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第 1 页 共 3 页 小小的船小小的船 第一课时教学设计之一第一课时教学设计之一 知识目标 认识 5 个生字 会认 2 个字 能力目标 有感情地朗读课文 背诵课文 情感目标 感受晴朗夜空的美丽 培养学生热爱 大自然的感情 教学时间 二课时 教学过程 一 激情导入 小朋友们 你们会唱 小星星 这首歌吗 我们 一起来唱好不好 这首歌曲让你想到了什么 今天 老师就带你们去看月亮 看星星 通过唱歌曲引起学生好奇心 激发学习课文的 兴趣 二 初读课文 1 同学们 请你翻开课文 借助拼音读准课文 做到不丢字 不加字 并且用 划出生字 2 哪个勇敢的小朋友来读一读课文 3 指名学生一行一行读课文 4 同桌同学互相读一读 看看你的同桌有没有 第 2 页 共 3 页 读错的地方 请你为他指出来 通过读课文 让学生初步了解课文内容 熟悉 本课生字 三 讲读课文 1 谁知道 小小的船 指的是什么 你是怎么 知道的 2 你从哪儿看出来弯弯的月儿像小小的船 3 小小的船什么样 4 你还知道什么事物也是 两头尖的 5 你能用 弯弯的月儿像 说一句话吗 6 让我们闭上眼睛想象一下 坐在小小的船里 我们能看到什么 7 谁能说说你看见了什么 感觉到了什么 8 带着你感觉到的感情把第二句读一读 四 指导背诵 1 谁能有感情地把课文读一读呢 指名读 评 议 2 课文先写了什么 后写了什么 你是怎么记 住的 3 同桌互相背诵 并把你的方法告诉同桌小朋 友 4 指名背诵 第 3 页 共 3 页 通过交流背诵方法 让每个学生都有成就感 激发学习的兴趣
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