八年级思想品德上册期末复习提纲

1 八年级思想品德上册期末复习提纲八年级思想品德上册期末复习提纲 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德 1 家庭的含义 由婚姻关系 血缘关系或收养关系结合成的亲 属生活组织 2 家庭类型 核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭 3 家庭关系的确立 结婚 生育 收养 再婚 4 你如何理解与父母的亲情 父母子女关系的确立 绝大部分 基于血缘关系 生命是父母给予的 这种关系无可选择 无法改 变 5 为什么孝敬父母 1 孝敬父母是中华民族的传统美德 2 孝敬父母是道德和法律的要求 是我们的天职 3 孝敬父母就 是子女对父母的尊敬 侍奉和赡养 其中最重要的是敬重和爱戴 父母 6 几个重要认识 1 父母做出不道德的事情或违法的事情我 们应如何做 如果做出不道德的事 要勇于批评与制止 这是为 父母好 也是孝的表现 如果他们触犯法律 要按法律办事 不 能因亲情而宽恕 包庇其违法行为 2 对父母的长辈我们应如 何对待 为什么 间接的有了我 b 他们为社会家庭做出贡献 甚至比父母倾注了更大的关爱和爱护 3 我们应如何孝敬父母 爱父母 心里想着父母 理解关心父母 行动上帮助父母 为父母分忧 努力学习 积极上进 让父母高兴 4 怎样看待父母对子女的爱 亲情的既然流露 传统美德 的彰显与发扬 当今道德法律的要求 第二课 我与父母交朋友 1 青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么 1 进入青春期 我们有了自己的思想渴望独立 渴望重视 甚至挑战父母权威 2 父母还把我们当小孩 不放心 唠叨 责怪 于是矛盾产生了 2 如何正确认识我们与父母之间的矛盾 我们与父母的冲突 往往基于父母对我们的严要求 高期待 这种苛刻的严 反映父 母对我们的爱 我们要理解体谅父母 3 代沟 逆反心理 1 我们与父母的年龄差距 是产生代沟 的直接原因 代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 2 逆反心理的主要表现 要我这样 我偏要那样 所有事 都与父母对着干 3 怎样正确认识我们的逆反心理 要具体 分析 不是所有的都是错的 父母的观念有时滞后 家庭教育方 面难免有误区 我们与父母平等交往 有助于父母更新观念 走 出误区 帮我们做主正确的行为选择 4 我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾 1 要走进父母 亲近父母 努力跨越代沟 与父母携手同行 2 学会与父母 沟通商量 通过商量 弄清分歧 找到双方都能接受的办法 通 过沟通 我们就能得到父母的理解 甚至改变家长的意见 3 把握与父母沟通的要领 彼此了解是前提 尊重理解是关 键 理解父母的有效方法是换位思考 沟通的结果是求同存异 5 与父母交往的艺术 1 赞赏父母 交往起来无烦恼 2 认真聆听 交往起来免误会 3 帮助父母 交往起来 无障碍 4 在家庭交往中 与父母不必太计较 即使父母错 了 也要原谅 不必争个高下输赢不可 2 第三课 同侪携手共进 1 人际交往的意义 与学生积极交往 友谊之树才能常青 自 我开放 我们的性格会更加开朗 人生更加精彩 2 一个受欢迎的人应有的品德 真诚 善良 负责任 热情 友好 幽默等 3 如何认识友情 朋友带给我们温暖 支持和力量 我们要珍 惜友谊 对于友情 我们要慎重理智的把握 才能获得更多的朋 友 得到真正的友谊 4 交友的原则 怎样建立 保持 增进友谊 1 交友是一 个平等互惠的过程 给予与分担必须是双向的 这样才能做到双 赢甚至多赢 2 欣赏他人 赞赏他人 宽容他人 尊重差异 加强沟通 我们就会交到更多有趣的朋友 获得更为持久的友谊 3 真正的友谊应该是坦诚的 在原则面前一定要坚定 不能 以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 4 我们切莫轻交甚至滥 交朋友 与社会上的人交朋友 要乐交诤友 不交损友 5 青春期男女生交往 1 为什么要与异性交往 2 男女生如何正常 健康地交往 既要相互尊重 又要自 重自爱 既要开放自己 又要掌握分寸 既要主动热情 又要注意交往的方式 场合 时间和频率 6 青春期的情感 1 认识 进入青春期以后 男女同学之间 产生好感和爱慕之情 这是正常 自然而又美丽的事 2 如何对待 男女同学之间的情感 我们要谨慎对待 理智 处理 学会选择 学会承担责任 学会保护自己 第四课 老师伴我成长 1 认识老师 1 师生交往的重要性 师生交往不仅影响我们 的学习质量 而且影响我们的身心发展 尊敬老师是我们应有的 品德 2 老师是人类文明的传播者 是人类灵魂的工程师 即使在信息技术迅速发展的今天 老师的作用仍不可代替 3 老师教我们做人的道理 解除我们的烦恼和忧愁 老师在 教我们知识的同时 也教我们学习的方法 激发我们学习的热情 老师在我们成长中起着不可替代的作用 4 与老师建立和谐的师生关系 就能快乐地学习 更快地进 步 2 师生交往新观念 新型的师生关系是建立在民主平等的基础 上 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 老师 是我们学习的合作者 引导者和参与者 是我们的朋友 3 主动沟通是师生交往的前提 沟通产生理解 理解产生信任 4 与老师沟通的具体方法 1 从老师的角度看问题 学会 换位思考 2 正确对待老师的表扬和批评 做到有则改之 无则加勉 3 原谅老师的错误 以恰当的方式指出老师的错 误 不伤害老师 4 礼貌待师 5 注意场合 6 把握 好分寸 第五课 多元文化 地球村 如何对待不同国家和民族的文化 不同国家和民族的文化 没有优劣之别 我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交 流 既尊重本民族文化的价值 又尊重其他民族文化的价值 如何对待不同文化的差异 P60 第六课 网络交往新时空 3 1 网络交往的特点 无限性 两面性 先进性 危险性 2 网络交往的两面性 1 优势 快捷 方便 扩大了交往 面 开阔了眼界 实现自身价值等 2 负面影响 长时间上 网影响身心健康 沉迷网络荒废学业 诱惑欺诈 违法违纪等 3 网络成瘾者的心里成因 P71 了解即可 4 网络交往中应怎样保护自己 学会自我保护 提高 安全防范意识 现实中的问题这熟悉的师友解决 提高辨别觉察 能力 提高抗诱惑能力 遵守网络规则 网上不能为所 欲为 网络交往要遵守道德 上网要遵守法律 5 对待网络交往 我们青少年应该怎么办 作为青少年 我们 必须树立远大理想 勤奋学习 勤于思考 把网络作为先进的工 具 作为生活的补充 我们必须自觉规范自己的网络行为 依法 上网 文明上网 努力净化网络环境 让其成为人们生活学习的 另一个空间 第七课 友好交往礼为先 1 礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式 也是交往的最前 沿 做到言谈举止彬彬有礼 是我们赢得别人尊重的前提 也是 成功交往的条件之一 2 文明礼貌的重要性 有了与人交往的亲和力 3 语言文明 态度亲和 举止端庄是与人友好交往必备的素养 也是礼貌待人的体现 4 礼貌用语的要求 1 说话和气 不强词夺理 不恶语伤 人 2 谈吐文雅 不说粗话脏话 3 与人交谈时 要谦逊 尊重对方 多用商量的口吻说话 不要盛气凌人 也不要说大话 5 社交活动要注意的问题 一是容貌清洁 二是服装整洁 美观 大方 三是举止规范 6 礼仪的重要性 礼仪不仅仅是一种形式 而且是一个人 一 个集体乃至一个国家精神文明的象征 自觉做到讲礼仪 不仅关 系到我们自身的形象 而且直接关系到周围的人 关系到我们的 集体 甚至关系到我们民族和国家的形象 7 按礼仪要求做的好处 有助于进一步提高道德水平和精神境 界 使我变得优雅可亲 更容易被人接纳 8 如何对待传统礼仪 以科学的态度 取其精华 去其糟粕 把传统礼仪与现代要求结合起来 与时俱进 9 如何对待少数民族的礼仪 尊重少数民族的礼仪风俗 入 乡随俗 不能违反民族禁忌 第八课 竞争合作求双赢 2 对忌妒心理的认识 忌妒心理是一种微妙 强烈而又隐蔽的 消极情感 是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 对我们发展有 很大的危害 3 竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律 5 合作与共享的关系 合作是共享的基础 共享是合作的必然 结果 6 合作的核心是发扬集体主义精神 7 863 精神 的核心是 团结协作的奉献精神 8 合作的重要性 合作能聚集力量 启发思维 开阔视野 激 发创造性 并能培养同情心 利他心和奉献精神一个具有合作精 神 合作能力的人 也容易获得他人的支持和帮助获得成功 9 合作中竞争的内涵 一方面 团体的通力合作鼓励各个成员 4 间相互竞争 另一方面 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 10 怎样在合作中竞争 尊重对手 向对手学习 互帮互学 互相提高的过程 取长补短 携手共进 是目标 11 全新的竞争理念 不以成败论英雄 面对成功 应再接再 厉 更进一步 不可孤芳自赏 追逐名利 唯我独尊 面对失败 不应灰心丧气 应总结经验 奋起直追 13 怎样 在竞争中合作 我们在竞争中合作应体现 双赢 原则 竞争对手不能相互排斥 造成两败俱伤 而要相互促进 共同提高 这才是竞争中合作的真谛 处理好自己与他人的 关系 学会欣赏他人 发现别人的长处 虚心向别人学习 要 学会理解和谅解别人 对于竞争或者合作过程中的分歧和误会 不能心存怨恨 在竞争中合作 需要我们形成团队精神 团队精神的核心是集体主义 是合作共享 乐于奉献 是个人的 利益服从团队的利益 14 竞争中合作的真谛是什么 相互促进 共同提高 第九课 心有他人天地宽 宽容是中华民族的传统美德 也是当代人必备的道德品质 1 和而不同 求同存异 是我们宽容合作的基础 2 宽容的重要性 宽容是一种美德 我们为人宽容 就能解 人之难 补人之过 扬人之长 谅人之短 我们为人宽容 就能 赢得友谊 获得更多的朋友 宽容是一种境界 一个人真诚的宽 容别人的过失 他的境界就上升了一个层级 一个人学会了宽容 他就掌握了一种自我提高的有效方法 生活经验告诉我们 善 于宽容 利人利己 宽容能使对方从中吸取教训 重新审视自己 的行为 宽容能使自己远离烦恼 仇视 体验到宽容带来的心灵 的安宁和满足 3 宽容是有原则 对家人 同学 朋友 不能斤斤计较 而要 宽厚待人 与人为善 当然 我们决不迁就 坏人 恶人 在 原则问题上不能让步 平等是人类追求的永恒主题 尊重是现代文明的基石 7 对平等的认识 人与人之间的平等 集中表现在人格和法律 地位上的平等 在人格上 每个人都是具有独立意识的 主体 都有做人的尊严 都不容轻视 在法律地位上 每个人都平等地 享有法定的权利 平等地履行法定的义务 8 什么是弱势群体 帮助他们 我们能做些什么 弱势群体是 对社会上处于不利地位的人群的总称 如 残疾人 女性 老年 人 未成年人 对待他们 我们首先应平等对待他们 尊重他 们的人格尊严 其次 应尽力帮助他们 自觉维护他们的合法权 益 9 尊重他人要求我们做到礼貌待人 平等待人 诚信待人 友 善待人 充分理解他人 10 尊重社会的表现 遵守社会规则 承担社会责任 爱护公共 环境设施 维护公共秩序 践行道德 遵纪守法 11 尊重自然的核心是保护环境 人类来自自然 人类的生存离 不开自然的恩赐 人类有义务尊重自然 否则 就会受到它的惩 罚 保护环境是我国长期的基本国策 第十课 诚信做人到永远 诚实守信是中华民族的传统美德 诚信是为人处事的基本原则 1 什么是诚信 实事求是 讲信用 2 人而无信 不知其 5 可也 的含义 做人不讲信用 不知她如何立身处世 3 对人守信 对事负责是诚