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学校班级辩论赛策划书学校班级辩论赛策划书 学校班级辩论赛策划书 关键词 辩论赛 班级 策划书 学 校 学校班级辩论赛策划书 介绍 策划书即对某个未来的活动或 者事件进行策划 并展现给读者的文本 策划书写作 策划书是 目标规划的文字书 是实现目标的指路灯 学校班级辩论赛策 划书 我们来看看下文 学校班级辩论赛策划书 一 为了丰富 氛开拓思想 体现大学生朝气蓬勃 学校班级辩论赛策划书 详情 免费论文 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划 并展现 给读者的文本 策划书写作 策划书是目标规划的文字书 是实 现目标的指路灯 学校班级辩论赛策划书 我们来看看下文 学校班级辩论赛策划书 一 为了丰富 想 体现大学生朝气蓬勃 积极向上的精神状态 培养发掘辩 论人才 本着 公平竞争 力争第一 的精神 提高学生的阅 读 写作 视听 演讲和其他能力 团队的组织和团结协作能 力 同时也促进系学生间互动 使同学们更好的融入大学生活 计算机与信息工程系特举办本次辩论赛 一 活动宗旨 关注社会热点 追求进步 锻炼口才 发展自我 二 举办地点 预赛 教学楼 614 教室 决赛 学术报告厅 三 举办单位 主办 院学生会 承办 计算机与信息工程系学生会学习部 四 参赛对象 计算机与信息工程系 09 级 10 级班级 五 活动时间 年 11 月 15 日 至 年 11 月 28 日 六 活动具体安排 报名方式 在各班学习委员处报名 留下姓名 班级 联系方式 由各班学习委员在 11 月 15 日 周一 晚自习时将 名单交到系学生会 活动方式 比赛分为选拔赛 预赛和决赛三个阶段 比赛要求 参赛队伍 09 级和 10 级各班级代表队 辩手要求 每支队伍由 4 人组成 要求辩手表达流畅 说理透彻 有一定的辩驳能力 口齿清晰 思维敏捷 赛前做好充分准备 主席要求 外型仪表端正 口齿清晰 开朗大方 赛程安排及比赛时间 初赛 2 场 6 月 3 日 19 00 21 30 地点 教学楼 614 教室 初赛 2 场 6 月 5 日 19 00 21 30 地点 教学楼 614 教室 初赛 1 场 6 月 7 日 19 00 21 30 地点 教学楼 614 教室 复赛 2 场 6 月 11 日 19 00 21 30 地点 教学楼 614 教室 半决赛 1 场 6 月 13 日 19 00 21 30 地点 学术报告 厅 决赛 1 场 6 月 13 日 19 00 21 30 地点 学术报告厅 活动流程 具体事项如有改动将另行通知 一 辩论资格赛 在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 二 复赛 在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 三 半决赛 在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 四 决赛 比赛具体规则 一 比赛程序 用时及相关要求 全场总计用时 40 分钟 1 主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队 辩题是 正方 观点是 反方 观点是 2 由正方开始 各个参赛队员依次进行自我介绍 3 主持人介绍评委 4 主持人介绍比赛程序 5 总结陈词共 6 分钟 正 反方一辩发言各 3 分钟 6 攻辩阶段 1 正方二辩提问 选择反方二辩或者三辩进行回答 时间 3 分钟 正反双方各 1 分 30 秒 2 反方二辩提问 选择正方二辩或者三辩进行回答 时间 3 分钟 正反双方各 1 分 30 秒 3 正方三辩提问 选择反方二辩或者三辩进行回答 时间 3 分钟 正反双方各 1 分 30 秒 4 反方三辩提问 选择正方二辩或者三辩进行回答 时间 3 分钟 正反双方各 1 分 30 秒 7 正方一辩做攻辩小结 用时 2 分钟 8 反方一辩做攻辩小结 用时 2 分钟 9 自由论辩环节 时间 12 分钟 正反双方各 6 分钟 10 观众提问环节 观众分别向正反两方提一个问题 11 总结陈词 时间 6 分钟 正反双方各 3 分钟 12 比赛结束 请评委代表点评本场辩论赛 并评出双 方得分 13 主持人宣布比赛结果 14 主持人宣布辩论赛结束 注意 1 每次提问不超过 15 秒 每次回答不超过 20 秒 回 答方不得以任何形式向对方提问 攻辩双方必须正面回答对方 问题 提问和回答都要简洁明确 重复提问和回避问题均要被 扣分 正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容 脱离比赛实际状况的背稿要被扣分 2 自由辩论阶段 双方轮流发言 正方先开始 一方发 言完毕落座后另一方方可起立发言 不得中途打扰对方发言 同一方辩手的发言次序不限 如果一方时间已经用完 另一方 可以继续发言 也可向主席示意放弃发言 自由辩论提倡积极 交锋 对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分 对于对方已 经明确回答的问题仍然纠缠不放的 适当扣分 3 在观众提问阶段 观众要遵守比赛规则所提问题要与 辩题相关 不得故意刁难辩手 4 总结陈词阶段 双方四辩总结陈词 反方先开始 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词 脱离实际 背诵事先准备的稿件 适当扣分 评判标准 团体部分 以全国大专辩论赛的通行办法为准 共 300 分 1 按辩论阶段评分 计 200 分 陈词 30 分 攻辩 40 分 攻辩小结 20 分 自由辩论 60 分 回答观众提问 20 分 总结陈词 30 分 2 综合印象分 计 100 分 语言风度 50 分 团体配合 临场反应 50 分 每场评出最佳辩手一名 优胜队伍一支 评判 一 评判规则 预赛阶段每场比赛评判团由 5 位评委组成 决赛阶段每 场比赛评判团由 7 位评委组成 评委对在场的各个代表队做出 评判 具体以分数为准 二 评判标准 具体评分标准见附件一 1 团体部分 1 审题 准确把握辩题内涵和外延 对所持立场能多层次 多角 度理解 论点鲜明 对本方难点能有效处理和化解 2 展开 对辩题的理解和论述能在广度上展开 在深度上推进 整个辩论过程条理清晰 能给人以层层递推的美感 3 辩驳 提问抓住对方要害 问题简单明了 回答直面问题 有 理有据 注重针对辩题正面交锋 4 配合 具有团体精神 队员间相互支持配合 论辩衔接流畅 方向统一 攻守兼备 自由辩论时发言错落有致 体现 流动 的整体意识 5 语言 普通话标准 语速抑扬顿挫 语言流畅 富于感染力 体现国语的优美 6 辩风 比赛中尊重对手 尊重主席 评委和观众 举止得体 显示出良好的道德修养 敢于创新 勇于表现 具有本队特有 的风格 并贯穿全局 7 形象 着装整齐 仪表大方 体现出良好的风度和气质 2 个人部分 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现 给出印象分 可参考 1 陈词流畅 说理透彻 用语得体 2 提问合适 回答中肯 反驳有力 反应机敏 幽 默风趣中寓见解 3 台风与辩风 三 胜负判定 1 评委的打分中去掉一个最高分 一个最低分 将其 余分数相加取平均值 为该队得分 2 参赛两队中总计得分居高的一队取胜 3 如果两队得分相同 则由评判团另行投票 决定胜负 4 评委的打分中去掉一个最高分 一个最低分 将其 余分数相加取平均值 为该参赛队员的得分 如果两队员得分 相同 则由评判团另行投票 四 点评 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评 点评嘉宾由评委 中产生 奖项设定 一 团体奖 1 辩论赛冠军奖 一个 奖品 冠军锦旗一面 证书 四本 奖品若干 2 辩论赛亚军奖 一个 奖品 亚军锦旗一面 证书 四本 奖品若干 3 辩论赛季军奖 一个 奖品 季军锦旗一面 证书 四本 奖品若干 二 个人奖 1 大赛最佳辩手奖 一个 决赛 参加 比赛的辩手中 累积分最高者获得该奖 备注 本次辩论赛将给冠军队 亚军队及季军队颁发相 应的奖状 将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质 奖励 比赛须知 一 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前 30 分钟到达比赛现场 同时 各赛场的黑板装饰由对战双方协调 商定 在比赛开始前三十分钟装饰好 以利于赛事的统筹安排 及各场比赛准备工作的顺利进行 二 请各参赛队遵守赛事各项时间安排 如遇特别问题 请及时与组织者联系 以便协调安排 保证赛事的顺利进行 三 遵守赛会的纪律及规则规定 请在每场比赛之前做 好细致的准备工作 以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水 平 四 比赛期间 各参赛队请不要与评委接触 如想表达 对赛事的意见 请与组织者联系 组队须知 比赛队伍由每个班级派出代表队 可弃权 每队人数为 4 人 4 名辩论选手 参赛同学必须先到各班学习委员处报名 由各班学习 委员将名单交往辩论赛负责人处 全体参赛成员应留意最新通 知 收到组织方通知后务必尽快回复 认真参与辩手培训 保 证出席每次活动会议 无故缺席队伍主办单位有权取消该队参 赛资格 参赛队伍应遵守比赛规则 严守选手道德 严禁做出 不当言行 初次违反者作口头警告 再违反者扣除团体总分 5 第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格 严禁冒名顶替 一经发现 立即取消该队参赛资格 比赛前参赛队伍需提前 10 分钟在比赛地点签到 准 备开赛事宜 如在开赛时间 10 分钟后仍未签到的队伍将视为 自动弃权 比赛期间 各领队负责与主办单位的工作联系及本队 的一切事务性工作 如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由 领队提前两天知会主办单位 参赛选手如有疑问可以直接找到 当场工作人员询问 工作人员应准确 清楚 耐心地为同学解 答 如回答有误的将追究当场负责人责任 如因天气 器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运 作时 当场负责人将在比赛开始后 20 分钟内决定是否继续或 中止 并在 1 天内予以公告 教学楼 饭堂 10 各参赛队领队 队员仔细阅读本次辩论赛方案 熟悉有关赛程安排 抽签事宜 第一条 初赛 在确认辩题时由各领队抽签分组 确定分 组情况及在组序号 具体比赛顺序详见赛程表 第二条 抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正 反方 第三条 每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取 第四条 各参赛队务必按时到场抽 签 迟到或未到者按弃抽签权处理 其赛程由筹办方随机制定 比赛参考辩题 法治能消除腐败 法制不能消除腐败 大学生应该做兼职 大学生不应该做兼职 纪律会促进个性发展 纪律会限制个性发展 治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要 大学里提高能力更重要 大学里提高专业知识更重要 文采比口才更重要 口才比文采更重要 全才更适应社会竞争 专才更适应社会竞争 创业能力比资金更重要 创业资金比能力更重要 学校班级辩论赛策划书 二 一 活动目的 本届 新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活 活跃校园气氛开 拓思想 体现大学生朝气蓬勃 积极向上的精神状态 培养发 掘辩论人才 本着 公平竞争 力争第一 的精神 提高学生 的阅读 写作 视听 演讲和其他能力 团队的组织和团结协 作能力 二 活动宗旨 关注校园的发展和社会热点 追求进步 锻炼口才 发展自我 三 主办单位 安徽新华学院成教院学生会 四 承办 各系学习部 宣传部 五 活动时间 年 11 月 14 26 号 具体安排 初赛一场 11 月 20 日 11 30 13 30 前 4 组 地点 教学楼三栋 202 201 初赛二场 11 月 21 日 11 30 13 30 前 4 组 地点 教学楼三栋 202 201 初赛三场 11 月 22 日 11 30 13 30 前 4 组 地点 教学楼三栋 202 201 复赛 11 月 23 日 11 30 13 30 最后 4 组 地点 教 学楼三栋 202 201 半决赛与决赛 11 月 26 日 19 00 21 30 最后 2 组 地 点 三栋 201 六 参赛要求 1 各参赛队领队 队员仔细阅读本次辩论赛方案 熟悉 有关赛程安排 2 各参赛队于每场比赛开始前 10 分钟到达比赛现场 以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利 进行 3 请在每场比赛之前做好细致的准备工作 以利于辩手 在比赛中发挥出自己的最高水平 4 遵守比赛纪律及比赛规则 服从大会工作人员安排 尊重评委评判 如有不同意见 请赛后与组委会联系 5 在观众提问阶段 观众要遵守比赛规则 所提问题要 与辩题相关 不得故意刁难辩手 观众提问需经两名或两名以 上评委同意后方才有效 七 赛事安排 1 大赛主题 1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处 2 个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 3 天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕 4 道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际 关系的影响更大 5 大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利 6 文才比口才更重要 口才比文才更重要 7 合作比竞争 更能使文明进步 竞争比合作 更能使文 明进步 8 大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利 9 在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 10 美丽是福不是祸 美丽是祸不是福 11 钱是万恶之源 钱不是万恶之源 三 辩论赛程序 由辩论赛主席即主持人执行 1 主持人介绍参赛队及其所持立场 正方代表和反方 代表 参赛队伍是正和反两队 辩题是 正方 观 点是 反方 观点是 2 由正方开始 各个参赛队员依次进行自我介绍 3 主持人介绍评委 4 主持人介绍比赛程序 5 主持人宣布比赛开始 主持人宣布比赛结果 6 比赛结束 请评委代表点评本场辩论赛 并评出双方 得分 7 主持人宣布比赛结果 8 主持人宣布辩论赛结束 然后老师和评委先离开现场 3 赛制 1 正方一辩发言 时间为三分钟 2 反方一辩针对正方一辩进行盘问 时间为一分钟三十 秒 3 反方一辩发言 时间为三分钟 4 正方一辩针对反方一辩进行盘问 时间为一分钟三十 秒 5 正 反方二辩发言 时间各两分钟 6 正 反方二辩进行对话 时间为一分钟三十秒 7 正 反方三辩将进行盘问环节 耗时三分钟 8 正 反方三辩须针对盘问环节进行小结 9 观众发问时间 台下的班主任 啦啦队可选择对方选手 进行提问 观众提问时间是十秒钟 辩手作答时间为三十秒 时间为 5 分钟 10 自由辩论 时间各三分钟分钟 先由反方任何一名队 员起立发言完毕后 正方任何一名队 员即刻发言 双方依次轮 流发言 直至双方时间用完为止 在此时间内 每位辩手的发 言顺序 次数和时间受限制 各方队员提问时间是十秒钟 作 答时间为三十秒 11 反方四辩总结陈词 时间为三分钟 12 正方四辩总结陈词 时间为三分钟 13 评判团代表评述 晋级规则 以班为单位 4 人 组 一辩 二辩 三辩 四辩 本次 比赛采取淘汰赛制 预计本次参加预赛的队伍为四各系 小组 之间的对抗分组采取抽签方式 第一轮淘汰赛 采用积分方式 取积分最高的 4 支队伍晋级下轮 并考察是否有个人能力得分 较高的赛手 若有 则留下穿插在留下的四支队伍中 第二轮 比赛采取依然采取淘汰制 取积分较高的前两名作为最终中美 对抗赛的参赛队伍 并最终角逐出一等奖和二等奖 同时可留 下个人能力得分较高的赛手 三 评委邀请 1 初赛 由 3 名老师 2 名学生组成 2 复赛和决赛 由 5 名老师组成 十 奖项设置 1 团体冠军一队 团体荣誉证书 4 U 盘 2G 4 亚军一队 团体荣誉证书 4 U 盘 1G 4 季军一队 团体荣誉证书 4 钢笔 4 2 最佳辩手每场一名 共 4 人 颁发个人荣誉证书 钢笔 2 个 3 最佳组织奖一名 团体荣誉证书 钢笔 1 个 4 三个班级荣誉相框 5 条幅一个 预祝安徽新华学院成教院 新生杯 辩论 赛取得圆满成功 安徽新华学院成教院学生会学习部 学校班级辩论赛策划书 三 一 基本构想 1 策划项目 关注社会热点 追求进步 锻炼口才 发展自我 新华学院 矛盾之争 辩论赛活动 2 项目要求 全面加强宁夏大学新华学院校园文化的发 展 培养同学们极积向上 努力拼搏的精神 活跃校园文化氛 围 加快普通话的普及 锻练同学们分析问题 判断问题的能 力 促进同学之间对各类问题的沟通和交流 3 主办单位 宁夏大学新华学院团委 承办单位 宁夏大学新华学院工程与应用科学系团总支 4 参赛对象 宁夏大学新华学院正式在校注册生 二 比赛活动安排 1 比赛方式与奖项设置 1 1 本次比赛以 系或班为单位自愿报名 方案如下 方案一 以系为单位 每系自由组合 4 支队伍 方案二 以全院各班级为单位 每场评出该场最佳辩手 大赛结束评出三名最佳辩手 大赛前三名的团队和一个精神文明奖的团队给予表彰和奖励 2 赛事设置 方案一 以系为单位时采取循环比赛制度 各系参赛队 伍每队指派
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