《泉水》教学设计_第1页
《泉水》教学设计_第2页
《泉水》教学设计_第3页
《泉水》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 泉水泉水 教学设计教学设计 教学目标 知识目标 会认 哦 股 等八个字 会写 互 泉 等九个字 能力目标 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的 部分 情感目标 通过学习懂得泉水给人类带来的好处 从小树立热爱大自然 保护资源的思想感情 教学方法 本课采用情景教学法 使用多媒体电化教学技术 创设课文所表现的情景 帮助学生理解 记忆 朗读 激发学习兴趣 教学重点 识字 写字 朗读课文 第一课时 一 播放课件 激趣导入 1 放课件 泉水从山间流下的情景 2 学生说说自己看到的 3 今天我们一起学习课文 泉水 二 分段学文 理解领会 第 2 页 共 4 页 1 教师美读第一段 读完后启发 瞧 多美的景 色呀 你想读吗 赶快读一读 学生自由读课文 教师 指名读 正音 齐读 2 课件出示 一个小女孩 提着瓦罐到水池边打 水的情景 学生说说自己看到的情景 想象泉水会说些什么 出示第二自然段 学生认读 质疑 天然水塔 指的是什么 自由读 指名读 有感情朗读 3 课件出示 美丽的杜鹃花在水中照自己的影子 的情景 学生说自己看到的情景 想象泉水会说什么 出示第三自然段 继续朗读 4 按照以上方法学习第四 五自然段 5 课件出示第六 七自然段 学生朗读感悟 说 说自己读懂了什么 三 连读全文 学习字词 1 连读全文 用自己喜欢的方式读文 齐读 第 3 页 共 4 页 2 课件领读生字 新词两遍 3 小组合作学字 词 4 检查自学情况 四 再读韵文 要求做到正确 流利 1 小朋友们字词全学会了 咱们再读课文一定会 读得更好 2 师生对读 五 扩展 1 把课文读给爸爸妈妈听 2 除了文中提到的这些事 收集泉水给人类带来 的益处 第二课时 一 复述课文 背诵自己喜欢的部分 二 复习字词 指导书写 1 教师出示卡片 学生开火车认读 2 指导书写 三 我会读 出示课后 我会读 练习 同桌互读 指名读 四 自编韵文 延伸拓展 1 启发拓展 除了文中所提到的 说说自己搜集到的泉水的用 途 第 4 页 共 4 页 学生讨论发言 2 自编韵文 把你所说的内容编成像课文这
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论