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第 1 页 共 3 页 中国国际救援队 真棒 中国国际救援队 真棒 教学设计教学设计 7 7 正确 流利 有感情地朗读课文 师生共同搜集有关中国国际救援队的资料 通过资料搜集 拓展延伸 提高学生的语文 综合素养 感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊 体 会理解和帮助是双方的 一课时 一 阅读资料 提示课题 学生阅读课后资料袋 激发学生的兴趣 出示课题 中国国际求援队 真棒 师 你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派 出救援队帮助救灾的事吗 就请继续阅读课文吧 二 整体感知 师指名学生阅读提示 并分组议议阅读要求 在学生讨论的基础上 师提出具体明确的要 求 练习默读课文 读通读准课文 第 2 页 共 3 页 读一读 想一想 课文主要讲了一件什么事 情 表达了怎样的思想感情 想想这篇课文里有哪些好词好句 鼓励学生 使用跳读的方法 三 讨论与交流 交流自读疑难 师 读了课文 你们有不理解的地方需要提出来 一起研究吗 生汇报 重点讨论交流从哪些地方可以看出中国国际 求援队棒 用小组合作的方式引导学生互相补充 首先 地震发生后中国立即向地震灾区派出救援 队 而且一下飞机 就赶往受灾最严重的地方 其次 在受灾不行严重 余震还在不断发生的情 况下 救援队仍然投入工作 最后 救援队在搜索犬的帮助下 救出了一个男 孩 四 有感情地朗读课文 用自己喜欢的方式读课文 展示 学生读自己最喜欢的地方 其他同学参与评价 齐读课文 五 综合拓展 第 3 页 共 3 页 交流 与同学交流 你知道中国救援队的其他事
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