《快乐读书屋二：石榴娃娃笑了》教案_第1页
《快乐读书屋二：石榴娃娃笑了》教案_第2页
《快乐读书屋二：石榴娃娃笑了》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 快乐读书屋二 石榴娃娃笑了快乐读书屋二 石榴娃娃笑了 教案教案 教材简析 石榴娃娃笑了 是一首儿歌 内容浅显易懂 写了石榴成长过程中的样子 文章用了拟人的写法 把石榴当成娃娃 夏天时闭着嘴巴 秋天到了张开嘴 巴 露出小红牙 表示已成熟 这首儿歌清新活泼 贴近秋天这一单元主题 以兴趣为先导 激发学生的阅读欲望 让学生读 得轻松 读得高兴 增强读书的成就感 注重学生阅 读的实践 珍视学生在读书中的独特体验 使学生喜 欢阅读 并感受阅读的乐趣 学习目标 1 引导学生读懂课文内容 知道秋天石榴成熟时 的特征 感受秋季景物的变化 2 让学生在 快乐读书屋 中感受到阅读的乐趣 喜欢阅读 3 认识本课要求认识的 4 个生字 让学生了解秋天石榴成熟时的特征 感受秋季景 物的变化 教具准备 第 2 页 共 3 页 石榴 生字卡片 教学时间 1 课时 教学过程 一 创设情境 激发读书兴趣 1 展示石榴实物 简单介绍 引入 快乐读书屋 2 谈话引导 让吃过石榴的学生说一说石榴的样子 味道 自学读文前提示 适时提问 儿歌中写石榴娃娃笑了 露出了小小 的红牙 石榴娃娃什么时候才露出小小的红牙 引入 读文 二 自读 感知课文内容 1 借助拼音自由读文 读后和同桌说一说石榴娃 娃什么时候露出了小小的红牙 2 尊重差异 独自试读 3 引导学生圈画出本课要认的生字 注意读准字 音 4 生生互动 同伴之间互相读给对方听 注意倾 听 发现同伴读得好的地方学一学 对同伴读不好的 地方要帮一帮 第 3 页 共 3 页 5 指名分段汇报朗读 师生相机评价 鼓励 使 学生感受自己能读书的乐趣 6 讨论 交流 石榴娃娃什么时候露出了小小的 红牙 你是怎么知道的 7 引导有感情读文 秋天一到 石榴娃娃高兴地 笑了 你们高兴吗 带着愉快的心情 带着微笑 再 读课文 三 检查 认读生字 1 同桌互相检查 比一比 认一认 2 开火车读字卡识字 3 指名认读字卡 四 迁移拓展 1 介绍一种熟悉的水果 可以从它的颜色 形状 味道等几方面说说它的特征 2 阅读儿歌 丰收谣
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论