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文档简介

第 1 页 共 4 页 全神贯注全神贯注 教学设计教学设计 4 4 1 结合理解课文内容 理解 全神贯注 的意 思 体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义 学习 罗丹做事全神贯注的品格 2 学会本课生字新词 练习给课文归纳主要内 容 3 朗读课文 抓住重点词 句 段理解课文内容 体会描写人物动作 神态 语言的句子所要说明 的意思 一 导入新课 同学们 许许多多科学家工作起来 都常常废寝 忘食 达到忘我的境界 我们今天要了解的法国著名 的雕塑家是怎样全神贯注地投入创作的 板书 全神 贯注 二 初读课文 感知课文内容 1 检查预习情况 指名分段读课文 纠正读音 谈谈读后的收获 2 提出不懂的问题 第 2 页 共 4 页 教师收集各组提出的问题 并进行归类 组织学 生交流 3 师生共同制定学习目标 罗丹修改女像时的动作 语言 神态是怎样 的 说明了什么 最后一自然段茨威格的话怎样理解 三 全班交流 小组长提出本组未解决的问题 师生共同解决其 中部分问题 四 学生自学 小组 全班交流 1 自读提示 课文中那些内容最能表现罗丹工作时 全神贯注 2 先自读课文 画出有关词句 然后小组讨论 再有感情地读一读 五 读议结合 理解语句 1 读议有关描写罗丹修改女像时的句子 罗丹一会儿上前 一会儿后退 觜里叽里咕 噜的 好象跟谁说悄悄话 忽然 他眼睛闪着异样的光 似乎在跟谁激 烈地争吵 如果改成 眼睛闪着光 似乎在跟谁争吵 那一 第 3 页 共 4 页 句好 为什么 他把地板踩得吱吱响 手不停地挥动 他像喝醉了酒一样 整个世界好象已经消失 了 2 读读议议罗丹修改完女像发生了什么事 让两个学生分别读第 3 4 自然段中表现罗丹 和茨威格行动 语言的句子 联系上 下文讨论下面句子的意思 罗丹这才猛然想起他的客人 他推开门 很抱歉 地对茨威格说 哎呦 你看我 简直把你忘了 对 不起 请不要见怪 3 齐读最后一段 思考 你怎样理解茨威格的话 六 总结全文 七 布置作业 1 练习用自己的话讲这个故事 2 收集名人忘我工作故事 26 全神贯注 叽里咕噜
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