教师个人优质工作总结.doc

教师个人优质工作总结 篇一 本年度我以满腔的热情，全部的精力投入到教学工作中，我担任初三(1)、(2)、（13）、（14）四个班的化学教学工作及化学备课组组长工作，能认真领会新课改的精神，在教学中坚持抓纲务本，夯实基础，注重科内综合，使教学科学、实效。现将这半学期工作做如下总结： 一、主要工作： 1、加强业务学习，培养学生兴趣。 认真钻研教科书，深刻领会其教育理念及目标要求。认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法。由于这是本届学生刚接触的一门新的学科。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初三学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。坚持不懈地备好每一节课，写好每一个教案，写好教学心得,坚持准备好每一套教学演示仪器、学生实验仪器等，并非常注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 2、改进课堂教学，提高教学质量。 坚持发挥教师的主导作用，以学生为教学环节中的主体，、能利用本学科实验的优势,有效调动学生的学习热情，鼓励学生回答问题，及时表扬学生的学习积极性，能注意与学生在课堂上的情感交流。对于在测验中取得进步的同学，能及时表扬和鼓励他们，使得学生自愿自觉地学习化学，由原来的“要我学”变成“我要学”。?我还坚持实施“因材施教”的方法，针对不同素质的学生提出不同的目标与要求，使他们都有不同程度的进步。根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学，力求在钟的课堂教学任务中，充分调动学生的积极性，帮助他们理解科学概念和规律，收到了良好的效果。 3、做好演示实验和学生实验。 本学期化学科的演示实验和学生实验开出率均为，?充分体现了本学科的特点，培养了学生“动手、动口、?动脑”的良好习惯，既达到了教学的目的，又提高了学生的学习兴趣，使教学效果产生了“事半功倍”的作用。? 注意培养学生科学的学习方法，学习解题的方法和思考问题的方向和技巧，克服单纯的机械记忆和死记硬背。合理布置课内外作业，切实减轻学生的课业负担。? 4、有效反馈与矫正,帮助学生总结提高 审题不慎,急于求成,考虑不周,是部分学生解题时出现的通病，帮助学生彻底纠正习惯性错误，我让学生在自己的笔记本上开设“纠错栏”,记录每次作业及试卷中的错误,出错原因,纠正的措施等。对眼高手低、一看就会、一做就错的学生,要求规范地做适量的练习,逐步实现由“懂”到“会”,由“会”到“对”,提高解题的准确性和表达的严密性，通过半学期的努力已取得了良好的效果。 5、注重学习交流，不断充实自我 我积极参与有关教学教研的学习和探讨，并积极撰写教育教学论文和教学设计。除此之外，我还勇于承担组内各种公开课等教学任务，并能针对此类课进行相互学习和研讨，为共同搞好教学质量而出谋献策，我从中得到了极大的提高。认真听取有经验教师的教学经验和方法，本学期听课达三十多节，听完课后能与上课老师及时进行交流，以求达到更好的课堂效果。从实际出发，总结经验，吸取教训，努力提高。 通过自己不断地充电，我感觉到对自身的教育教学工作帮助很大，并且对教育教学这门艺术有了新的认识。 6、研析近三年年各地中考化学试题 研析各地中考化学试题,把握试题导向和试题种类。研究命题趋势，研究题型示例，对目前化学教学提出针对性的指导。命制符合新课标及中考导向的单元检测题。 二、存在问题 1、由于是新课程，对某些知识点的提法没有一个确切的结论，致使自己讲授起来也比较盲目。有些方面尺度把握得不好,给传授知识带来了一定的局限性。 2、所配资料（一本全）习题设置难度太高，好多都是中考真题再现。导致授课内容和资料的不衔接。 3、课堂教学中注重知识的传授,没有能很好的启迪学生的智慧和创造思维能力。 4、各班都有一定量的差生，基础相当差，虽然不定期的给予补习功课，但收效甚微。 篇二 这一学年，在系领导及教研室其他老师的帮助下，本人在学习和工作上有了显著的进步。在这一年中，我认真备课、上课、听课、评课，能够努力做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学任务，尽到一个教师应有的职责。现将一年以来的工作情况做如下总结： 一、#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;思想方面 我能够认真学习党的路线、方针和政策，加强自我修养。能够做到热爱 教育事业、热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生。我热爱教育事业，有高度的事业心和责任感。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊重、理解学生，形成师生互相信赖、互相尊重的良好氛围。 二、#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;教学方面 1、认真备课： 这一学年，我教授的课程有法律基础、*法律与法规和*法规知识，尤其是*法律法规与*法规知识，作为法律的边缘学科，这些课程不仅需要掌握大量的法律知识，还要求熟练掌握与之相关的专业知识，比如*管理、*管理知识，这就需要我更加全面的备课。我利用假期时间，以教学大纲和教材为基础，认真备课、充分准备，并虚心向教研室的其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。在教学期间，坚持做到周前备课和课前备课，使自己对所要讲授知识熟记于心。此外，为了上好每一节课，我看书或上网查找相关资料，力求使自己的授课内容更加完整、详尽。此外，为了让学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极学习电脑知识，制作精美课件，充分发挥多媒体的作用。 2、精心上课： 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，在教学 内容上，力求抓住重点，突破难点，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。在教学方法上，一方面，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，通过各种实际案例调动学生的学习积极性，并且可以通过对案例的分析帮助学生巩固所学理论知识。另一方面，有技巧的利用课堂提问，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答，这样既可以使全体学生参与到课堂讨论中，而且可以增加学生的学习信心，让学生们在轻松的环境下高效率学习。我非常注重课堂教学效果，不是一味的灌输理论知识，注重学生课堂上的反应，通过认真观察，根据学生的反应及时调整讲授速度等。 3、全面总结 在每节课结束后，我都会认真反思，总结本节课的优点与不足，考虑教学方式、方法是否达到了预期的效果，学生对知识的理解与掌握程度是否达到了教学目标，总结好的方面加以完善，对于不足之处，虚心向教研室的其他老师请教，认真改正。 在教学生活中，我始终履行在讲台上是学生的老师，在课堂下是学生的朋 友的从师信条，坚信每个学生都是可爱的，每个学生心中都有一根琴弦，只要你用心去拨动它，那么就一定会奏出世界上最美妙的乐章！ 三、#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;个人教学业务水平学习方面 1、积极参加学院组织的各类教学活动，并在第三届教师技能大赛中获得第四名。 2、积极参加听课、评课，虚心向其他老师学习，在多次听课中，博采中长，丰富自己的教学方法，弥补自己的教学不足，提高教学水平。 3、培养多种兴趣爱好，利用图书馆和网络，不断扩宽自己的知识储备，增加自己的知识积累，为教学内容注入新鲜血液。 4、重视教学反思，提高教研水平。反思是教师对教学行为及由此产生的结 果惊醒审视和分析的过程，我能做到在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思，通过反思及时发现自己在教学中存在的不足并及时改正，在这种不断改进中让自己变得更加熟练、更加得心应手。 四、#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;努力方向 1、今后还要进一步广泛涉猎各种知识，形成比较完整的