《水上飞机》第一课时教学设计

第 1 页 共 5 页 水上飞机水上飞机 第一课时教学设计第一课时教学设计 苏教版国标本小学语文三第 16 课 水上飞机 1 知识目标 正确 流利 有感情地朗读课文 学会本课生字 理解由生字组成的词语 能根据 究竟 的不同意思造句 2 情感目标 了解水上飞机的种类和作用 激发 学生从小学科学 长大用科学为人类造福的志趣 3 能力目标 培养学生有感情地朗读课文的能 力 抓住文章中的空白 培养学生丰富的想象力 借助课文语言材料 进行角色体验 培养学生的语言 表达能力 教学重点 难点 了解水上飞机的种类和作用 激发学生从小学科学 长大用科学为人类造福的志趣 一 谜语激趣 揭题设疑 1 同学们 老师带了一个谜语来考考大家 有 信心挑战吗 揭示谜底 飞机 第 2 页 共 5 页 2 说起飞机 大家一定不陌生 你们知道有哪 些种类的飞机呢 3 今天 有一位小客人 小海鸥 要来给大 家介绍一种新的科学发明 水上飞机 4 谁能通过朗读表现出这种飞机的特点 指名读 评读 齐读 5 水上飞机 和我们已经学过的 航天飞机 一样 都是科普童话 都是以童话的形式来介绍科学 知识 6 读了这个课题 你有什么想问的吗 7 同学们真爱动脑筋 一下子提出这么多的问 题 今天 咱们就跟着小海鸥一起走近水上飞机 揭 开心中的两个谜团 水上飞机是什么样子的 水上飞 机有哪些本领 不过 要想揭开这些谜团 可得好好来读读课文 二 初读课文 扫清障碍 1 明确自读要求 出示 读一读 读准字音 读通句子 读顺课文 遇到 难读的词语或句子多读几遍 想一想 水上飞机是什么样子的 水上飞机 第 3 页 共 5 页 有什么本领呢 2 检查生字新词 出示词语 遇难 汲水 溅起 森林 救援 救护 迅速 运输 机舱 谈话 究竟 佩服 海鸥 喂 货轮 求救 自由轻声读 指名读 复习多音字 难 注意字形 佩 喂 找近义词 救援 救护 齐读 三 精读感悟 感受外形之奇 1 小海鸥带我们来到了茫茫的大海上看到这样 辽阔的海面 你想到了哪些成语呢 你能把这个词读好吗 2 瞧 在茫茫的大海上 小海鸥发现了一条奇 怪的大船 与普通的船相比 他们最大的区别在哪里呢 课文怎么介绍的呢 请同学们快速浏览第一自 然段 找有关语句 指名读 第 4 页 共 5 页 难怪小海鸥说它发现的是一条怎样的船 齐读 读出船的奇怪 3 看到这条奇怪的船 小海鸥想客轮 货轮 啥样的船我都见过 可就是没见过这种长翅膀的船 这时 小海鸥心里肯定会觉得怎么样 指名读 齐读 带着好奇 疑惑的表情读 4 因为小海鸥感到奇怪 所以 他飞了过去 想问个究竟 理解 究竟 究竟 在这里是什么意思 可以换个什么词 补充 宇宙上究竟有多少颗星星 理解 究竟 在句 中的意思 用 究竟 分别根据不同的意思造句造句 指导理解词语的方法 找近义词 联系上下 文理解 四 以读促讲 初识本领 1 小海鸥想问个究竟 它是怎么问 那条奇怪 的船又是怎么回答的呢 让我们来听一听 听录音 谁愿意来扮演小海鸥 试着和这位船大哥打个 招呼 指导朗读