 收集有关童第周的资料 浙江地图 必查词语 偏僻 勉强 发奋 第一课时 教学目标 1 正确流利地朗读课文 2 理解 偏僻勉强发愤 等词语的意思 3 默读课文 思考课后问题 1 4 体会童第周发愤学习的精神 第 2 页 共 4 页 5 正确抄写词语 生字 教学过程 一 析题 一定要争气 二 检查预习 词语读准 鄞 勉强 课文 三 学习课文 简单说说自己对童第周的了解 结合推荐有关书 籍 学习课文第一段 说说自己读后的感受 理解 一面 一面 意思并区别 一 边 一边 口头造句 四 默读课文思考 课文写了童第周那两个时期的事 那几个自然段 是写同一件事的 进一步学习巩固自然段归并法给课 文分段 深入研究课文第三自然段 1 质疑 2 这一段是围绕那一句展开的 令你最感动的 是什么地方 理解体会 朗读 第 3 页 共 4 页 说一说对这句话的理解 一定要争气 我并不比 别人笨 别人能办到的事 我经过努力 一定也能办 到 有感情的朗读 摘录句子 深入研究第三 四段 读一读 说说自己印象最深的地方 利用网上资源介绍童第周 说一说对这句话的理解 一定要争气 中国人并 不比外国人笨 外国人认为难办的事 我们经过努力 也能办到 有感情的朗读这一句话 摘录句子 四 小结并作业 第二课时 目标 1 继续学习课文 体会童第周的爱国热情 2 在句子中体会 才 字的用法 3 默写童第周前后两此想的 一定要争气 的 两段话 教学过程 一 复习词语 第 4 页 共 4 页 听写或根据意思写词语 二 学习第一节课留下的一部分 三 找课文中带有 才 的句子 并体会用处 1 童第周 17 岁才进中学 2 童第周文化基础差 学习很吃力 第一学期 期末考试 平均成绩才 45 分 3 校长
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