《北京》第二课时教学设计

第 1 页 共 5 页 北京北京 第二课时教学设计第二课时教学设计 一 导入 复习生字 这节课我们继续学习 北京 上节课我们和课 文中的生字娃娃交了朋友 这些生字娃娃非常高兴认 识大家 今天它们还想跟你们玩一玩 生字娃娃都在这呢 想和它们玩的同学就到前面 来举起一个生字娃娃带领大家读一遍再组一个词 如 果全对了老师就把这个生字娃娃送给你 谁愿意来呢 同 学们的生字都记得不错 为了奖励大家 下面老师准 备带你们到北京去看一看 大家高兴吗 二 范读 感知课文内容 1 听课文朗读 看课件 问 游览了北京 你认为北京是一座怎样的城市 简 介首都 首都是一个国家政治经济文化的中心 国家 最高权利机关的所在地 2 你还知道哪些国家的首都 师 你们的知识真丰富 每个国家都有自己的首 都 我国的首都北京非常美丽 你们想不想自己读读 课文 来体会北京的美丽 第 2 页 共 5 页 认真读课文 看看北京有那些美丽的地方 一边 读一边用铅笔做上记号 3 生汇报 读出自己划的句子 三 品读课文 理解词句 1 分组讨论 你认为北京哪个地方最美 是从哪个词或哪句话 读出来的 然后再把找出的句子美美地读一读 2 学生在组内讨论并读句子 3 组织学生汇报 天安门 请你把写天安门的句子读出来 天安门美在哪 出示天安门图片 简介天安门的历史 看图体会天安门的美丽和庄严 理解 庄严 你见过哪些庄严的场面 指导读句子 点读 评议 齐读 柏油马路 学生读出写柏油马路的句子 大屏出示句子指名读 想象一下 绿树成阴 是什么样子 看课件理解 绿树成阴 第 3 页 共 5 页 还从哪体会到马路的美 看图体会 鲜花盛开 又宽又长 指导读 点读 齐读 立交桥 学生读出写立交桥的句子 大屏出示句子点读 师范读 指导读长句 学生试读 比较句子 立交桥四周有草坪和花坛 立交桥四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛 说说哪个句子好 为什么 为什么把草坪比成绿毯呢 想想立交桥四周的花坛会有哪些图案 课件出示各种图案的花坛 师 立交桥四周很美 桥上也很繁忙 各种车辆在桥上桥下来来往往川流不息 川流 不息 是什么意思 师 立交桥确实很美 成了北京一道独特的风 景 让我们一起来读一读这部分课文 名胜古迹 学生读出写名胜古迹的句子 第 4 页 共 5 页 你知道北京有那些名胜古迹 看课件老师介绍北京的名胜古迹 师 北京的名胜古迹可多了 这是故宫 它是明 清两代的皇宫 这是皇帝祭天的天坛 这是闻名世界 的八达岭长城 这是圆明园遗址 北京不光名胜古迹 多 风景优美的公园也不少 你知道哪些 学生回答后看课件 欣赏美丽的公园 老师同时 作介绍 师 这是皇家林园颐和园 这是历史悠久的北海 公园 这是世界名胜微缩景园 这是中华民族园 它 浓缩了祖国的大好河山和 56 个民族的风土人情 四 朗读总结 1 齐读 2 3 4 自然段 再次感受北京的美丽 2 读到这里你最想说什么 3 出示第 5 自然段 五 扩展 北京很美 如今新北京新奥运也正以崭新的姿态 呈现在世人面前 1 课间出示新体育场馆图片 2 这些都是为迎接 20XX 年新奥运新建的体育场 馆 到时候北京会吸引无数外国朋友来旅游 如果请 第 5 页 共 5 页 你当小导游 你准备介绍哪个地