七年级思想品德下册 《生命宝贵》同步测试 粤教版

专心 爱心 用心 1 思想品德思想品德 5 1 5 1 生命宝贵生命宝贵 同步测试 粤教版七年级下册 同步测试 粤教版七年级下册 知识框架知识框架 生命世界美丽神奇 生命宝贵 生命需要彼此尊重 正确认识人与自然的关系 珍爱生命 善待生命 珍爱自己的生命 对自己的身心健康负责 善待其他生命 核心问题核心问题 5 1 1 通过活动感受生命无处不在 世界因生命而精彩 我们要欣赏生命 享受生命 了 解神奇的生命世界 欣赏生命的奥妙 感受生命之美 2 人类是世界生命的一员 人的生命是独特的 唯一的 懂得珍惜自己的生命 对自 己的生命健康负责 3 地球上的生命各种各样 生命与生命之间是相互依存 息息相关的 4 生命与生命之间应彼此尊重 和谐共处 5 我们每个人要欣赏生命 享受生命 更要珍爱生命 善待生命 单元测试单元测试 一 选择题 下列各题均有四个选项一 选择题 下列各题均有四个选项 其中只有一个选项最符合题意 请将所选答案的其中只有一个选项最符合题意 请将所选答案的 字母填入题干后的括号内 字母填入题干后的括号内 1 在浩瀚的大自然中 生活着无数的植物 动物和微生物 人类在与自然界的和谐相 处中 创造了一个又一个的文明奇迹 可见 世界因 的存在而精彩动人 A 人类 B 动物 C 植物 D 生命 2 据报道 西南某地的农民非常苦恼 他们种的庄稼都被附近 从山里跑出来的大象给 破坏掉了 他们准备组织人员将大象打死 可又听说大象是国家级保护动物 如果不将大 象打死 自己的庄稼就被破坏 假如你是当地的负责人 你的做法是 A 组织农民将大象打死 B 维持原状 牺牲农民的利益 C 采取有力措施 防止大象下山 D 强制将附近农民迁移出去 专心 爱心 用心 2 3 2009 年 11 月 7 日 某市一名九年级女生 因觉得自己学习方面的压力太大 跳楼 身亡 使家长 老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中 对此理解正确的是 A 这是一种无奈的选择 B 我们应珍爱生命 C 压力大 活下来没有价值 D 她的行为是值得理解的 4 作家罗曼 罗兰说 人生不出售来回票 一旦动身 决不返回 对这句话理解错 误的是 A 人生有来无去 B 生命属于我们只有一次 C 生命是短暂的 D 生命是可贵的 5 下列行为能体现珍爱生命 善待生命的有 A 林林践踏校园内的花草 B 小强将爸爸买的小鸟放回到大自然 C 经营 食用野生保护动物 D 非法贩运麻醉药品和精神 6 生命需要彼此尊重 下列想法或做法体现这种观念的有 公园放置 小草正在休息 请勿打扰 的牌子 拯救地球就是拯救人类自身 人类为了更好地发展经济 可以破坏自然 我们要积极保护珍稀野生动物 A B C D 7 人活着 就意味着一定的责任和义务 不仅仅为了自己 也为了亲人 他人和社 会 对这句话的理解正确的是 A 人是为他人而活着 B 放弃生命 必须视具体情况而定 C 生命 可爱而神圣 人在任何情况下 都不能放弃生命 D 人活在世上真累 因为要承担责任和义务 8 人类对待自然的正确做法是 为一时之需破坏资源 随心所欲地污染环境 尊重自然规律 爱护环境 保护动植物 A B C D 专心 爱心 用心 3 9 人生短暂 生命珍贵 下列有关珍爱生命 善待生命的做法或认识正确的是 正确认识人与自然的关系 自觉养成保护自然环境的思想意识和行为习惯 一个人活着要有意义 如果不能为社会作贡献 那么生不如死 善待其他生命 A B C D 10 培根说 要命令自然就必须服从自然 这是因为 人类来自大自然 是大自然进化的结果 我们每一个人的生命都孕育于自然界 没有大自然的恩赐 我们的生命就丧失了存在的可能 生命需要彼此尊重 A B C D 二 非选择题二 非选择题 1 放眼世界 生命无处不在 在浩瀚的大自然中 生活着无数的植物 动物和微生物 请列举你所了解的植物 动物的名称 并回答问题 1 植物有 动物有 2 植物和动物的存在对世界有何益处 2 某校七年级学生在开展活动与探究学习时 对匈牙利诗人裴多菲的 生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛 这一首诗进行探究 你认为 为了 自由 我们 可以放弃生命吗 专心 爱心 用心 4 3 河南一名小学生因不能支付上网费用而遭毒打 最后惨死在网吧里 昆明市一小学 生宿舍发生火灾 8 名男生无一生还 湖北仙桃市某中学 13 岁女生不堪忍受同学之母的 当众侮辱 服剧毒农药自杀 据有关部门统计 每年夏季因私自到汉江游泳而淹死的青少 年达数十人 短短的几年 十几年 金色般的年华 一夜之间 一时之余 一秒之瞬 便 从身边消逝 原来 生命也如此之轻 如此之脆弱 阅读上述材料 请回答 1 我们能不能轻易放弃自己的生命 为什么 2 我们应当怎样珍爱生命 善待生命 4 生命的对话 一场盛大隆重的生命会议召开了 植物生命代表发言 人类给我造成灾害 污染等 我快受不了了 大家快伸出温暖之手 帮帮我 动物生命代表发言 人类对我的残杀 不是一个 承受 能力问题了 我们很多珍稀品 种都快濒临灭绝了 你们要为我伸张正义呀 专心 爱心 用心 5 微生物生命个子虽小 嗓门却大 别吵 别吵 我比你们更惨呀 你看我的家族到处都 挤满了有害细菌 人类见我就逃 就灭 最后一个个子高大 声音却很低沉 他呻吟着 你们大家都指责我人类 可我们也遭受 着生命的威胁 如今艾滋病 SARS 禽流感等病情正吞噬我的生命 大家可要救救我呀 1 人类生命应该怎样与其他生命相处 2 从中你感悟到了什么 三 探究活动题三 探究活动题 5 据了解 我国每年约有 1 6 万中小学生非正常死亡 2000 年 中小学生因安全事故 食物中毒 溺水 自杀等死亡的 平均每天有 40 多人 就是说每天有一个班的学生在 消 失 据中国青少年研究中心 2001 年至 2002 年的全国性大型调查发现 安全事故已经成 为 14 岁以下少年儿童的第一死因 1 你认为造成中学生死亡的主要原因是什么 至少三点 专心 爱心 用心 6 2 珍爱生命 就要时刻注意自己的安全 交通安全与我们的生命密切相关 为提醒同 学们注意交通安全 请你以 珍爱生命 注意安全 为内容 给广大中学生写一封倡议书 倡议书 亲爱的同学们 人生短暂 生命弥足珍贵 要珍爱生命才能创造有意义的人生 才能实现生命的价值 才能让自己的青春更加灿烂 辉煌和美丽 为了保护我们的生命安全 为了我们的美好未 来 现向同学们提出以下倡议 第一 第二 第三 第四 同学们 让我们携起手来 共同努力 营造出一个安全 和谐 畅通的社会环境 让 我们时刻牢记 珍爱生命 注意安全 xx 中学 xx 班 2010 年 月 日 3 珍爱生命 就要对自己的身心健康负责 交通事故给家庭带来悲伤 给社会带来损 失 为使大家更加关注交通安全 请你设计两则交通警示语 参考答案参考答案 一 选择题一 选择题 1 D 2 C 3 B 4 A 5 A 6 D 7 B 8 D 9 C 10 C 二 非选择题二 非选择题 专心 爱心 用心 7 1 1 略 2 正是生命的生生不息 使我们的世界明媚灿烂 五光十色 生命是自然 界最珍贵的财富 世界因生命的存在而精彩动人 2 观点一 生命不可放弃 因为每个人的生命只有一次 生命是宝贵的 也是脆弱的 人生短暂 生命弥足珍贵 同时 没有了生命 自由 便成了无根之本 无源之水 观点二 生命是可以放弃的 因为 自由 的获得是要付出代价的 甚至要牺牲自己的 生命 同时 牺牲自己的生命 可以获得大众的 自由 3 1 每个人在世界上都是独一无二的 一个人的生命只有一次 而且生命非常脆 弱和短暂 生命是宝贵的 轻易放弃生命会给家人 亲友甚至社会带来很大的危害 人 活着不仅仅为了自己 2 正确认识人与自然的关系 珍爱自己的生命 对自己的身心健康负责 善 待其他生命 4 1 人类来自于大自然 是大自然进化的结果 我们每一个人的生命都孕育于自然 界 我们的衣 食 住 行等最终都来自于大自然 没有大自然的恩赐 我们的生命就 丧失了存在的可能 地球上的生命丰富多彩 人类作为其中的一分子 应该与其他生命和 谐相处 生命需要互相关爱 人类若不注意 滥杀无辜 破坏生态平衡 必将遭到大自然 的报复 最终自身的生存受到威胁 2 每种生命都有其存在的意义与价值 各种生命相互 依存 息息相关 人类必须尊重自然规律 善待大自然 爱护环境 保护动植物 与大自 然共生共存 和谐相处 三 探三 探究活动题究活动题 5 1 主要原因包括 不遵守交通和公共场所规则 公共安全意识和自我保护意识淡薄 社会管理不到位等方面 2 过马路时 要严格遵守交通规则 走