《一株紫丁香》教学设计4

第 1 页 共 5 页 一株紫丁香一株紫丁香 教学设计教学设计 4 4 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真 挚情感 懂得要尊敬老师 热爱老师的道理 有感情地朗读课文 体会老师工作的辛苦 教育 学生尊重老师的劳动 尊敬老师 热爱老师 生字卡 一 复习检查 1 指名读下列词语 夜深 枝叶 伸进 浓绿 消除 花香 脚尖 2 指名 5 人读课文 每人一节 要求读得正确 二 细读课文 1 谁来读第 1 小节 现在 你们知道这株紫丁香是谁种的了吧 你能 用书上的句子说说吗 我们一起来读读第 1 小节 边 读边想象 浓绿的小院 是什么样子的 2 小朋友们是怎样走进浓绿的小院的呀 谁来做 做踮起脚尖儿的动作 你为什么要踮着脚尖呢 原来是 这样 真是个好孩子 请你把这一节读一读 第 2 页 共 5 页 3 现在 你们就是课文中的小朋友 你们的老 师正在窗前备课呢 你们是怎样走进小院 怎样种这 株紫丁香的呀 看着图 谁来用自己的话说说 4 你们真能干 老师的小院浓绿浓绿的 又有紫 丁香的衬托 一股淡淡的清香味 飘进老师的屋子 你们说这小院美不美那我们就做课文中的小朋友 一 起读一读第一小节 5 大家都把小院的美给读出来了 我们希望栽 下这株紫丁香 好让绿色的枝叶伸进老师的窗口和老 师作伴 大家的心灵是多么美好啊 我们应该怎样读 好第二节呀 谁来试试 老师 老师 就让它绿色的枝叶 伸进你的 窗口 夜夜和你做伴 谁知道夜夜是什么意思啊 谁知道老师每天晚 上都要做哪些工作啊 是啊 老师每天晚上都在备课 学习 多辛 苦啊 谁再来读读这一节 读好 夜夜 这个词 把 这个意思读出来 谁也来读读这几句话 我们一起来试试 6 现在有紫丁香和老师作伴了 真好 你们希 望紫丁香为老师做些什么呀 谁能用课文中的话来说 说 第 3 页 共 5 页 交流 你听 你听 绿叶儿在风里沙沙地响 那是我们 给你唱歌 帮你消除一天的疲倦 老师的一天要做哪 些工作呀 你听 你听 绿叶儿在风里沙沙地响 这是 紫丁香在为老师唱歌呢 这种声音 非常动听 可能 春蚕吃桑叶的声音 小朋友 你们觉得可能还像什么 你们的想象真丰富 如果你是绿叶儿 你的 声音这么动听 你要为老师唱些什么呀 那就请你来读读这一节 谁能读得更美 一起 来试试 7 唱得多好听啊 你看 你看 满树盛开的小 花 美不美 有多美 你能告诉我吗 小朋友 假如你围在老师身边微笑着说话 会说些什么 小朋友刚才说不理解挂牵的意思 其实 啊 只要给它个词就能明白了 想想 可以换成什么 词呀 是啊 放寒假后开学了 我们班的张清影小 朋友生病了没来 老师就很挂念你们 开学了就帮你 们把拉下的课补上 这就是一种 挂牵 你还能举 举这样的例子吗 老师每时每刻都把小朋友牵挂在心 从课文 第 4 页 共 5 页 中我们能体会到吗 小朋友 你们心里对老师有怎样的感情呢 谁 来读读这一节 表达出你对老师的感谢 8 赛读 其他小朋友想读吗 先自己在下面练习读一读 想怎么读就怎么读 加上动作也可以 你认为坐着读 不起劲 你就站着读 同座位比着读都可以 好吗 听到同学们读的这么投入 边读边做动作 老师也想读一读 能给老师一个机会吗 那就学着老师的样子读 咱们可以同座位一 起读 一人读一节 好吗 谁先来读给大家听 读的真亲切呀 这一次老师叫一个人到前面作 动作读 其他同学轻声读 也可以作动作好吗 9 大家读得多么有激情呀 夜深了 连那星星 困得都眨眼睛 可我们的老师还在那灯下工作着 我 们来看看她是怎样工作的 大家来想像一下 老师是 怎样工作的 10 你们说老师辛苦不辛苦 你能劝劝老师 让 她早点休息吗 也可以用课文中的话 谁也来读读这 一小节 劝我们的老师快快休息 11 现在谁来告诉大家 小朋友们为什么要把紫 丁香栽到老师窗前 会给老师带来什么呢 第 5 页 共 5 页 小朋友们看到老师太辛苦了 一工作就大半夜 所以把紫丁香栽到老师窗前 好让老师解除疲劳 更 有精神地工作 因为小朋友们看到老师太不容易了 想报答老师 关心老师 所以把紫丁香栽到老师窗前 好让老师累 了看看花 还能闻到花的香味 就有好心情备课 就 不觉得累了 你们真是一个想象家 老师真是太佩 服你们了 三 小结课文 读完课文 你再来看看这株紫丁香 觉得它怎么 样 让我们带着这种感情 连起来读好这篇课文 四 课外