《充气雨衣》教学设计四

第 1 页 共 6 页 充气雨衣充气雨衣 教学设计四教学设计四 课题 16 充气雨衣课型新授 教学目标 1 会认 14 个字 2 学习默读课文 粗知故事的大意 3 想想生活中还有哪些日常用品需要改进 教学重点 识字 朗读课文 教学难点 学习默读课文 粗知故事的大意 教学方法 合作探究法 表演法 教具课件 教学过程与内容设计 一 激趣导入 1 同学们 今天的天气怎样 下雨时 需要带什 么雨具 2 你穿过雨衣吗 穿着雨衣在雨中走有过什么样 的感受 3 雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上 你 们想过怎样解决个问题吗 有一个叫小林的孩子 就 第 2 页 共 6 页 动脑动手想了一个好办法 板书课题 充气雨衣 学习生字 充 说一 说生活中哪些用品需要充气 4 课文中说的 充气雨衣 是什么样的呢 二 看图 教师范读课文 1 听老师读课文 在听的时候 要拿出笔标上 自然段的序号 听准字音 思考 充气雨衣 是谁 发明的呢 2 你知道了是谁发明了吗 他发明的过程很有意 思 我们还是自己认真去读读课文 了解了解他发明 充气雨衣的过程吧 三 初读课文 识字 1 自学课文 2 检查自学情况 出示带有生字的句子 随文识字 读词语 游戏识字 看字读拼音 开火车扩词游戏 出示本课生字组成的新词 先认读 再用喜欢 的颜色在文中涂出 交流识字方法 说说自己是用什么办法记住生 字的 四 再读课文 读通 第 3 页 共 6 页 1 自由读课文 把课文读通顺 可以先自己读 一遍 再和你的同桌比一比 2 指名分段读课文 正音评价 相机教学多音字 缝 和 假 五 品读理解课文 1 默读课文 思考 小林遇到几次难题 画出 有关的句子 晚上 小林躺在床上想 得把雨衣改一改 不 能再让雨水流到裤腿上了 怎样才能解决这个难题呢 小林一直在想啊 想 引导学生 这个难题 指什么 把它代进去读一 读 一直 说明什么 表示什么意思 解决 了这几个问题学生的朗读感悟必定是水到渠成 这样的雨衣怎么叠起来呢 2 小林发明的灵感来自哪里 读读有关句子 小林的雨衣刚过膝盖 雨水顺着雨衣的下摆流 到裤腿上 被风一吹 冷极了 随着优美的乐曲 小演员们旋转起来 五颜六 色的裙子徐徐张开 就像一把把花伞 在小林的眼中 花伞 渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣 他拿出塑料救生圈开始吹气 叠起来的救生圈 第 4 页 共 6 页 渐渐变成了圆环形的塑料气囊 小林眼睛一亮 心想 用能够充气的塑料环代 替铁丝圈 不就能叠起来了吗 3 小林想到了用塑料环代替铁丝圈后 是怎样 做的呢 我们来读读下面的句子 他没心思游泳了 换好衣服就往家跑 回到家里 小林剪下救生圈的气门儿 买了塑料膜 又请塑料加 工店的叔叔帮忙压成一个气囊 气囊吹起来 和充了 气的自行车内胎差不多 爸爸帮着小林把气囊粘在雨 衣的下摆里面 充气雨衣做好了 4 读读夸奖的句子 嘿 别提多棒了 5 在儿童用品展览会上 大家会怎样称赞这件 充气雨衣 呢 六 积累运用 1 复述 充气雨衣 发明的过程 2 日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事 吗 3 你从 充气雨衣 的发明得到了什么启示 学 了这篇课文你有什么想法吗 激励语 只要你们善于观察 勤于思考 亲自动 手实践 一定会解决这些生活中的问题 成为像 小 第 5 页 共 6 页 林 一样的了不起的小发明家 老师等着使用你们发 明的新产品 相信这一天一定会到来 复习 我会认 的生字 16 充气雨衣 我会认 充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒 善于观察 勤于思考 亲自动手实践 教学反思 由于本文具有 科普性 和 略读 的特点 教 学中 我能把握的一个主方向是 这是一篇语文教学 的文本 而非科普材料 因此应竭力克服科学课的影 子 突出语文性 教学时我注重学生的自读自悟 探 究相关问题 重点抓住一个主问题 小林遇到几个 难题 是怎么解决的 引导学生默读和快速阅读 再通过小组内交流 充气雨衣是怎样发明 通过朗 读和交流感悟 小林爱思考 的道德品质和 勤实践 的人文素养 最后以从 你喜欢小林吗 为什么 日常生活中你觉得哪些生活用品需要改进的吗 这一环节让学生从中受到启发和教育 本文较长 由于长句较多 我把课文只设计了一 个