《池塘边的叫声》教学设计（第二课时）

第 1 页 共 7 页 池塘边的叫声池塘边的叫声 教学设计 第二课时 教学设计 第二课时 池塘边的叫声 教学设计 教学目标 1 理解课文内容 有感情的朗读课文并表演 2 培养学生对待朋友要互帮互助 懂得报恩 3 在课文中理解生字词 学会写 转 字 教学重 难点 1 表演课文内容 2 培养学生对待朋友要互帮互助 懂得报恩的 情怀 教学过程 一 巩固识字 1 游戏 开火车 师 孩子们想不想和张老师一起到故事王国去看 看 那就让我们一起开动这列到故事王国的列车吧 小小火车哪里开 师 火车到站了 把我们带进了故事王国 故事 发生在一个美丽的大池塘边 有一只青蛙在池塘边又 蹦又跳 可开心了 有一条小鱼在水里快活的游来游 去 有一天 它们突然相遇了 说了些什么呢 我们 一起来听听 请翻开书第 52 页 第 2 页 共 7 页 二 精读课文 1 师范读 学生评一评 2 学生自由读 学习第一自然段 1 读完这篇课文 你觉得这是怎样的一条小鱼 是啊 小鱼在池塘里遇到了青蛙 就上前打招呼 还称青蛙为 大哥 出示卡片指名读词语 全班一 起读 小鱼是怎样跟青蛙打招呼 课件出示 青蛙大 哥 你好 你在干什么 师 多么有礼貌的小鱼啊 谁来读一读小鱼的话 师 你的声音真好听 能带上动作就更好了 谁 来试一试 师 真棒 老师看见你不仅用上了手 而且还用 上了嘴巴 所以 打招呼 这个词语既有提手旁又有 口字旁 谁来读这个词 一年班的同学都是有礼貌的孩子 你们会在哪里 遇到谁跟谁打招呼 在遇到 就上前打招呼 师 真有礼貌 我们全班一起跟青蛙大哥打打招 呼吧 师 青蛙怎么说的 课件出示 我在岸上玩了半 第 3 页 共 7 页 天 太热了 来洗个澡 谁来读 岸上在哪儿 哪个 同学愿意把 岸上 贴到相应的位置 谢谢你 现在 老师知道岸上在哪了 青蛙在岸上玩了半天 太热了 你们太热的时候会怎么做动作 请同学们带着动作读 一读吧 师 女孩子当小鱼 男孩子当青蛙大哥 咱们来 读一读 师 孩子们 从这里我们可以知道青蛙平时可以 在哪些地方玩啊 学习第二自然段 师 真聪明 小鱼生活在哪的 师 对 生活在水里的小鱼从来没有到过外面 它呀对岸上的事物可感兴趣了 岸上有哪些好玩的地 方 美丽的地方呢 谁来告诉小鱼 师 是呀 这么多的地方它都没去过 难怪它会 这么感兴趣 书上有个词就表达了小鱼这个心情 哪 个词 师 谁来读一读 你再来 师 老师看到了你把眼睛睁的大大的 语调上扬 很好奇的样子 全班孩子像她一样读一读 师 谁来当当这好奇的小鱼 还有更加好奇的小 鱼吗 第 4 页 共 7 页 师 全班一起当当这条好奇的小鱼吧 学习第三至六自然段 师 是呀 怎么办呢 青蛙大哥有没有帮小鱼想 办法呢 想了几个办法 分别是什么办法 现在请孩子 们自己读第三到六自然段 1 第三段 转了一下 师 谁来说说青蛙想的第一个办法是什么 师提问 小青蛙想出这个办法时做了一个什么动 作 谁有好办法记住这个字 师 真聪明 金钥匙告诉我们偏旁可以帮助我们 了解字意 车字旁的字表示多数与车有关 你们的大 眼睛也转一下吧 师 谁再来读一读这个办法 师 想象一下 如果叫你背着你的伙伴行走 你 能走得很远吗 为什么 师结 是呀 这个道理青蛙也懂 可是尽管又累 又重 但是它仍然愿意背着小鱼到外面的世界看一看 你觉得这是一只怎么样的青蛙 师 谁来当当这只助人为乐的青蛙 师 我们一起来当当这只乐于助人的青蛙 全班 一起 2 第四自然段 第 5 页 共 7 页 师过 这个办法行吗 师 为什么 是啊 真让人着急 从哪个动作可 以看出小鱼很着急让我们加上动作赶快去告诉青蛙吧 师 老师看到了某某小朋友 不停的摆动着自己 的小手非常着急的样子 孩子们 我们人有手 可是 小鱼却没有手 它只有尾巴 假如你是这条着急的小 鱼你会怎么说 师 全班一起来 3 第五自然段 师过 是呀 这可怎么办才好呢 这个时候 青 蛙又想出了一个什么办法呢 青蛙在想这个办法时做 了一个什么动作 跟刚才想的第一个办法有什么不一 样 说明这次青蛙想的办法比第一次想的时间还要长 师 青蛙呀 通过自己一次又一次的努力 终于 想出了第二个办法 师 这时它的心情一定怎么样 师 谁来试试 读出青蛙的高兴来 师 它想了这么好的一个办法 真为青蛙感到高 兴 全班一起高兴的读一读 4 第六自然段 第 6 页 共 7 页 师过 小青蛙把这个办法告诉了小鱼 小鱼高兴 的游到青蛙身边 亲了亲青蛙的白肚皮 说 太好 了 谢谢你啦 师 小鱼为什么要亲青蛙的白肚皮呢 师总 这是它表达感谢的一种方式 就象我们人 握手一样 师 老师来当这只乐于助人的青蛙 谁来当当这 条懂得感谢的小鱼 师 全班一起读 5 表演 师过 老师看到了一群非常懂事 有礼貌的小鱼 咱们一起来演一演这条有礼貌的小鱼 当当这只热心 的青蛙大哥 师述 大屏幕上有小鱼和青蛙的图标 后面分别 是它们各自说的话 红字宝宝提示我们可以加上动作 孩子们可以尽情的发挥的你想象 加上你的动作 首 先 同桌两个孩子先演一演 开始吧 a 同桌演 b 个体表演 师 谁愿意来给大家演一演 小鱼在哪里 青蛙大 哥在哪里 c 男女生表演 第 7 页 共 7 页 师 全班起立 男生当青蛙大哥 女生当小鱼 带上你的动作 6 第七自然段 师过 孩子们 你们听 原来在朋友的帮助下 小鱼的梦想一步步的实现了 从此 每天傍晚 池 塘边就响起了 呱呱 的叫声 那是青蛙在给小鱼讲 岸上的故事呢 三 拓展 师过 可是冬天的时候 青蛙要干吗 师 是呀 那小朋友们还有什么