《学会宽容—学习选择和使用论据》教学设计_第1页
《学会宽容—学习选择和使用论据》教学设计_第2页
《学会宽容—学习选择和使用论据》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 学会宽容学会宽容 学习选择和使用论据学习选择和使用论据 教学教学 设计设计 教学内容剖析 本课是高中语文必修 3 表达交流 中的第二单 元内容 属于议论文写作 主要介绍议论文写作中如 何选择和使用论据的知识 学生写作议论文 在使用 论据方面常出现论据陈旧雷同 或者叙述烦琐 偏离 论题的现象 同时 我们在注重培养学生语文能力的 同时 还必须重视宽容品质的养成 所以通过本课的 教学期望学生写作能力和认知水平同获提高 教学目标 1 发掘现有的生活积累 开掘材料的不同意义 学会选择和使用新颖而最具有说服力的论据 2 养成客观理智的科学态度 注重塑造自己的 宽容品质 教学重难点 怎样选择和使用论据 教学思路与方法 教学思路 计划用一课时 导入要引起学生兴趣 进入正题后 主要通过学生展示成果 教师环环相扣 第 2 页 共 3 页 的引领 让学生自己体会 感悟正确选择和使用论据 的方法 教学方法 教学中把主动权交给学生 让学生多 思考 多比较 讨论解决问题 获取写作经验 并配 备较多相关资料 多媒体辅助教学 课时安排 一课时 教学过程 一 导入 由学生在写作实践中存在的一些现象导入新课 二 话题探讨和写法借鉴 注意 学生在观看成果展示时要思考 在这所有 的论据中 你认为最好的或印象最深的是哪一条论据 写出理由 1 第一小组展示研究成果 2 第二小组展示研究成果 3 教师引导学生总结选择和使用论据地方法 在选择论据方面应注意 寻找与论点具有本质联系的论据 事实论据要典型 道理论据要严密 论据新颖 充分 在使用论据方面的方法 正反对比式 第 3 页 共 3 页 辩证分析式 排比式 典型的 读者 式 叙述加议论或抒情式 详略得当 点面结合 联

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论