北师大版语文七年级下册第四单元第8课《回忆鲁迅先生》同步练习D卷

第 1 页 共 12 页 北师大版语文七年级下册第四单元第北师大版语文七年级下册第四单元第 8 8 课课 回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生 同步练习同步练习 D D 卷卷 一 一 基础知识及运用 基础知识及运用 共共 8 8 题 共题 共 3030 分分 1 6 分 判断下列说法正确与否 1 海底两万里 是凡尔纳的三部曲的第二部 第一部是 神秘岛 第三部是 格兰特船长的儿女 2 尼摩艇长是一个知识渊博的工程师 他穿着潜水服潜入海底 终于发现了阿拉伯海底通道 3 鹦鹉螺 号搁浅在一座荒无人烟的小岛附近 教授他们登上小岛 找到了面包树 摘得了大的出奇的 菠萝 还捕捉到了一头肥胖的野猪 2 4 分 根据拼音写汉字 鲁迅先生走路很 q ng ji 鸡汤端到旁边用调 g ng y o 了一二下就算了事 若小细绳上有一个 g da 也要随手把它解开的 3 2 分 找出下面句子中的介词写在横线仁 许先生从早晨忙到晚上 在楼下陪客人 一边还手里打着毛线 鲁迅先生包一个纸包一也要包到整整齐齐 他常常把要寄出的书 从许先生手里拿过来自己包 4 10 分 给下列划线字注音或根据拼音写汉字 ji 咳嗽轻 嘱咐间断调羹 ji o 肉机竭力深恶痛绝阖眼疙瘩 5 2 分 依次填入下列句中横线上的词语 最恰当的一项是 文学如泉 越品越见 文学如茶 越品越知 文学如酒 越品越感 在文学 的陶冶下 你会发现自己少了一份浮躁 多了一份宁静 少了一份庸俗 多了一根雅致 少了一份世故 多了一 第 2 页 共 12 页 份纯真 A 醇厚 幽香 清冽 B 清冽 醇厚 幽香 C 醇厚 清冽 幽香 D 清冽 幽香 醇厚 6 2 分 对 谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼 一句在文中的意思理解不合乎 文意的一项是 A 这句话高度赞颂了鲁迅先生 说他是一位无所不通的 旷代的全智者 表现作者对鲁迅先生的崇敬 B 鲁迅先生的这种眼光中包含着一位长者对青年人的批评 它使年轻人感到自己的不足 应该不断进取 C 鲁迅先生的这种眼光在青年人看来是一种鞭策 它激励青年人永不满足 永不停步 D 鲁迅先生的这种眼光是十分严厉的 它使青年人感到一种重压 感到局促不安 7 2 分 下面句子中标点符号使用有误的一项是 A 我连忙去抢父亲的担子 他却很粗暴地一把推开我 不要你凑热闹 我连一担水都挑不 动吗 B 我家邻村 有一个信客 年纪不小了 已经长途跋涉了二三十年 C 啊 谢谢老天爷 小鸭舒了一口气 我丑得连猎狗也不咬我了 D 可是实在的 我家吃的东西多 连北平寄来的金丝蜜枣 巧克力都吃过 对于花生 桂圆 松糖等 已经不稀罕了 8 2 分 下列各句运用的修辞手法 判断正确的一项是 立在城市的飞尘里 我们是一列忧愁而又快乐的树 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧 也许是因为站在石井栏上跳 了下来吧 都无从知道 我虽然这么答应了 但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服 自从六年前的那一次 我何曾再迟到过 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳 第 3 页 共 12 页 A 比喻 排比 设问 排比 B 比喻 排比 反问 排比 C 拟人 排比 设问 排比 D 拟人 排比 反问 互文 二 二 问题理解问题理解 共共 1515 题 共题 共 8585 分分 9 15 分 阅读下面一段话 回答问题 莫泊桑是福楼拜的学生 他每逢星期天就带着新习作去聆听老师的点评 有一次 莫泊桑看到福楼拜桌上放 着一叠文稿 翻开一看 只见每页上都只写了一行 其余九行是空白 莫泊桑不解地问 先生 您这样写 不 是太浪费稿纸了吗 福楼拜笑了笑说 亲爱的 我早已养成这种习惯 一张十行的稿纸 只写第一行 其他 九行是留着修改用的 莫泊桑听了 恍然大悟 于是立即告辞 回家修改自己的小说去了 1 莫泊桑听了福楼拜的一席话 恍然大悟 到了什么 2 请你给这个小故事拟一个标题 3 请你根据这个故事蕴含的道理写出至少一句你所积累的古今名言或诗句 10 5 分 你对哈尔威船长印象如何 把你的看法写出来 11 5 分 父母的心 中写两口子来到财主夫人的舱房 痛哭失声表现了父母什么样的心理 12 5 分 文章在叙述杨利伟出征这一场面时插叙了三段文字有何作用 13 5 分 本文除了写鲁迅之外 还写了其他的什么人 写这些人有什么作用 作用一样吗 14 5 分 课文 驿路梨花 中的解放军和梨花姑娘并未直接出场 而是通过其他人物的语言写出他们的行 动 这运用了什么写人方法 本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果 15 5 分 读课文 松树金龟子 法布尔对于松树金龟子有哪些发现 请用自己的语言进行归纳 16 5 分 判断下面句子所运用的描写方法 小山全是那么低低的 没有树 没有灌木 没有草 什么都没有 只有一片辽阔可怕的荒野 他常常弯下腰 摘下沼泽地上那种灰白色的浆果 把它们放到嘴里 嚼几口 然后吞下去 第 4 页 共 12 页 难道在天黑之前 他也可能变成这个样子吗 生命就是这样吗 真是一种空虚的 转瞬即逝的东西 只有 活着才感到痛苦 裹在脚上的毯子已经磨穿了 他的脚破得没有一处好肉 17 5 分 速读课文 用一句话概括文章内容 18 5 分 品读下列名言 读书 这个我们习以为常的平凡过程 实际上是人的心灵和古今一切民族伟大智慧相结合的过程 高 尔基 读过一本好书 就像交了一位益友 臧克家 任何一个有学问的人 在他的一生中都阅读过大量的书 列宁 用简明连贯的一句话概括这三则名言的用意 19 5 分 文中写到 我 不敢回家 为什么 20 5 分 仔细阅读 背景 全文 看看作者几次写到背影 想一想每次都表现了怎样的感情 21 5 分 皇帝的癖好是什么 文中用什么修辞手法来体现皇帝这一癖好 从全文可看出皇帝的什么性格特 征 22 5 分 甜甜的泥土 作者通过对这位妈妈神态 动作的描写 表现了她的爱子之情 请摘出有关句子 并在你认为值得揣摩的词语下画圈 再从中选择一两个词语谈谈你的理解 23 5 分 请以 鲁迅先生 我想对您说 为句子的开头 运用排比手法写一段话 三 三 拓展阅读拓展阅读 共共 2 2 题 共题 共 4343 分分 24 18 分 阅读下文 回答问题 王几何 文 马及时 从小学跨进初中校园 一切都是新鲜的 特别是几何那门全新的功课 所以 我们初一上第一节几何课时 大家睁圆了眼睛 认真而安静地坐在教室里 心中充满了好奇和渴望 第 5 页 共 12 页 几何老师会是怎样一个人呢 铃声一响 全班 42 双黑眼睛一齐望向教室门 须臾 一个头方耳大 矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个 大圆规 一个大三角板挤进门 眨眼工夫就站到了讲台上 胖人能走这么快 全班同学大吃一惊 教室里更安静 了 静得只听见周围深沉的呼吸 可是 一分钟过去了 那矮胖老师一句话不说 像一尊笑面佛一样 只是站在讲台上哑笑 眉梢 眼角 鼻 孔 嘴巴 耳朵 可以说他脸上的每一个器官 每一条皱纹 甚至每一根头发都在微笑 矮胖老师足足又哑笑了两分钟 太神奇了 他该不是聋哑学校的老师吧 全班同学再也忍不住了 大家弯腰 摇头 挤眉 弄眼 一齐哄堂 大笑 矮胖老师依然不说一句话 但却渐渐收起了笑容 用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌 待全班同学安静下来 他突然面向课堂 反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆 紧接着 又反手画了一个等边三角形 那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准 又好看 于是全班同学都呆呆地想 用圆规和三角板画 恐 怕也不过如此吧 矮胖老师站在讲台上 双目含笑 右嘴角微微斜翘 胖脸上一副得意扬扬的表情 待全班 42 双黑眼睛惊讶得 每一双都放大半公分后 他突然转过身去 面向黑板 挥手写下了排球大的三个字 王玉琳 这就是我的大名 他说 声音出奇的洪亮 全班男女同学被他那金属般的声音镇住了 大气也不敢出 一个个睁大双眼 屏息静听 上几届的同学 承蒙他们的特别关爱 私下里给本老师取了个绰号 矮胖老师缓缓转过身去 挥手在黑板 上优雅地又写了三个大字 王几何 真是太幽默了 全班男生 女生哄堂大笑 王老师却毫不理会满教室的笑声 继续用他那金属般的声音说 这就是那些老同学给我取的绰号 天啦 本人太喜欢这美妙的绰号了 可惜 从来没有一个同学当面喊我王几何 老师在黑板上公布自己的绰号 并且希望大家以绰号相称 在那些做什么事都严肃认真 呆板教条的年代 这样的稀奇事 不是太离谱了么 但少年时代总是充满了叛逆 越离谱的事大家越喜欢 于是全班同学兴趣高涨 第 6 页 共 12 页 一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫 王几何 的老师到底还要说些什么有趣的话 矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌 以镇住教室里的嘈杂声 上几届有的同学说 王老师你画的那圆圈有啥了 不起 我们也会画 胖得像弥勒佛一般的王老师 站在讲台上眉开眼笑 现在 我就请同学们一个个上台来 用不着反手 只 是正面徒手画圆和三角形 简直要让人笑破了肚子 几何课竟变成了图画课 如此喜剧的事大家岂肯放过 转眼间 只见男女同学轮番走上讲台 可是 大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形 笑得双手发抖的同学们 一个个变得笨手笨脚 画的全 是鸡蛋 鸭蛋 苹果 梨和丑陋的三角架 人人都笑得满脸泪水 喉咙发肿 几十年后 我依然可以对天发誓 这是我这辈子笑得最得意忘形 最舒畅 最厉害的一次 几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课 王老师下课前的结束语是 请注意 我并不是要大家死板地学我画圆 画三角形 我教了 20 多年中学几何 是一个一辈子热爱几何教学的教书匠 我反手画圆 只是向大家说明一个简单朴素的道理 只要功夫深 铁杵 可以磨成针 我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神 奇怪的是 王老师说这番话时 竟第一次严肃得面无一丝笑容 一时间满教室鸦雀无声 同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字 痛快 这堂课的喜剧效果让 42 个中学生一辈子铭记在心 让 42 个少年永远记住他们的中学时代 有一位业务水平 极高 人人都盼望他上课的幽默风趣的老师 他的名字叫做王玉琳 绰号叫做王几何 1 文章多次描写学生的笑声 只有三次描写了学生安静的场面 请找出有关内容 体会每一次学生安静原 因 学生表现原因 第一次 王老师这么胖 步伐竟然如此矫健 第二次 大气也不敢出 一个个睁大双眼 第 7 页 共 12 页 屏息静听 第三次一时间满教室鸦雀无声 2 同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字 痛快 结合课文内容 说说你对 痛快 一词的理解 3 分析下列句子各运用了何种方法对人物进行细致的描写 又取得了怎样的表达效果 矮胖老师站在讲台上 双目含笑 右嘴角微微斜翘 胖脸上一副得意扬扬的表情 大家弯腰 摇头 挤眉 弄眼 一齐哄堂大笑 4 综合全文来看 文中的王老师是一位很 特别 的几何老师 他有哪些特别之处 25 25 分 阅读下面的语段 回答小题 人体的独特性 全球有 70 亿人口分布在世界各地 而在过去的 5 万年间 据估计共有 1 000 亿人口在地球上生息过 每个 人都会是独一无二的吗 随着生命科学对人体认识的日益深入 人类个体的独特性被越来越多地揭示出来 那么 人类个体的独特性和不可取代性究竞表现在哪里呢 人的独特性首先体现在 DNA 即脱氧核糖核酸 它是人体所有遗传信息的原始备份 人类 DNA 中包含有大约 32 亿个碱基对 人类在基因上显示出的差异有 0 5 这 0 5 就意味着大约有 1600 万个碱基对 它们的组合数 则更多 所以任何人都没有机会和你的基因完全一样 与隐藏在体内的基因相比 我们更多的是从长相来确定他人是谁 对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到 66 而对不熟悉的人 准确率只有 56 好在有新的研究显示 其实人们并没有局限于只依赖长相识别人 美 国研究人员发现 人们的大脑还非常善于综合收集身体信息 当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时 大 脑会通过身体的信息 例如个头和身材来识别人 而且效果通常很好 和长相相比 指纹似乎更加可靠 他们的形态更能显示人的独特性 所以指纹一直被用来确认一个人的身 份 指纹的形成除了受基因的控制外 也受其他因素的影响 例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿 指纹的形成 这意味着即使是同卵双胞胎 他们的指纹也不会完全一样 研究显示 每个人在走动的时候都有不同的步态 早在 20 世纪 70 年代 人们就已经意识到 步态足以帮 助我们辨别一个人 且准确率至少可以达到 90 第 8 页 共 12 页 耳朵的形状也非常独特 不仅每个人不一样 即使是同一个人 两只耳朵也各不相同 在美国和荷兰 甚 至出现过根据耳朵留下的 耳纹 破获案件的实例 科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲 而这种独特性也可以用于识别身份 据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私 所有这一切都证明你是唯一的 没有人可以取代你 亘古至今 天地间只出现了一个现在的你 同样的事 情以前没有发生过 未来也不会发生 原文有改动 1 选文第 段有什么作用 2 第 段画线句子 在美国和荷兰 甚至出现过根据耳朵留下的 耳纹 破获案件的实例 运用了哪种 说明方法 作用是什么 3 第 段划线词语 至少 能否删掉 为什么 4 阅读选文 写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的 5 文中说 所有这一切都证明你是唯一的 没有人可以取代你 人体的独特性除了用来破案 还具有 哪些功能 写出一条即可 可以合理想象 第 9 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识及运用 基础知识及运用 共共 8 8 题 共