全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 3 页 六年级语文下册教案 学弈六年级语文下册教案 学弈 1 学习本课生字 理解词语的意思 2 练习朗读 熟读课文 1 同学们 我们祖国的文化博大精深 在 1919 年以前基本是使用文言文 今天 我们就来学习一篇 文言文 学弈 2 读课题 解题 什么是学弈 请同学们通过阅读预习提示寻找答 案 3 选自 孟子 的 告子篇 作者是孟子 是他谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例 子 4 谁能简单地介绍一下孟子的资料 1 按要求读文 读准字音 画出不理解的词语 结合工具书和注释解决 掌握生字字形 2 汇报交流 字音 指名读文 纠正字音 第 2 页 共 3 页 hu w i h zhu f yu 诲 惟 鸿鹄 弓缴 弗 若曰 解释古文词语的意思 1 教师范读 2 指导文言文读法 3 学生练读 1 读课文 2 结合注释理解课文内容 1 理解课文内容 明白课文中蕴含的道理 2 熟读 背诵课文 1 指名读课文 思考 课文讲了件什么事 以学生自学为主 同桌合作学习 讨论每句话的 意思 教师点拨指导 学生质疑问难 全班讨论解决 老师辅导 1 逐句理解 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专致志 惟弈秋之为听 一个虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而 射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 第 3 页 共 3 页 2 用自己的话连起来说一说 1 什么原因使得两个人学习的结果不一样呢 2 请大家谈谈学习的体会 3 你能联系实际说一说吗 学弈 讲述的是弈秋教两个学习态度不同的人 下围棋 学习效果截然不同这件事 说明了学习必须 专心致志 绝不可三心二意的道理 教学中以谈话激 趣 导入 新课 这是学生第一次接触古文 简单地 介绍古文的特点和学习它的意义 调动学生学习的积 极性 整体感知课外的主要内容后 以学生自学为主 同桌合作学习 讨论每句话的意思 教师点拨指导 学生质疑问难 全班讨论解决 老师辅导 最后在大 家谈谈学习的体会中感悟文章的中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论