四年级语文上册 小桥流水人家教案 鲁教版

1 课题课题 24 24 小桥流水人家小桥流水人家 教学目教学目 标标 识 个生字 读读记记 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 涌现 潮湿 流通 舒服 印象 等词语 正确 流利 有感情地朗读课文 把握课文主要内容 体会作者是怎样表达思乡之情的 积累课文中优美的语句 教学措教学措 施施 利用学习笔记自读感悟 主要内主要内 容容 中心 中心 思想 思想 课文的作者开篇如诗的几句话 勾勒出了一幅 小桥流水人家 的写意画 小溪潺潺绕村庄 杨柳依依垂水面 水鸟流水相和唱 色彩清新而明快 情调美丽而缠绵 接着话题一转 写了小桥流水人 家的人们恬淡 闲适的生活情况 日出而作 日落而息 守望相助 无 闹市 之乱耳 无 疲惫 之劳形 有如世外桃园 结尾直抒胸 臆 那段日子 深深地印在我的脑海中 那些美好的印象 我一辈 子也不会忘记 表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念 段意段意 第一段 第 至 自然段 描写家乡的美丽景致 第二段 第 自然段 家乡人过着恬淡的太平生活 写作特写作特 点点 这是一篇优美的散文 一个 爱 字通贯全文 我爱我的老家 那是我出生的地方 我家只有几间矮小的平方 我出生的那间卧室 光线很暗 地面潮湿 但我非常爱它 这种爱不须任何理由 没有 任何功利的色彩 只因为它是 我 的老家 我 就爱它 低矮的 平房 阴暗的光线 潮湿的地面 都改变不了 我 的爱 这种爱 岁月侵蚀不了的 是记忆遗忘不了的 那段日子 深深地印在我 的脑海中 那些美好的印象 我一辈子也不会忘记 生字新生字新 词词 重点词 重点词 句句 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 浮现 潮湿 那段日子 深深地印在我的脑海中 那些美好的印象 我一辈子也不 会忘记 特殊句特殊句 2 大家过着 日出而作 日入而息 守望相助 的太平生活 鉴赏鉴赏 与与 评价评价 1 作者是怎样表达思乡爱乡之情的呢 请同学们再读课文 看看从 哪些地方可以体会到 在相应的地方圈画批注 生自读自悟 师走下讲台当 顾问 了解学情 随时帮助学生 排忧解疑 创新创新 教育教育 请同学们充分利用课外时间 可以搜集有关自己家乡的风土人 情的图片资料 潺婀粼缀螃蟹 巩固巩固 运用运用 摘抄课文中的好词佳句 参阅内容参阅内容 网络 教参 教教 案案 设设 计计 一 导入揭题 1 出示马致远 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 2 全班齐读 体会作者的感情 3 导入课题 今天我们要学习的课文 就以曲中的句子为题 小桥流 水人家 二 检查预习 1 回忆预习的六步骤 2 自读课文 3 检查词语 婀娜 干涸 点缀 流通 舒服 印象 螃蟹 粼粼 波纹 唱和着 清澈见底 依依多情 日出而作日入日息 守望相 3 助 4 分节读课文 文章表达我作者怎样的思想感情 三 细读课文 自主学习 合作交流 完成下面要求 1 作者对故乡的哪些景 哪些事久久不能忘怀 默读课文 边读边画 难忘的景 如课文的第一段 难忘的事 如捉 鱼虾蟹 丢花 采花等 2 体会文章表达思乡感情的方法 1 出示句子 引导学生体会作者表达感情的方法 A 清晨 可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来 夏天 凉爽的 清风从南窗里吹进来 太舒服了 更美的是 我由东窗可以望到那条 小溪和小桥 还有那几株依依多情的杨柳 在作者眼里 家乡的日出 是美的 清风是美的 小溪小桥是美的 杨柳也是美的 家乡的一切 都是美的 作者借景物的描写 表达对家乡的热爱和思念之情 B 我和一群六七岁的小朋友 最喜欢扒开石头 寻找小鱼 小虾 小螃蟹 我们并不是捉来吃 而是养在玻璃瓶里玩儿 儿时的趣事 仍记忆犹新 对家乡太有感情了 作者回忆往事 来表达思念之情 C 我爱我的老家 那是我出生的地方 我家只有几间矮小的平房 我出生的那间卧室 光线很暗 地面潮湿 但我非常爱它 作者出生 的平房虽然矮小潮湿 但它是作者的老家 是作者的出生地 作者爱 老家 不须任何理由 爱它没商量 这里直接表达作者对家乡的爱和 思念之情 2 自读课文 写一写作者表达感情的 3 全班交流 教学教学 后记后记 课上我首先以马致远 天净沙 秋思 导入新课激起学生阅读的兴 趣 然后让学生结合阅读提示 自读自悟 检查朗读后 我只抛出一 个问题让学生思考 那段日子 是什么样的日子 那些美好的印象 是哪些美好的印象 带着这个问题学生再次回到文中边读边画 最