《江南的冬景》表格式教案22

第 1 页 共 10 页 江南的冬景江南的冬景 表格式教案表格式教案 2222 课 题 江南的冬景 课 型 现代文新授课 课 时 第 1 2 课时 教 具 多媒体 教学目标 知识点 1 给词语注音 释义 2 正确使用成语 能力点 1 培养学生对自然美的观察 感受能力和文本 阅读审美感知 发现 鉴赏的能力 2 学习对比的表达技巧 体味文章避实就虛的写 法 休会文章浑然天成的意蕴 教育点 第 2 页 共 10 页 1 让学生亲近自然 感受自然之美 热爱自然 陶冶情操 提升审美品位 2 了解自然之美与心灵感受的关系 品位由此而 体现的文章的景物意境之美 重难点 1 学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟 并用美的形式把它们表达出来 2 品味郁达夫散文诗中有画 画中有诗的意境 教学过程 第一课时 一 激趣导入 检查预习 郁达夫曾说过 欣赏山水以及自然景物的心情 就是欣赏艺术与人生的心情 冬景在我们的感觉中 总不是太讨好的 冷是一大特点 冬天是萧瑟的 是 干燥的 可郁达夫描绘出了江南冬景的可爱之处 但 在郁达夫的笔下江南的冬天会是什么样子的呢 今天 让我们追随郁达夫的脚步 看看江南冬景之美 学习 如何欣赏 表述自然之美 板书 江南的冬景 我们先来展示一下我们预 习的成果 为下面加点的字注音 并解释词语含意 第 3 页 共 10 页 1 煮茗涮羊肉 蛰居 曝背 乌桕 赭色 槎桠 远阜冬霖绿林豪客 恣意丰腴 2 莫名其妙 直截了当 3 郁达夫原名郁文 字达夫 浙江富阳人 1914 年开始小说创作 1921 年 6 月 与郭沫若 成仿吾 张资平等人成立了新文学团体创造社 7 月 第一部 短篇小说集 沉沦 问世 1923 年 7 月 小说 春 风沉醉的晚上 发表 1928 年加入太阳社 并在鲁 迅支持下 主编 大众文艺 1930 年 3 月 中国 左翼作家联盟成立 为发起人之一 12 月 小说 迟桂花 发表 1938 年 12 月至新加坡 1945 年日 本投降后被日军宪兵杀害 作者笔下的 江南 主要指哪些地方 带着这个 问题 请同学放声朗读一遍 然后我们再来讨论这个 问题 目标导航 自主阅读 1 江南的冬景 中心词是 景 是一幅幅 的画面 请同学们浏览文本 给每一段标上序号 找 出直接描写江南冬景的段落 2 5 7 8 9 提示自读要求 用铅笔在不认识的生字词下面画 第 4 页 共 10 页 上三角号 借助工具书查出字音或词义 如果词语的 义项很多 要依据语境 选出适合于语境的义项 标 清自然节序号 2 寻找 文眼 王国维在 人间词活 中说 有我之境 以我 观物 故物皆著我之色彩 我之色彩 也就是 作者寄托于景物中的情感 江南的冬景 中作者寄 托了怎样的的情感呢 请同学们找出文中表明本文情 感基调的语句 讨论明确 从文章内容来看 第三节中将江南的 冬景与北方夏夜相比较 指出 江南的冬景 总觉得 有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调 说得摩登些 便是一种明朗的情调 而 明朗 一词正是理解文 章情感的关键词 它涵盖了江南冬景的总特征 表达 了作者对江南冬景的喜爱之情 因而是本文的 文眼 三 合作学习 交流探究 1 作者郁达夫是运用什么表现手法来突出江南 冬景的特征的 学生阅读 1 4 节 找出 北国 围炉煮茗 暖炕蛰居 温馨怀恋 闽粤 和煦如春 篱落秋花 和暖宜人 第 5 页 共 10 页 江南 鸟雀吱叫 曝背谈天 明朗情调 2 本文写了哪几幅冬景图 江南的冬景有什么特 征 作者对江南冬景的情感怎样 写冬景运用了什么 手法 试根据文义找出关键词给它命名并简述理由 研习文本 讨论并明确 教师与学生对话 学生 1 第 2 节写曝背谈天图 学生 2 第 5 节写午后郊游图 学生 3 第 7 节写寒村微雨图 胸襟洒脱 学生 4 第 8 节写江南雪景图 悠闲惬意 学生 5 第九节写早冬闲步图 3 在这几幅画面当中 你最喜欢哪幅画面 为 什么 学生讨论 并展示成果学生鉴赏景物环节 老师在其中做适时的引导 以第七段为例 主要问题如下 A 作者写采用何种顺序向我们呈现微雨中的景物 呢 B 采用由近及远的顺序有什么好处 C 教师介绍 水墨画 水墨画是中国传统的绘画手法 它是用毛笔 墨 第 6 页 共 10 页 以及中国画颜料 在特制的宣纸或娟素上作画 运用 虚实疏密结合手法来取得巧妙的构图效果 作画讲究 立意隽永 气韵生动 并形成了整套以水墨为主体的 表现技法 著名画家刘海粟曾经这样高度评价过郁达 夫的散文 青年画家不读郁达夫的散文 就画不了 江浙的山水 D 请一位同学结合作者情感来评价一下这幅水墨 画 E 教师小结 写景 是以黑白为主 虽有色彩 但只有略微点 染 没有油画的那种浓重的颜色 比如 细得同粉也 似的白雨 加上一层淡得几不成墨的背景 这是主 色调 而 天垂暮了 还可以加一味红黄 在茅屋窗 中画上一圈暗示着灯光的 四 重点讲解 深度研习 问题探究 1 评论家认为郁达夫的写景散文充 满了诗情画意 哪些文字能体现这个特点 谈淡你感 受 引用的诗词 A 若是冬天来了 春天也马上会 来 B 暮雨潇潇江上村 用古人的诗句来表现江南冬雪的美妙 C 晚来 天欲雪 能饮一杯无 D 寒沙梅影路 微雪酒香村 第 7 页 共 10 页 E 柴门闻犬吠 风雪夜归人 F 前村深雪里 昨 夜一枝开 总结 江南的雪不是苦雪 而是令人欣喜 让人感觉温暖的美好时光 引用诗句 避实就虚的好处 巧借诗句的意境 并通过作者的品评将这个意境推到一个新的境界 引 用诗句 避实就虚 以补散文里没有说尽的余意和情 愫 使文章跌宕多姿 满溢诗情画意 五彩的文字 灰云 霜白 红叶 雪白的桕子 赭色的草 根边带绿意 青天碧落 白雨 淡墨背景 乌蓬小船 红黄的垂暮天 小结 这就是作者在江南冬景中的喜悦之情 对 生活 对大自然的热爱之情 这就叫做情景交融 因 此 江南的冬景在郁达夫笔下 既是一种意境 也是 一种情境 2 景物的美就是心灵与自然的融合 在 明朗 这个情感基凋下 作者是怎样把自然的美与心灵的感 受融为一体的呢 明确 在作者的笔下 江南的植被 河港湖泊 微雨寒村的冬霖景象 江南的雨雪 这一幅幅优美的 图画 既展示了江南冬景的特征 更融入了作者的审 美情趣和喜爱之情 美的心灵决定美的情景 作者在 写景中 作者把自然美与心灵的感受融为一体的产物 第 8 页 共 10 页 我们有没有体会到作者的情感 甚至我们也被作者的 情绪所感染 3 作者在美景中寄予了怎样的情感 对美景的欣赏 对家乡的热爱 同时为了排解现 实的苦闷 第二课时 五 当堂达标 拓展提高 话题 1 发现美 欣赏美 创造美 欣赏下面 几幅图画 你觉得美吗 你能选择合适的语言再现画 面吗 2 讨论我们此地属什么地区 冬天有什么特点 一个地方总有特点 在于我们的发现 如果以 家乡 的冬景 为题 写一篇情景交融的散文 要求通过 对家乡冬景的描写 表达不同的情感 如喜悦 惆怅 等 你会选哪些景 如果要写出家乡冬天的特点 我 们可以学习本文的什么写法 请思考 布置作业 1 同是写雪景 与 济南的冬天 比较 江 南的冬景 在写法上有什么不同的地方 最妙的是下点小雪呀 看吧 山上的矮松越发 的青黑 树尖上顶着一髻儿白花 好像日本看护妇 山尖全白了 给蓝天镶上一道银边 山坡上有的地方 第 9 页 共 10 页 雪厚点 有的地方草色还露着 这样 一道儿白 一 道儿暗黄 给山们穿上一件带水纹的花衣 看着看着 这件花衣好像被风儿吹动 叫你希望看见一点更美的 山的肌肤 等到快日落的时候 微黄的阳光斜射在山 腰上 那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 就是下小雪吧 济南是受不住大雪的 那些小山太秀 气 明确 济南的冬天 更多的是在进行直接的描 写 而 江南的冬景 是引用诗句 避实就虚地写江 南的雪景 2 作者为什么不对江南雪作实景描绘 作者对 雪景没有作实景的描绘 只是引了一些诗句 在品评 诗句的时候写出了雪趣 巧借诗句意境 并通过自己 的品评将这个意境推到一个新的境界 虽则语句简省 洗练 但所包容的意象十分丰富 巧引前人诗句 以补散文没有说尽的余意 尚未 抒发之情愫 使文章在行文上跌宕多姿 时而使人沉 浸在古典诗词点拨的意绪中 时而又将人带进优美的 画境里 取得了 以少少许胜多多许 的艺术效果 3 将本文和郁达夫 故都的秋 进行对比阅读 感受作者美文的魅力 附 第 10 页 共 10 页 板书设计 曝背谈天图 午后郊游图 寒村微雨图 胸襟洒脱 江南的冬景 江南雪景图 悠闲惬意 早冬闲步图 教后记 此文篇幅不长 难度不大 主要掌握文中的写景 手法 赏析景物画面 让学生亲近自然 感受自然之 美 热爱自然 陶冶情操 提升审美品位 特别是对学生语言表达能力的培养 让学生多说 多练